湖北宜昌一年级考试时间：2025年6月2日一年级考试时间：60分钟

宜昌拥有众多著名的景点，其中三峡大坝旅游区、长阳清江画廊风景区、三峡竹海以及湖北秭归九畹溪湿地公园等都是非常适合带一年级小孩游玩的场所。这些景点既有自然景观，也有人文景观，可以让孩子们在游玩的过程中感受到大自然的神奇魅力，同时也可以在游玩中学习到历史文化知识。以下是各景点的详细介绍：

1. 三峡大坝旅游区：这里是宜昌最经典的景点之一，可以近距离观赏到雄伟壮观的三峡大坝，了解三峡工程的伟大意义。还可以参观坝区的各种设施，参加歌舞表演等，既有教育意义又生动有趣。

2. 长阳清江画廊风景区：在这里，你可以带着孩子泛舟江上，欣赏两岸的山清水秀。还可以游览倒影峡、仙人寨等景点，领略清江之美。推荐必游仙人寨，这里不仅有古老的土家族建筑楼群，还可以品味土家风俗，与聪明的猕猴互动。

3. 三峡竹海：这里山青水绿，竹林与瀑布相融，景色如画。景区内还有许多野生动物，让小朋友在游玩的同时增长见识。

二、湖北省宜都市第一中学的学校历史

湖北省宜都市第一中学是一所历史悠久的学校，其历史可以追溯到解放前。学校一经解放，即着手破除旧教育制度，建立新的教学秩序，积极为经济建设服务。随着时代的发展，学校也经历了许多变革，但始终秉持着德智体美劳全面发展的办学指导思想。以下是学校历史的详细叙述：

1. 1949年7月，宜都解放，该校由人民接管。当年9月如期开学，录取新生238名，分为甲、乙、丙、丁、戊五个班。全校在籍学生16个班759人，教职员工63人。从此，学校开始了新的发展历程。

2. 学校经历了多次变革和发展。从增办一年制短师和三年制初师开始，学校逐渐发展壮大。学校还参与了思想改造运动，加强了党对学校的领导。在新民主主义青年团等组织的推动下，学校各项工作稳步推进。

3. 学校各种组织也相继建立起来。在新中国成立后的一系列政治运动中，全校师生积极参与，提高了思想觉悟。学校也重视教学的计划性，加强了基础知识的教学，致力于提高教育质量。

4. 1955年2月，枝江县并入宜都县，学校的招生范围也进一步扩大。随着社会主义建设事业的发展，学校开始增设高中部，成为完全中学。随后，学校逐渐形成了良好的校风，教育质量也逐渐提高。

5. 1957年以后，学校建立了党支部，加强了党的领导。在全体教师的共同努力下，学校各项工作井然有序，稳步推进。此后，学校还经历了一系列的变革和发展历程包括领导班子更替等但最终都致力于提高教育质量培养全面发展的人才。如今湖北省宜都市第一中学已经成为了一所有着悠久历史和优良校风的学校为宜都乃至更广泛地区的教育事业做出了重要贡献。11、自1957年12月全县教师集中开展的整风反右运动以来，学校进行了教育大革命，开展勤工俭学活动，办起了工厂、农场，把生产劳动列入教学计划。但由于对党的教育方针领会不够，理解片面，加之“左”的思潮的影响，学校曾一度将高中部师生投入大办钢铁运动，分期分批拉到江家湾去挖煤洞、采矿石、建土炉炼铁；先后两次将初中部师生派到百里洲去帮助生产队捡棉花、搞冬播；留校的师生也办起了各种小工厂（场），建起了小土高炉，还种试验田，放卫星，夺高产，搞大跃进。

12、这半年通过参加炼铁、办厂（场）、支农等活动，广大师生虽经受了劳动锻炼，所办的小炼油厂还炼出了人造石油和机用润滑油，受到县委的精神和物资奖励，但是在整个1958年下期，劳动时间多，读书时间少，教学受到了冲击。三年困难时期，根据国务院和教育部的有关“保证师生身体健康、劳逸结合”的通知精神，该校也作了一些具体调整。由于急躁情绪和“左”的思潮影响，某些调整措施则是不适当的。如停开体育课，把体育课时间用来搞开荒种地；在遭受自然灾害生活极为困难的1959­—1960年，还在搞大兵团作战，拖出高中一、二年级师生到江北安福寺附近开荒种粮；调初中部师生到窑湾筑堤建水库养鱼等等。这些都大大增加了劳动时间和劳动强度，也相对地减少了教学时间，不利于师生劳逸结合，影响了教育质量。而且从1958年教育大革命以来，批了当时苏联的一套所谓“修正主义的教育教学模式”。自己的教育教学模式又还在摸索之中；原用的统编教材被搁置起来，而采用本省暂编的试用教材；有的学科即使还在使用统编教材，也搞“砍换删补”，上跃进课。这些也都影响了教育质量。由于接踵而至的反右派斗争的扩大化，该校错划了一部分人。不少老师竟在一夜之间，或被批判，或被遣送回乡，更有甚者被送去劳教了。1958——1959年，开展反右倾运动，学校开始批“白专道路”、“拔白旗”，有的教师被清理出校，校长管先润也被划为“右倾机会主义分子”革职下放到农村劳动，又挫伤了一些教师的积极性。

25. 自智育重视以来，学校亦致力于德育工作的提升。早在1979年，学校便率先在学生群体中普及民主与法制教育，随后坚持四项基本原则的教育，并大力宣传《中学生守则》。学校持续开展“学雷锋、创三好”活动，并推行“五讲四美、三热爱”的教育活动。每年三月定为“文明礼貌月”，开展争创“文明班级”、“文明寝室”、“文明学生”等活动，以表彰先进、激励全体学生积极向上、健康成长。政治课教学中，结合学生特点，开展辩论赛、“模拟法庭”等丰富多样的活动，大力表彰先进，宣传好人好事。经过几年的实践摸索，学校总结出了一套有效的思想政治教育经验，学生的思想政治觉悟得到了显著提高。在1986年，根据省教育厅文件，该校两名学生荣获省“三好学生”和“优秀学生干部”称号。

26. 1980年下半年起，学校贯彻上级关于办好重点中学的精神，明确了重点中学之“重”在于教学质量高，在于全面正确地贯彻方针。为此，学校确立了“抓纲务本，重法求实”的教学指导思想，面向全体学生，不再按成绩分班，不搞重点班与普通班之分。学校加强教学管理制度的建设，狠抓教学环节的落实，控制考试次数，不搞题海战术。要求教师教学紧扣大纲和教材，认真扎实备课，改进教法，培养能力，发展智育。学校教研工作也进一步加强，确立了“以教带研，以研促教”的工作思路。在这样的教学理念指引下，学校的教学质量稳步上升，每年都有毕业生考上清华、北大等著名高校。

27. 在体育卫生方面，学校自1979年起重新贯彻《体育锻炼标准》，并贯彻教育部、卫生部等多个单位联合发出的体育卫生工作意见。学校逐步加强对体育卫生工作的领导，将其纳入学校重要议事日程，并切实加强督促检查。学生的体质明显增强。学校的勤工俭学也取得了显著成绩，连续被评为宜昌地区“勤工俭学先进单位”。

28. 自党的十一届三中全会以来，该校在党的领导下，经过整顿恢复，沿着正确的教育方针前进。领导班子对办学指导思想日益明确，恢复了正常的教学秩序，建立了各项规章制度。广大教师负责勤恳，教书育人；学生们勤奋学习，积极向上。尤其是学校的环境面貌、教学设备和师生生活条件等改善之大，无法与之前兴旺的十七年相比。

29. 十一届三中全会后，改革浪潮涌动。为增添办学活力，1989年，该校开始改革。通过召开教职工代表大会，讨论通过了多项规章制度，率先打破了“大锅饭”，激发了教职工的工作热情，有效地促进了教育教学工作。

30. 1990年秋季，学校领导班子进行了调整。新的领导班子紧跟形势，大刀阔斧改革内部运行机制，并竭尽全力修建教工宿舍。

31-34. 1993年，学校在上级领导的支持下，率先试行以“校长负责制、教师聘任制、结构工资制和岗位责任制”为内容的“四制”改革。其中包括制定并实行校长负责制、进行双向选择实行教师聘任制、制定岗位责任以及实行结构工资制。这些改革措施将工作量、工作绩效与经济效益挂钩，形成奖勤罚懒、奖优罚劣的良好运行机制。

关于2024年小学期末考试时间的问题：小学期末考试通常在暑假前1-2周进行，也就是6月底或7月初。具体时间因地区和学校的不同而有所差异。考试科目包括语文、数学、英语、科学等。考试前一段时间，当地教育部门或学校会发布期末考试通知。学生们需要关注这些通知并做好复习准备。在考试期间，学生们需要遵守考试纪律并注意答题技巧。