绵阳健康管理师证考试时间：2025年健康管理师考试安排

一、中考信息更新

绵阳市的学子们注意了，2023年的中考日期定于6月10日至11日。在这两天里，各位考生将面临语文、数学、英语（包括笔试和听说能力测试）、历史与社会、科学、生物与地理、体育与健康以及艺术、理化生实验操作等科目的挑战。请按照市教体局基教科的认定，稳定情绪，认真答题。

在拿到试卷后，切勿急于阅读或答题，先检查试卷是否有漏页、漏印、破损或字迹不清等问题。若发现问题，应立即报告给监考老师。在指定位置规范填写姓名、准考证号、座位号后，利用开考信号发出前的空余时间快速浏览试题。

二、答题策略与时间分配

在答题时，建议考生先易后难，对绝对有把握的题目要确保拿满分，对有一定难度的题目要争取拿高分，对把握不大的题目可暂时跳过。这样能更好地分配时间，把握考试节奏。

三、中考概述

初中学业水平考试，简称“中考”，是检验初中在校生是否达到学业水平的考试。它是初中发放的必要条件，考试科目涵盖了课程方案所规定的学科。考试时间通常在六月中旬，具体时间根据当地情况而定。

四、报名方式及要求

报名采取网上方式进行。本地八、九年级在校生在就读学校报名，由学校进行资格审查。外地就读的九年级学生返回原籍报名时，需携带相关证明材料到县考试管理服务中心进行资格审查。

### 绵阳市卫健委健康管理师考试通知及报名流程

一、公告概述及报考条件

根据四川省卫生健康委员会的通知要求，我市现将健康管理师（三级）有关事项公告如下。报考者须具备特定的教育背景和工作经验，并需完成规定的培训学时。

二、报名方式及时间

考生需自行登录四川省指定的网站进行网上报名。报名时间为8月19-26日，缴费时间为8月22-28日，未按时缴费者视为放弃报名。

三、考试时间及形式

考试时间为10月及11月的特定日期，形式为人机对话考试。具体时间及地点以准考证为准。考试包括理论考试和操作技能考试两部分。

四、报名所需材料

考生需提供包括身份证、、相关明（如有）、承诺书等材料的扫描件或照片。所有上传资料需符合格式和大小要求。

五、费用及查询

健康管理师（三级）考试费用为每人260元。准考证打印及成绩查询可在中国卫生人才网进行，关注“四川卫生人才”微信公众号可获取更多信息。

六、证书领取及注意事项

证书领取时间和地点将另行通知，请关注绵阳市卫生健康委员会公告栏。如有关于健康管理师考试的疑问，可咨询猎考网并免费领取复习资料。

七、报名地址及其他

绵阳市的健康管理师报名地址为指定的报名机构或报名工作网上报名点。个人无法直接报名，需满足报考条件并通过专业培训机构进行报名。每年多批次考试，具体安排以当批次通知为准。健康管理师共设多个职业等级，现可直接申报三级鉴定考核。

### 绵阳健康管理师报名地点及相关信息

一、报名方式及地点

绵阳地区的健康管理师报名需通过指定报名机构或报名工作网上进行。个人报名不被支持，需满足报考条件并通过专业培训机构进行报名。

二、报考条件及资料准备

考生需提供学历证、身份证、培训合格证等材料，并确保材料的真实性和完整性。按照要求准备电子照片等资料。

三、时间安排及考试等级

健康管理师考试由各省市人社鉴定中心安排，每年多次考试。现可直接申报三级鉴定考核，健康管理师共设多个职业等级。

四、注意事项

5.（1）持有医药卫生专业的专科及以上。

6.（2）拥有非医药卫生专业的专科及以上，并连续从事本职业或相关职业工作两年以上。还需经过三级健康管理师的正规培训，达到规定的标准学时数，并取得结业证书。

7.（3）持有医药卫生专业的中等专科以上，并连续从事本职业或相关职业工作三年以上。同样，需要完成三级健康管理师的正规培训，达到规定的学时数，并获得结业证书。

8.满足以上任一条件的人员可以申报三级健康管理师。健康管理师是新增职业，主要从事医疗机构、疾病预防机构、社区健康管理、健康监测、健康评估、健康维护等相关工作。

9.健康管理师考试成绩合格者，其证书可在技能人才评价工作网查询真伪。该证书通用，终身有效。

10.健康管理师资格证书在招聘录用、补贴申领、考核晋升、岗位续聘、职称评定、加薪等方面具有重要的参考依据。

接下来是绵阳市第四中学的办学理念的介绍。

近年来，四中借鉴西方教育注重个性发展的经验，同时弘扬东方教育重视基础、严格要求的传统，提出了创建具有中国特色的城市初中育人体系的办学理念。这一理念符合新课改的精神，体现了四中人长远的眼光和博大的胸襟。围绕这一理念，学校确立了“团结奋斗、开拓创新、不断进取、永不满足”的四中精神，以及“树德、博学、共处、创新”的校训。学校的办学目标是运用现代的教育方法和手段，构建现代教育模式，培养具有创新能力的现代人才，使学校成为区内领先、市内一流的现代化城市精品学校。

为了达成学校总目标，学校确立了能体现这一目标的终极目标——学生培养目标。围绕办学理念、四中精神、校训、目标等，学校形成了严谨、启悟、爱生、正己的教风，以及求知、勤奋、诚实、自主的学风。这些理念、精神、目标等都是学校承党的办学方针政策而来，是具体引领四中前进方向的基础，已经内化为学校管理、教师教育教学、学生自我约束的规范。

对于学校来说，管理就是办学效益。科学的管理体现在三个方面：一是科学的管理体制；二是高素质的管理队伍；三是科学的管理制度。具体来说，学校的管理体制包括领导管理、教师管理、德育管理、教学管理等多个方面。学校党组织也发挥着重要的作用。在教学管理方面，学校有一支优秀的师资队伍，领导及教师均在教学一线工作，教研成果显著。在管理方面，学校制定了科学有效的管理制度，涵盖了学校的各个方面。由于目标职责明确，教职员工任务清晰，校内运作秩序井然。学校非常重视教师的培养和提高，通过各种方式提高教师的素质和教学水平。

教育的最高境界是造就“自觉”的学生。该校的德育模式是以“养成教育”为核心的“整体德育”，学校以爱国主义、集体主义、社会主义教育为指导方针，致力于培养学生的品质和完善人格。学校还注重安全教育，成立了安全领导小组，加强师生中的安全教育。通过丰富的课外活动、日常检查评比制度等方式，引导学生树立正确的人生观和价值观。学校将安全工作放在首位，确保师生安全。通过多方面的努力，学校的德育工作取得了显著成效。四中以其卓越的德育工作、安全工作成果，在绵阳市树立了良好的典范形象。作为绵阳市创卫窗口单位之一，学校不仅在德育评估中名列前茅，还荣获了多项荣誉称号。这些成果的取得，既体现了天道地勤的真理，也充分证明该校德育工作的终极目标——培养自觉的学生。

教育是一门充满创造的艺术，学校追求的崇高教育境界是教师用最少的付出换取最大的回报。针对我国中学生动手能力弱、创造力水平不高的现状，四中率先在绵阳市区学校开设科技课，并配备了专门的教师和教材，形成了独具特色的科技教育。通过科技活动，进一步推动其他学科的改革和创新。科技课的开设不仅充分激发了学生的学习兴趣，还提高了他们思维的广度和深度。四中的学生频频在各类科技竞赛中获奖，受到了社会各界的高度评价。

四中的校园文化建设也是其成功的关键之一。学校注重校园环境的绿化和美化，强调环境育人的重要性。学校也重视环境的教育化作用，通过时势教育培养学生的全球视野和人文关怀精神。学校还注重体卫艺工作，强化学生的美育观念，提高他们的审美能力。

由于四中深入研究了学情，调动了绝大部分学生的求知欲，校园内学风浓郁。师生们默契配合，共同打造了一个精品四中的雏形。他们利用假期进行社会实践，向社会和自然学习，积累了丰富的实践报告。由于该校的办学质量不断提高，片区青少年入学率、学校巩固率以及毕业班学生毕业率均达到高水平。学校在各项评估中也取得了优异的成绩。

四中的校风反映在学生良好的思想道德素质和精神风貌上。学校通过一系列教育措施，培养学生的良好行为习惯和社会公德。学生在各种社会和外事活动中表现出的良好素质为学校赢得了声誉。

四中的成绩是过去努力的成果，也是各级教育部门关心支持的结果。未来，四中将继续努力更新教育观念，加强师资队伍建设，完善现代化教育设施，科学管理，与时俱进，把学校建成现代化的城市精品学校。