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在即将到来的初一上学期期末考试中，掌握语文阅读题的方法和规则是至关重要的。以下是针对记叙文阅读的一些核心规则与技巧。
一、景物描写在阅读中的功能：不仅仅是描述背景，它还能渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，展现人物品质，并突出文章的中心思想。
二、运用描写方法的重要性：通过描绘人物的外貌、动作、心理等，能够生动地展现人物性格，揭示作品主题。
三、比喻和拟人等修辞手法在阅读中的运用：这些修辞方法能够生动形象地描述事物，增强文章的感染力。
四、排比句的妙用：通过并列的句子结构，增强语言启示，生动地描绘事物。
五、反问句与设问句在阅读中的运用：反问句能加强语气，引起下文，承上启下；设问句则能引起读者的注意和思考，引出下文。
六、题目在阅读中的多重作用：概括内容、揭示主题、提示线索等。
七、环境描写的重要性：点明故事发生的地点和环境，为下文情节发展做铺垫。
八、中间句段的作用：承上启下，过渡自然。
九、结尾议论性句子的重要性：照应开头，点明中心，深化主题。
十、写作人称的选择与好处：第一人称真实可信，第二人称亲切自然，第三人称能够多角度描述，不受时空限制。
十一、记叙线索的形式与寻找方法：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件等都可以成为文章的线索。可以通过标题、反复出现的词语或事物、抒情议论句来寻找线索。
十二、赏析句子时从三方面考虑：内容（写了什么，选材有何独特之处）、形式（写作方法、语言特色、修辞）、感情（文章的社会价值、意义、作用等）。
还需注意小说三要素：人物、情节、环境。掌握通过适当描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。了解各部分的基本内容，理解、分析小说情节的方法、技巧。
例如，《孔乙己》这篇小说的开端部分描述了咸亨酒店的格局和两种不同身份酒客的来往情景，揭示了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，为孔乙己这一特殊人物的出场做了铺垫。发展部分则通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑的思想性格。高潮部分则通过侧面描写丁举人的横行霸道和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，深刻揭露了封建科举制度的罪恶。结局部分则给人留下无穷的思考。
除了以上内容，还需注意社会环境描写的作用，以及语言运用三原则：简明、连贯、得体。了解四种文学体裁、句子的四种用途、破折号的五种用法等也有助于更好地理解文本。掌握记叙文六要素和六种人物的描写方法，能够更好地进行写作和阅读理解。也要注意常见的病句类型和省略号的六种用法。了解七种说明方法和七种短语类型等也能提升语文阅读的能力。一、修辞手法的运用
1. 比喻——通过形象生动的比喻，使得语言更加富有色彩，更加容易理解。
2. 拟人——赋予事物以人的特征，让语言更具形象性和生动性。
3. 夸张——通过对事物的夸大或缩小，突出事物的某一特点，强调某种感受。
4. 排比——利用多个相似的句式，增强语言的气势，提高表达效果。
二、常用写作手法
1. 象征——通过某一特点的具体形象，表达出某种人和某种社会现象的本质特点。
2. 对比与衬托——通过将两个相对或相反的事物进行比较，或以一物衬托另一物，突出主要事物的特征。
3. 烘托与伏笔铺垫——通过对环境的描绘或其他事物的铺垫，为后续情节或人物形象提供背景或铺垫。
4. 照应与呼应——在文章中，前后文的内容相互呼应，使得文章结构更加紧凑，逻辑更加清晰。
5. 直接与间接描写——直接描写即对事物进行直接的描绘，而间接描写则通过描述其他事物或环境来表现主要事物。
6. 扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）——在文章中，先对主要事物进行抑制或贬低，再逐步揭示其真正价值或特点，从而突出其重要性。
7. 借景抒情与借物喻人——借助于对自然景色或物体的描绘，表达作者的情感或思想；或通过对事物的描写，突出其特点，并以之比喻人的某种思想或行为。
三、语文基础知识点
1. 说明文类型：分为事理说明文和事物说明文。
2. 环境描写：主要用于烘托人物心情，渲染气氛。
3. 论据形式：主要包括事实论据和道理论据。
4. 句子用途：包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
5. 记叙顺序：包括顺叙、倒叙、插叙和补叙。
6. 标点符号的用法：如引号用于表引用、强调或特定称谓，破折号用于表注释、插说、声音中断延续、话题转换或意思递进等。
7. 写作六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
8. 写作六种逻辑顺序：包括总到分、现象到本质、原因到结果等。
9. 写作中的六种常用手法已在上方详细描述。
四、议论文阅读要点
### 理论论据概述
理论论据是指经过实践检验并为社会公认的正确理论，包括社会科学理论和自然科学的原理、定律、公式，以及广为流传的谚语、名言、警句等。
### 论证方法的多样性
论证方法有多种，常见的有：
1. 举例论证：通过具体、确凿、有代表性的事例来证明论点。
2. 道理论证：运用马列主义经典著作中的精辟见解、名人名言以及公认的定理公式来佐证观点。
3. 对比论证：通过正反两方面的对比来突出论点。
4. 比喻论证：用熟知的事物作比喻，使论证更加生动鲜明。
多数议论文会综合运用多种论证方法。
### 议论文结构分析
议论文的结构通常包括提出问题、分析问题和解决问题。理清文章的思路有助于理解其内容和结构。关注开头提出的问题、分析论证的方面以及重点论述的内容，可以深入理解文章。
### 议论文语言分析
要注意理解富有概括力的关键性词语。议论文语言较为抽象，利用较为抽象的词语表达丰富的内容。例如，《俭以养德》中的“俭以养德”含义丰富，只有联系作品背景和全文内容，才能深入理解。
### 议论文阅读的趋势与策略
1. 命题材料上重视人文精神，内容含教育意义，贴近学生的内心世界。
2. 记叙文阅读在中考现代文阅读中占比较大，要抓住记叙文阅读就等于抓住了中考阅读的“半壁江山”。
3. 课外选文比例增大，需要拓宽阅读视野。
在复习记叙文阅读时，要分析记叙文的要求、人称和顺序；分析对外貌、语言、动作、心理的描写以把握人物性格；理解环境描写的作用；体会语言的生动性、形象性；理解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用；理解文章详略与表达中心的关系；归纳文章的中心思想。
考查的主要能力是整体阅读理解能力、分析运用能力、概括表达能力和质疑思辨能力。
### 对论证的深入考察
除了结构层次分析，论证的考查还集中在论点和论证之间的逻辑关系，以及段落和句子之间的逻辑关系。这需要平时加强思维训练，并进行集中强化训练。其中，对概括能力的训练尤为重要。要归纳全文中心，概括段落大意；分析段落之间的联系，也需要概括段落含义。
### 阅读理解的提高策略
阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。在阅读时，要先看作者、写作时间和文后注释等内容，浏览一下后面的问题，从问题选项中揣度出文章的主旨。如果是小说，要特别注意其人物和情节；如果是议论文，则要把握论点、论据和论证等元素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，养成圈点勾画、多做记号的习惯。大部分题目在文章中能够找到答案，因此准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。找到的语句可能不能直接使用，还必须根据题目要求进行加工。在阅读中还要注意迁移能力，特别是有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目。提供了一些解题技巧供参考。例如，“字不离词”、“词不离句”等。现代语境下的词汇理解
在现今的中文语境中，词语的含义往往需要根据具体的语言环境来推断。比如“见教”这个词，它的本意是客套话，表示指教，但在不同的语境中会有不同的应用。在《范进中举》这篇文章中，范进在面对胡屠户的指导时，用了“岳父见教的是”，这里的“见教”就具体表现为对别人指导的客气回应。
对于句子中的词汇理解，我们更需深入到具体的语段和语言环境中。一个句子不能脱离其所在的语段和上下文来单独解释。只有结合具体的语境，我们才能明白这句话在整篇文章中的位置和作用。
段落作为文章的组成部分，更是体现了作者的写作思路。在理解语段时，我们不能偏离文章的主旨。对语段内容的理解若出现偏差，往往会导致对整篇文章的误解。
语文学习的其他要点
语文学习除了对词汇的理解外，还有许多其他要点。比如，答题时应该根据问题的分数来决定回答的详细程度；语文基础知识的积累必不可少，如掌握八大修辞手法、基本表达方式等；在阅读时，要注意领会文章的中心思想，积累好的句子和词汇；平时应多观察生活，与作者产生共鸣，以便在写作时有话可说。
2023年甘肃临夏中考分数线公布
2023年临夏州的中考普通生最低控制分数线为311分，特长生文化课最低控制分数线为211分。中考是评估初中毕业生学业水平的重要考试，其成绩对学生的升学方向有着重要的决定性作用。考试内容通常涵盖语文、数学、英语及其他相关科目。
甘肃陇南至乌拉特中期距离
从甘肃陇南出发，经过多个路段和高速的行驶，最终到达乌拉特中期。途中需经过多个城市和路段，沿途的路线包括兰渝线、兰海高速、平绵高速、十天高速等。经过多次的转弯和换道，最终行驶约1920公里后到达目的地乌拉特中期。
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