紫金特岗教师考试日程揭晓：把握2025年考试时间

1. 小学的入学年龄为六周岁，学校不接受未达到年龄的儿童入学。

2. 取消了对适龄儿童就读学校的限制，符合条件的儿童可以根据自身需求选择就近的公办或民办学校。

3. 各学校必须严格遵守招生政策和规定，禁止通过考试成绩或面谈的方式选拔学生，同时要严格控制跨县区招生的情况。

4. 对于随迁子女的入学问题，学校主要依据居住证进行入学安排，并采取“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的入学政策。

5. 学校不得将房屋租赁合同作为入学的唯一依据，租房人员的子女入学也主要以居住证为依据。

6. 学校将简化报名流程，加强招生宣传，优化服务方式，明确时间节点，确保招生工作顺利进行。以上是2023年小学入学的最新规定，希望能对家长们有所帮助。

侯马市紫金山街小学是一所历史悠久的市直五年制小学，始建于1982年，后于2002年改制为六年制五轨小学。学校位于侯马市中心地带，环境优美，设施完善。学校拥有两座教学楼、一座办公楼、29个普通教室以及多个专业教室，如美术教室、舞蹈教室、自然实验室、计算机室等。学校还配备了先进的多媒体设备和电子备课室，为师生提供了良好的教学和学习环境。学校现有教学班29个，学生总数达1705人，教职工总数101人，其中专任教师94人，拥有丰富的教学经验和专业知识。

二、河源教师招聘结束情况

根据往年的河源紫金县小学教师招聘公告，2014年的招聘工作已经结束。报名时间、地点以及报考费用等具体信息已在公告中明确。考试内容主要涉及教育学、心理学以及相应学科的专业知识。考生在规定的时间内领取准考证并参加考试。如需了解更多关于广东教师招聘的信息，请访问广东教师招聘网（gd.）。如有疑问或需要进一步的帮助，可向中公教育企业提问。

三、河源教师招聘考试内容详解

河源教师编制考试，也称为教师招聘考试，是由县或区教育局组织的教师上岗考试。考试内容主要包括教育理论（包括教育学、心理学、教育心理学以及新课程改革等内容）和专业知识两大科目。具体的考试内容和比例需参考报考地区的招聘简章。成功考取教师资格证并不代表可以直接上岗，还需要参加教师编制考试，通过后才能成为编制内的教师。在河源市直、市区以及其他各县区的招教考试中，教育综合知识和专业知识是主要的考试科目。考生需掌握教育理论知识和专业知识，并熟悉各种题型（如单选、多选、判断、简答、论述、案例分析等）。

四、优秀教师事迹材料范文

在教育工作的日复一日中，有众多优秀的教师用他们的热情和智慧影响着学生和整个社会。以下分享两篇优秀教师事迹材料范文：

范文一：《张慧兰老师的教改之路》。张慧兰老师从事初中语文教学工作多年，她投身教学改革，勇于探索实践。她以身作则，培养学生健全人格，所带班级多次被评为先进集体。她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”的经典论述。

范文二：《李老师的亲情与巧思》。李老师是通州区运河小学的语文老师兼班主任。她二十六年如一日地热爱教育事业，把每一个学生都当成自己的孩子。她巧妙地管理班级事务，让学生在参与中发展，形成良好的道德品质。她的亲与巧赢得了学生的爱戴和信任，是轻松做班主任的典范。

以上范文均展现了优秀教师的品质和事迹，希望对大家有所帮助和启发。在教育工作中，每位教师都可以成为学生的榜样和引路人。教育引导的楷模

作为一名语文教师，我始终运用自己的教育智慧，在学生们成长的道路上扮演着引领者的角色。每当我接手新的班级，我总会首先激发学生的阅读兴趣，建立班级图书馆，致力于营造一个书香四溢的教室环境。通过我坚持不懈的努力，当学生们沉浸在书的海洋中时，语文教学就能达到“不教之教”的境界。

在我的课堂教学中，我注重多样化的教学形式，设置各种类型的语文课型，不断变换教学方法，让学生在课堂中充分展示自己。我与学生一起在知识的海洋中遨游，在激情飞扬的课堂中尽情驰骋。我也注重将语文教学与生活相结合，开阔学生的视野，提高学生的语文素养。

为了解决学生作文难的问题，我进行了“快乐作文”的课题研究。我亲自写作文示范，并引导学生坚持写日记，养成良好的写作习惯。我们还出版了班级佳作集，为学生提供了展示自己的平台。正是通过这些方法，学生们的写作热情得到了激发，语文学习的热情也更加高涨。

除了我自己，我身边还有许多优秀的教育工作者。他们热爱自己的工作，对教育事业充满热情。俞大忠同志是我校的一名物理教师，他自参加工作以来一直工作在第一线，爱岗敬业、无私奉献。他努力钻研业务知识，耐心教育学生，所教班级在统考中多次受到学校领导和家长的认可。

陈老师是我校的教学副主任，也是一名优秀的语文教师。她虚心学习、锐意进取，潜心研究教育教学，取得了突出的成绩。她不仅是学生们的良师益友，更是他们成长路上的最佳陪伴者。她的课堂让学生受益匪浅，她的教学方法值得我学习。

柳鹃老师是我校的一名小学教师。她热爱教书、热爱学生，将课堂视为自己的舞台。她对课堂有独到的见解，以永不言败的闯劲踏上了一条不断创新的教学之路。她不仅在课堂教学中取得了显著的成绩，还带领青年教师共同进步。

唐奇剑同志是我乡的教育教学管理带头人。他自参加工作以来一直保持着高涨的工作激情和出色的工作成绩。他不仅树立了正确的人生观和价值观还以乐观进取的态度影响和感染着周围的教师和学生家长们一致认为他是一位好老师、好校长。

在2001年的初秋，年轻的教师唐奇剑刚踏出校园不久，就接手了一个特别的挑战——担任四年级民族班的班主任。当时这个班级的学生大部分是瑶族，生活贫困，学业成绩不佳，第一次测试的数据显示，多达70%的学生未达标，这在他的教学生涯中是从未有过的经历。面对这样的挑战，唐奇剑没有退缩。

为了深入了解每一个学生的情况，他开始了为期一个月的走访和谈话。他发现这个班级中的50名学生都是从全乡9个村庄中通过评选而来的，他们中的许多人是因家庭经济困难才得以进入民族班，享受资助。有的学生家庭破碎，有的已是孤儿，有的已经辍学数月。在了解到这些基本情况后，他着手制定针对性的教学方案。作为寄宿制班级，民族班的学生与老师的互动时间更多，这让唐奇剑有更多的机会与孩子们交流。他深入学生的生活，与他们一起学习、活动，成为他们的良师益友。

从学生的兴趣出发，他创建了篮球、乒乓球、绘画、音乐等兴趣小组，丰富了学生的课余生活，使得他们对校园生活充满热爱。尽管付出了巨大的努力，首次期中考试的成绩却并不理想，民族班的总积分在全乡排名倒数第一。学校黄校长在质量分析大会上指出，民族班是一个特殊的班级，成绩不佳是整个乡教育滞后的问题之一。尽管如此，学校仍然坚持创办这样的民族班，旨在为贫困孩子提供学习和生活的机会。

在学校鼓励下，唐奇剑下定决心改善民族班的教学质量。在接下来的日子里，他几乎全身心投入到教学中，经常辅导学生至深夜。他坚信付出就会有收获。经过两年的不懈努力，民族班学生的成绩发生了翻天覆地的变化。在期末考试中，他们的成绩跻身全乡前三名。虽然因为基础原因未能夺得第一，但全乡个人成绩前四名均来自民族班，这一成绩令所有老师和学生家长都感到惊喜。这一成就也吸引了更多的家长希望将孩子送到他的班级。

由于民族班成功的经验，学校一直让唐奇剑担任民族班的班主任。他不仅在教学上引导学生，更是他们生活中的益友。十几年来，他关爱每一个学生如自己的孩子，时刻关心他们的生活细节。对于50名全是寄宿生的民族班学生来说，他们的生活大部分由唐奇剑照顾。从大病小伤到日常生活用品，他都无微不至地关心着每一个学生。

在2008年的一次教学中，他发现学生蒙芳发烧却不肯就医，原因是担心付不起医药费。听到学生的忧虑后，他不仅教育蒙芳及时治疗的重要性，还为她垫付了医药费。住院期间，他如同父亲般照顾蒙芳的生活。为了让蒙芳感受到家的温暖，他甚至主动为她补课。然而在一个周日的下午，他得知蒙芳辍学的消息。经过一番了解后得知是因为欠自己的医药费而感到内疚无法继续上学后决定自己出面动员学生返校任教为学生补足学业让她感受到家的温暖蒙芳的成绩重新回到班级前列然而就在一个艰苦的环境下蒙芳在学校里的表现却是那么坚强让他决定从自己微薄的工资拿出部分资金资助蒙芳同学在他担任民族班班主任期间共为学生垫付医药费超过两千元他所做的一切让每一个学生都能健康快乐地成长在校学习期间学生们不仅学到了知识更感受到了家的温暖作为学校校长他以身作则以学校的发展为中心哪里有需要哪里就有他的身影在一次地震中他身先士卒对全乡各村小学校舍进行安全排查确保了正常开学为学生争取到了临时活动板房的建设解决了学生的学习和生活用房问题在他的努力下学校的新建设教学楼公租房幼儿园等六个项目正在施工中这些工程的建成将大大改善办学条件使明天的教育更加美好多年来他在工作中以德服人以廉正下调动了广大教职工的工作热情以严谨务实的作风先进的办学理念为教育事业的发展做出了贡献创建了学生家长和教师满意的学校展示了他对教育事业的热爱和执着追求同时也彰显了他的人格魅力和专业素养得到了广泛赞誉和支持。