洛阳小升初语文考试时间通知及备考提醒2025年考情分析

2023年和2023年的小升初考试，焦作地区的时间均定于6月17号、18号。焦作是河南省的一个地级市，位于河南省的西北部，与山西晋城接壤，隔黄河与郑州、洛阳相望。

二、关于小升初语文考试知识点的重要总结

小升初语文考试涵盖了许多重要的知识点，考试前需要充分掌握。以下为大家整理了小升初语文考试知识点总结，希望能帮助学生们巩固基础，查漏补缺。

还有一些关于语文陈述句与反问句的互改、数学应用题与几何题资料等。关于神态描写的成语如：神采奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、惊慌失措、漫不经心、垂头丧气、没精打采、炯炯有神、愁眉苦脸、大惊失色等。

还要学习标点符号的运用、单句的应用以及扩句、缩句、合并句子等技巧。还需要学习病句的修改技巧以及常见的修辞手法如比喻、拟人、排比、反问等。最后还涉及到古代文学知识的考查如《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等名著中的人物介绍和描写春天的诗句。

三、标点符号的运用总结

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《元日》北宋王安石。还有关于黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船等经典诗句的运用。至此，标点符号的运用就总结完毕。

四、句子的种类与关系

接下来是句子的学习，包括单句和其他句式。单句分为祈使句（要求、希望或命令别人做什么）、并列关系句、递进关系句、选择关系句、转折关系句、假设关系句以及条件关系句等。还需掌握扩句、缩句和合并句子的方法。

五、关于文学作品的常识题

在文学作品中，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等经典著作中的人物介绍也是考试的重点内容之一。比如《三国演义》中的人物很多都有绰好，如司马徽被称为“水镜先生”，诸葛孔明被称为“卧龙”，庞统被称为“凤雏”，关羽被称为“美髯公”，孙策被称为“小霸王”，赵云被称为“常胜将军”等。《红楼梦》中的林黛玉的《葬花词》也是重要的考点之一。

六、描写春天的诗句

1. 春日缓缓而至，草木欣欣向荣。仓庚鸣声和谐，采蘩众多繁茂。这缓缓的春日，带来了草木的茂盛。仓庚，那便是莺鸟，喈喈之声，如众鸟和鸣。蘩，指的是白蒿，而祁祁，则是众多的意思。《诗经小雅出车》中也有此景。

2. 中春时分，阳和之气渐起，为大地带来了温暖。《史记秦始皇本纪》中对此也有描述。

3. 春日的恩泽遍布，万物因此焕发生机，这便是汉乐府古辞《长歌行》中所描绘的景象。

4. 春日阳光照耀，白日下的风都带着香气，这是晋乐府古辞中的《晋白绮舞歌诗三首》所描述的春日之美。

5. 春二三月，草与水色相映，显得格外碧绿。《盂珠》一诗中也描绘了这样的春日景象。

6. 春晚时分，绿野秀美，岩高之处白云聚集，显得景色秀丽。南朝宋谢灵运的《入彭蠡湖口》便有此景的描写。

7. 池塘中生出春草，园中的柳树换上了鸣叫的鸟。南朝宋谢灵运的《登池上楼》一诗中，也写到了冬去春来，鸟儿更替的情景。

8. 喧闹的鸟鸣覆盖了春日的沙洲，各种花朵铺满了芬芳的田野。落满了春天的沙洲的鸟鸣声此起彼伏，各种花朵竞相开放，使得郊野更加美丽。南朝梁谢眺的《晚登三山还望京邑》中也有此景的描述。

描述课堂上讨论热烈的场景时，可以用词汇如议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休等。

描述繁华热闹的场面，可以使用成语如车水马龙、人山人海、热闹非凡等，还有声势浩大的成语如摩肩接踵。

描绘体育运动比赛紧张激烈的氛围时，可用生龙活虎、振奋人心、异常激烈等词语来形容。

形容纯洁无瑕的成语有洁白无瑕、冰清玉洁等。

表示诚信的成语有言而有信、一诺千金等。

形容做事果断的四字词有毅然决然、雷厉风行等。

表示从未有过的词语有前所未有、绝无仅有等。

描述犹豫不决的词语有犹豫不决、优柔寡断等。

形容气势雄伟的四字词有浩浩荡荡、气势磅礴等。

描述植物繁茂生长的词语有枝繁叶茂、绿树成荫等。

形容有名的词语有举世闻名、大名鼎鼎等。

与足有关的词语有手足无措、足下生辉等。

赞美之词有赞不绝口、叹为观止等。

形容豪言壮语的词语有壮志凌云、铿锵有力等。

描述波浪巨大的词语有惊涛骇浪、波涛汹涌等。

描述湖面平静的词语有波光粼粼、微波荡漾等。 描写自然景物的词语有细雨绵绵、艳阳高照等。 描写山岳的词语有山河壮丽、连绵不断等。 描写瀑布的词语有一泻千里、水帘悬挂等。 描写早晨的词语有雄鸡报晓、红日等。 描写中午的词语有丽日当空、艳阳高照等。 描写傍晚的词语有暮色苍茫、夕阳西下等。 描写夜晚的词语有月明星稀、万家灯火等。 形容大雨的词语有暴雨如注、瓢泼大雨等。形容小雨的词语有绵绵细雨、细雨如烟等。 天气晴朗的词语有万里无云、秋高气爽等。 描写雪的词语有粉妆玉砌、白雪皑皑等。 带有雪字的词语有冰天雪地、大雪封门等。 描写风的词语有和风拂面、北风呼啸等。 描述日寇罪行的词语有人神共愤、灭绝人性等。 在《三国演义》中，忠义的化身是关羽，他的事迹有过五关斩六将、败走麦城等。智者的化身是军师诸葛亮，他的事迹有火烧赤壁、空城计等。桃园三结义的三兄弟分别是刘备、关羽和张飞，各自使用的武器是双股锏、青龙偃月刀和丈八蛇矛枪。《三国演义》开篇词“滚滚长江东逝水”十分经典。与三国故事有关的成语或俗语有三顾茅庐和万事俱备只欠东风等诸葛亮是其中的主要人物，他的故事有草船借箭和空城计等。《赤壁》诗中涉及到周瑜和曹操两个主要人物赤壁之战是周瑜定计火攻曹操的故事演化而来的成语万事俱备只欠东风根据这一战役演化而来其他源于《三国演义》的成语及故事有三顾茅庐和身在曹营心在汉等诸葛亮与周瑜联手指挥的以少胜多的战例是赤壁之战诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事在小升初语文考试中知识点很多需要注意总结归纳小升初语文考试必考句子知识与知识点归纳以及小升初语文知识点复习资料汇总等都是重要参考内容同时小升初语文试卷及答案也会提供一些有用的信息和指导技巧如音序排列的顺序和某些字的正确读音以及轻声词的识别等”。

A．屋脊（jī）宫阙（què）吮吸（yǔn）鏖战（áo凌晨（línɡ）()

B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）()

C．吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）音乐（yuè）鸟喙（huì）()

D．惬意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）炽热（zhì）憧憬（chōnɡ）(√)

（2）给没有错别字的一组句子后打"√"。

A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（）

B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。（）

C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。（）

D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。（√）

司空见（惯）前（赴）后（继）（深）思（熟）虑（孜）（孜）不倦

五彩（斑）（斓）（赞）不绝（口）惊心动（魄）如（花）似（玉）

翻（山）越（岭）浮想（联）（翩）

⑴反映品质优秀的：_正气凛然________、__两袖清风_______；⑵形容人特别多的：____门庭若市______、___车水马龙_____；

⑶形容风景优美的：___山清水秀_____、__春暖花开_________；⑷表现深情厚谊的：___亲密无间_____、__情同手足______。

（3）_草长莺飞二月天__________,__拂堤杨柳醉春烟__________。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

我们还读过一些写儿童生活的古诗，如《宿新市徐公店》，诗句是_篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。__________________________________________。

⑸"雨"是古代诗人笔下常见的景物，如"春潮带雨晚来急"。请再写出两句含有"雨"的诗：____青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归____________________________________________________________________.

七、.把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)

(6)他又说道："我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。"

(2)相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

(4)我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

(3)他说道："这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。"

(1)想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

(5)他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

八、阅读下列短文，按要求回答问题。

不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（不是）我有才华，（而是）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说："我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。"有人问我生命开花结果是什么意思。我说："人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，（因为）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更百度推广更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。

⑵上文是著名作家___巴金_______在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来：_生命的意义在于奉献而不于享受_________________________________。

读了这段话，我们能充分感受到作者 ____无私奉献__________________的高尚品格。

如果我是一名校长，我会创设一门必修课程——“洞察世界之眼”。我认为，教授应当教导学生如何洞察瞬息万变的世界，让学生意识到看清身边瞬息变化的重要性，唤醒他们可能麻木的内心。

请你深入思考这个问题：如果你只剩下三天的光明时间，你将如何使用你的眼睛去欣赏周围的一切？思考这三日后，阳光不再在你眼前升起时，你将如何利用那些珍贵的日子？你的目光又会停留在何处？让我们更好地感知生命的珍贵和瞬间。

回答下列问题：

1. 在适当的地方填入合适的关联词。例如，“当你意识到自己的时光有限时，你就会更加珍惜眼前的每一个瞬间。”

2. 在文中找到下列词语的反义词：光明对应黑暗、热情对应冷淡、喧闹对应宁静。

3. 我最喜欢的句子是：“我多么渴望亲眼目睹这世上的一切，因为凭借我的触觉得到的乐趣是如此之大。”这句话表达了作者对光明的渴望和对世界的热爱，同时也提醒我们要珍惜眼前的一切。这句话之所以让我喜欢，是因为它充满了对生活的热爱和对生命的珍视之情。同时也在告诫我们要珍视所拥有的每一个瞬间和机会。这句话触动了我的内心，让我对生活有了更深的理解和感慨。选择它是我回答此题的理由。 希望得到您的采纳与支持。我自己也是一个刚刚完成升学考试的学生哦，共勉加油！O(∩_∩)O~