泰国日语与曼谷雅思考试日程表揭晓：统一考试时间在2025年！

翻译是两种语言之间的一场精彩对话。好的译文不仅需要译者精通原文语言，还需要对译文语言有深厚的理解。日语翻译过程中，由于对句式理解的偏差，常常会出现误译的情况。

误译实例1：

“乌鸦据说对人的物品很感兴趣。它们连管子和小刀都能叼走。” （出自一套名为《渡边加美精品滴血樱花系列》的推理小说）

这里的“管子”由于译者对原文词汇的多义性理解不足，误将其翻译为“管子”，而原文中的「パイプ」实际上指的是吸烟用的烟嘴。

误译实例2：

“……，而昔狼（？）吃剩下的东西，又被熊，猪，小型飞禽瓜分了。法医是这样认定的。”

在这句话中，“猪”被误译，原句中应该指的是野猪（「いのしし」），而非家养的猪。这是因为家养的猪一般不会与猛兽如熊在一起。

以上两个实例说明了望文生义的害处，有时候由于一时的疏忽或者态度不认真，个别词汇的误译是常有的事。但只要我们认真核对原文，就会发现问题的根源往往在于对原文句式结构的误解。

句式结构的误解：

在日语中，有些句子结构看似简单，但实际上蕴含着丰富的信息。例如，「私は野山を歩き、植物の写真を撮るのが趣味です」这个句子，如果按照字面意思翻译，很容易出现问题。实际上，这是一个典型的「～は～が～」句式，应该翻译为“在原野上或大山里走走看看，拍些植物照片是我的爱好”。

日语中的人称代词使用也是一大特点。与汉语、英语相比，日语的人称代词具有数量多、使用场合有限制的特点。例如，「わたし」、「わたくし」、「おれ」、「ぼく」、「あたし」等，分别适用于不同的场合和性别。在翻译时，如果忽视这一点，很容易出错。例如，「主人がの先生である家に下宿していた」这句话，由于缺少对人称代词的正确理解，很容易被误译为“丈夫在一个老师家里借住下来了”，而实际上应该是“我（或某人）借住在一个房主是老师的家里。”

每一种语言都有其独特的句式结构，只有深入了解这些句式结构，才能在翻译时避免出现误译。在纷杂的日语句式中，尤其需要注意带有特殊句式的翻译。这些句式在翻译时不能拘泥于简单的判断句式，需要从语境、语用学等角度进行理解。

希望通过对这些实例的分析，大家能对日语的句式有更深入的了解，从而在翻译过程中更加准确、流畅地表达原文的意思。抱歉，这个功能暂未开放上线。您也可以用中文或英文问我一些其他的问题，我会尽力为您解答。小语种专业招生与就业前景

由于小语种专业对学生的语言素质有特殊要求，因此需要在高考前进行提前面试。面试通常在每年的春季3、4月份进行，部分学校还需进行笔试。考试方法主要包括朗读、对话、陈述以及语音模仿等环节，重点考察考生的语音、语调、理解及表达能力。除了对考生的综合能力的考核，还会关注考生的身高和形体等外貌条件。顺利通过面试的学生将获得报考学校的合格证，具备高考提档资格。

学校在录取时，除了看考生的高考总成绩和面试、口试成绩，还会注重外语、语文的单科成绩。小语种专业的提档在所有批次之前，各校将按照合格学生的成绩顺序进行提档。对于京外考生，除了面试外还需参加笔试，考试科目包括语文、数学和外语。录取时，需达到学校规定的分数线，再按专业面试成绩择优录取。

不同学校的小语种专业招生方式和录取标准有所不同。例如，北京的小语种专业招生分两种方式，一种是提前从具有保送资格的外国语学校录取，另一种是在北京市进行小语种招生，提前公布计划后学生进行面试。而中国传媒等学校则设立了多达数十种小语种专业，并通过单独考试和面试来选拔学生。

对于小语种专业的就业前景，随着中国与世界各国的联系日益紧密，小语种人才的需求量逐渐增加。尤其是法语、德语和西班牙语等在国际上影响较大的语种，毕业生一般都有良好的就业前景。中日、中韩关系的快速发展也使得日语和韩语专业人才的需求量迅速增加。小语种翻译也成为一种颇具前景的就业形式。

经教育部批准的高校可以自行组织命题、单独考试录取小语种专业学生。这些学校包括北京、中国人民、对外经济贸易等20所高校。各校的招生信息可以在教育部官方网站查询。考生需注意，被录取后不得再报考其他高校，入学后也不得转入其他专业。

小语种专业的发展前景看好，但也需要考生具备扎实的语言基础和综合能力。考生在报考时需仔细了解各高校的招生信息和录取标准，选择适合自己的专业进行报考。为了方便考生报考，2006年3月16日至17日报名的在北京考点和杭州考点进行面试。北京、天津、黑龙江、吉林、辽宁、山东、山西的考生在北京考点报名考试；上海、福建、浙江、江苏、江西、广西的考生在杭州考点报名考试。

据了解，京外生源的考生，须出具在报名前1个月内、在二级甲等及以上级医院或相应的医疗单位进行体检的体检表。每个考生最多可报两个专业。

考试分笔试和面试。北京生源只需参加面试，京外生源的考生除参加面试之外，还要参加笔试。面试考试科目包括英语、知识面测试和非通用语种发音模仿等。英语考查内容包括备考10分钟阅读指定英语短文；进考场朗读指定段落；用英语回答考官提问。知识面测试内容包括文、史、哲知识及时事政治等。笔试考试科目包括语文、数学、英语，单科成绩按100分计。

京外生源考生在三门文化考试成绩及英语、语文单科成绩达到学校规定的录取分数线情况下，按专业面试成绩，从高分到低分，择优录取，专业志愿级差为10分。面试成绩相同的情况下，依次按文化总成绩、英语、语文、数学科目的成绩进行录取。

被录取的考生，需经所在省、直辖市招生办公室审核同意，学校方可寄发正式录取通知书。被录取的考生不得再参加当年的普通高考，但务必按照本省（市、区）有关高考报名的规定办理高考报名手续。

北京生源考生面试合格后，需参加普通高考。高考成绩达到北京市划定的重点分数线的情况下，按专业面试成绩，从高分到低分择优录取，专业志愿级差为10分。面试成绩相同的情况下，依次按高考总成绩、英语、语文、文综或理综、数学科目的成绩进行录取。

专业面试合格的考生已在北京市招办备案，高考报名时不需要填报院校及专业志愿。高考后，按北京市的有关规定提前单独录取。

北京第二外国语：7个小语种专业面向19省市招生211人

2006年，北京第二外国语在天津、河北、山西、山东、辽宁、黑龙江、吉林、湖北、湖南、陕西、重庆、四川、江苏、浙江、上海、广东、广西、福建、云南19个省（市、区）的部分省级重点中学进行提前单独招生，计划招生总人数为211人。招生专业和计划人数为：日语（同声传译）20人、俄语24人、德语20人、法语25人、西班牙语42人、阿拉伯语40人、韩国语40人。

北二外小语种提前单独招生，招生对象为学习成绩优秀的应届高中毕业生，文理科不限；身体健康，无传染及免疫性疾病；五官端正，面部无斑痕、口齿清晰、无生理缺陷。要求女生身高达到1．60m以上，男生身高1．70m以上。

初试时间定于2006年1月7日，共设立北京、辽宁、重庆、江苏、福建、广东6个考点，考生可按所在省份参加初试。复试时间定于2006年2月底，所有日语考生均在北京第二外国语参加考试，初试、复试同时进行，时间为2006年1月7日至8日。

参加初试的考生2006年2月中旬可在学校“招生网”查询个人成绩及相关复试通知。按照教育部规定，正式录取的考生不得再参加统一高考。

山东：5个小语种专业面向招生100人

2006年，山东外国语的日语、韩国语、俄语、法语和德语5个普通本科专业继续面向提前单独招生。其中，日语专业招生40人、韩国语专业招生15人、俄语专业招生15人、法语专业招生15人、德语专业招生15人。

省级重点普通高中及外国语学校，应试语种为英语（日语）、年级综合排名在前20％以内，或获中学生英语能力竞赛二等奖以上（高二年级组以上）的应届高中毕业生均可报考。考试分初试和复试。初试只进行笔试，科目为语文、数学、英语或日语。

四川外语：5个小语种专业面向11省市招生110人

四川外语2006年共有5个小语种专业在重庆、四川、湖北、湖南、山西、山东、江苏、河北、福建、江西、浙江11个省（市）进行提前单独招生，计划录取110人。

据了解，该校提前单独招生的小语种专业为俄语、法语、德语、日语、西班牙语，共5个，均为4年制本科。要求考生的报考条件是：高中三年期间学习成绩和会考成绩优良，外语和语文成绩优秀；中学阶段所学外语