河南在编幼儿教师考试时间，待遇如何？

林州市为了加强中小学及幼儿园教师队伍建设，提高教育质量，根据相关政策，决定面向社会公开招聘中小学及幼儿园教师。以下是具体的招聘实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持德才兼备的原则，按照公开、平等、竞争、择优的要求，选拔政治合格、业务过硬的人才充实教师队伍。

二、招聘人数及岗位

计划招聘中小学、幼儿园教师共150名，具体岗位设置详见《林州市公开招聘中小学、幼儿园教师岗位设置计划表》。

三、招聘对象及条件

1. 全日制普通高等院校本科及以上学历的毕业生。

2. 具有教师资格证的全日制普通高等院校专科毕业生。

3. 具有教师资格证的全日制幼儿中等师范学校毕业生，仅限报考学前教育学科。

4. 身体健康，能适应教育教学工作需要。

5. 所学专业与报考学科相同或相近，专科及以上学历报考专业难以对口的，可报考除学前教育学科之外的其它学科。

6. 年龄在30周岁以下（即1982年7月1日以后出生）。

四、招聘流程

1. 报名：报名时间为2012年7月20日至24日。报考人员需登录林州红旗渠网站进入林州市人力资源和社会保障局报名系统进行报名，提交相关个人信息并上传电子照片。

2. 资格初审：报考人员提交材料应真实准确，凡弄虚作假的，取消资格。资格初审结果将在提交申请后1-2个工作日内公布。

3. 缴费：通过资格初审的报考人员需在规定时间内缴纳90元的报名费，并下载打印报名登记表以备资格复审。

4. 打印准考证：报考人员在规定时间内登录原报名网站自行下载打印准考证。

5. 考试：考试包括笔试和面试。笔试内容为教育理论、公共基础知识和学科专业知识。面试由市教育体育局负责组织实施，采取说课的方式进行。

6. 体检和考核：根据考试总成绩确定参加体检和考核的人员，体检标准参照河南省教师资格管理办公室相关规定执行。

7. 公示：对体检合格的人员进行考核并公示，公示期为7天。

8. 聘用：公示结束后，按考试总成绩依次自主选择学科岗位，并办理聘用手续。聘用人员试用期一年，期满合格并取得教师资格证的，予以正式聘用。

五、监督与管理

成立林州市公开招聘中小学、幼儿园教师工作领导小组，负责招聘工作的组织协调和监督检查，确保公开招聘的公正、公平。

六、联系方式

联系电话：xxx-xxxx-xxxx。

林州市人力资源和社会保障局林州市教育体育局

2012年林州市公开招聘中小学、幼儿园教师岗位设置计划表（150名）

二、教师编制考试有哪些条件要求

每个地区的教师考编招考条件都不尽相同，请各位考生能够以官方发布的实际信息为准：

（二）热爱教育事业，具有良好的职业道德。遵纪守法，无不良行为记录;

（三）具有相应的教师资格证书(含已具备教师资格认定条件且参加2017年春季教师资格认定在2017年7月底前可取得教师资格证书或证书编号的人员);

（五）符合招聘岗位所需的其他资格条件。

其中涉及“年龄条件”的，如“25周岁以下”为“1991年4月30日以后出生”(其他涉及年龄计算的依此类推);工作(或教学)经历要求，截止时间为2017年7月31日。因工作单位变化而中断时间的可以累计。在校学生在读期间参加勤工俭学、实习等不视为工作(或教学)经历。

有下列情形之一的人员，不得报考：

（一）不符合招聘岗位条件要求的人员;

（二）在读的全日制普通高校非应届毕业生;

（四）经教育部门、人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员；

（五）曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;

（六）法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。

师范专业可以报考教师招聘的编制。非师范类学生要取得教师资格，2012年开始统考，笔试必须通过教育知识与能力和综合素质，中学的还要多加一门专业知识的考试。需准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。

注：根据各地方教育部门和人事部门的招考要求。如户籍要求、学历要求和考试要求等。拿美术考试为例：

第一关：网上或现场报名，审核材料。

第二关：笔试，1：4的比例考试，但是每科只录取考试人数的四分之一，也就是，如果美术招4个老师，就必须有16人考试，也只录取前4名，但是通常都是50，60多人考试。

第三关：面试，一般是在继教中心或某个学校，随机抽题目，考你的应变能力。录取一半。

第四关：学校试讲，才艺展示。这关通常都是2选1了。最后还有体检，如果都合格，你就过了。

在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。

教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面：

1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。

2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。

退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。

参考资料：百度百科-教师编制考试百度百科-教师编制

三、教师编制考试是国考还是在各市统一考试

考编非统考，分为省统考和非省统考，安徽，江西，福建，四川，浙江是属于省统考，特岗教师河南，四川和安徽是属于省统考地区。

公共课和学科，主要辅导公共课，公共课主要考教育学、心理学、教育知识理论，法律法规（安徽）。

面试形式是说课，很多地区说课和试讲结合，也有地区是微格教学。说课时间是15分钟，说课七步骤：说教材（所教内容在教材之中的地位），说教学目标，说教学重难点，说学习，说教法，说教学过程，说作业。

教师是学生学习能力的培养者。强调能力培养的重要性，是因为：现代科学知识量多且发展快，教师要在短短的几年学校教育时间里把所教学科的全部知识传授给学生已不可能，而且也没有这个必要，教师作为知识传授者的传统地位被动摇了。

“特岗教师”与当地的在职在编教师享有相同的待遇。其特殊性在于，三年服务期内的工资由中央财政统一支付。只要在这三年内考核合格，他们就可以转为当地的在职在编教师。

考编后的教师享有包括“五险一金”在内的各种福利待遇，而有编制的教师通常被称为拥有“铁饭碗”的职业。对于“特岗教师”，在三年聘期结束后，如果他们符合“农村学校教育硕士师资培养计划”的相关条件，可以按照教育部的相关规定推荐免试攻读教育硕士学位。

这三年特岗教师的聘期将被视为满足“农村学校教育硕士师资培养计划”所要求的基层教学经历。聘期结束后，特岗教师在报考普通高校研究生时，可以在初试成绩的基础上获得额外的10分加分，而专科类毕业生甚至可以免试读成人本科。

更值得一提的是，三年服务期满的特岗教师，如果被党政机关或企事业单位正式录用（聘用），他们将直接转正定级，无需经历见习期。并且，他们的工龄（教龄）和社会保险缴费年限可以连续计算。最终，特岗教师在三年服务期满后，可以按照相关规定办理编制手续，而这三年的服务期也可以作为评定教龄和职称的重要参考。