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文章开头介绍了这是一份关于石家庄二模考试的试卷，包含了七道大题和选择题，答题前需要仔细阅读答题卡上的注意事项。接下来是考试的具体题目内容，涵盖了字词拼写、成语使用、语法修正等多个方面。接下来，介绍了关于茶文化的知识，如中国茶的多样性、品种特点等，以及沏茶的方法和注意事项。对文中内容进行设问，包括选择题和简答题。
一、石家庄模拟考试试卷概述
本次模拟考试试卷共8页，包含七道大题，涉及字词拼写、成语使用、语法修正等多个方面，旨在全面检测学生的语文水平。共150分，其中前三道大题为选择题。
二、答题注意事项
1. 答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照要求正确作答。
2. 做选择题时，如需改动答案，请使用橡皮擦净原答案，再选涂其他答案。
3. 考试结束后，请将试卷与答题卡一并交回。
三、试题内容
1. 下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是
A．指摘 饱经沧桑 田埂（chéng） 呶呶不休（nú）
B．脉搏 前倨后恭 阴霾（mái） 方枘圆凿（ruì）
C．诡秘 如愿以偿 日晷（guǐ） 囿于成见（yòu）
D．福祉 欢呼雀跃 梦魇（yǎn） 惊魂甫定（fǔ）
2. 下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是
A．毕业后，李小海未能考上理想，也未找到合适工作，便整日无所事事，在社会上闲逛。
B．小赵在技能比赛中荣获特等奖，但他在工作中的错误，如旷工、殴打同事等，不能一笔抹杀。
C．孔子曰：“学而不思则罔。”思考是消化知识的重要途径，然而许多学生不思考，结果事倍功半。
D．以牺牲环境求发展的做法若不被重视，后果不堪设想，这不是危言耸听。
接下来的题目围绕茶文化展开，涉及茶的种类、品质评价、冲泡方法等方面的知识。具体题目如下：
3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是____（关于茶的文化审美和品质特点）
4. 下列表述不符合原文意思的一项是____（关于中国茶的种类和特点）
5. 下列关于沏茶的表述，不符合原文意思的一项是____（关于茶的冲泡方法和技巧）
6. 根据原文信息，推断不正确的一项是____（关于品茶文化和体验）
C. 电影与电视剧中常出现品饮盖碗茶的情节，饮者常用杯盖在水面上轻刮两下，这一动作似乎已经成为了一种仪式化的表演。其目的在于去除水面上的泡沫。
D. 中国茶道，是学问与艺术的融合。茶、水、器具、环境、技艺以及心灵的完美统一，是一种高深的境界，普通饮茶者往往难以达到这种境界。
阅读下面的文言文，回答相关问题。
孟子曾说：“与他人一同享受快乐，不如独自享受快乐；而独自享受快乐，又不如与众共享快乐。这是王公贵族的乐趣，平凡人是无法比拟的。孔子则说，以粗茶淡饭为食，以曲肱为枕，其乐自在其中。颜子以一箪食、一瓢饮为乐，这种圣人的乐趣，愚笨的人是无法理解的。而生物各有其生活的规律和满足，如鹪鹩在树林中筑巢，只需一枝；鼹鼠饮水，仅需满足其腹。各自尽其本分而安于其命，这便是迂叟所追求的乐趣。
熙宁四年，迂叟初到洛阳定居，六年后在尊贤坊北关购买了二十亩田地，建起了一座园林。园中有堂室聚书五千卷，名为“读书堂”。堂南有一片区域，引水北流，形成了一个小池塘。池塘周围有五条水道，注人池塘中，形态如虎爪。自池塘北面伏流而出，流向北阶，再悬注于庭院中央，如同象鼻。水道随后分为二渠，环绕庭院的四个角落，最后在西北方流出，命名为“秀水轩”。堂的北面是一个池塘，中央有个小岛，岛上植有竹子。圆如玉玦，周围环绕三丈高的竹林，形成了如渔人之庐的结构，名为“钓鱼庵”。池塘北面横排着六间屋子，加强了窗户和屋顶的厚度以抵御烈日。开门向东，南北排列着轩窗以引来凉风。前后多种植美竹，成为消暑的地方，总名为“种竹斋”。
园中还治理了土地一百二十畦，种植了草药杂植。药草的名物被标识出来。畦的北面植竹，方如棋局。每丈见方的地方拐弯接续作为屋顶。在其前面植竹作为夹道走廊覆盖着蔓生药草。四周种植了木药作为藩援，命名为“采药圃”。圃的南面有六个围栏，分别种植芍药、牡丹及各种花卉。每种植物只种植两本以标识其名状，不求数量多。围栏的北面建有亭子名为“浇花亭”。园中的建筑可以登高望远。洛阳城离山不远,但林木茂密,常常感觉无法看到。于是在园中筑台,在其上建屋以望万安、轩辕及至太室山,命名为“见山台”。
迂叟平日多在堂中读书,以上遵从圣人教诲,下与群贤交友,深入探究仁义之源,探寻礼乐之始。无论事物之前所未有形貌,或四达无穷之外理,无一不集于目前。只病在于学识未至,何须向他人求,何须待外界助当他感到疲倦时,则会投竿取鱼,执衽采药,决渠灌花,操斧剖竹,洗涤热手,登高望远,任凭心意所向。明月时时出现,清风自然到来,行动无牵无挂,止息无所阻碍,耳目肺肠尽为己有,孤芳自赏,悠然自得,不知天地之间还有何乐可以代替这种独乐。因此合而命名之曰“独乐园”。
有人责备迂叟说:“我听说君子的快乐是必须与他人共享的,现在你独自享受快乐,并不与他人分享,这可以吗”迂叟回答说:“我愚笨,怎能与君子相比自己觉得快乐恐怕还不够,怎么能够及于他人况且我所喜欢的是简陋粗野的事物,都是世人所抛弃的,即使推荐给别人,别人也不会接受,怎么能够勉强呢必定也有志同道合的人肯同此乐,那时我会再次恭敬地献出来,怎么敢专享呢”
又一个黄昏时分，她在楼下听到了有人在唱京剧。那是一个女声，旋律婉转婀娜，词意更是吸引了她：“一霎时悲喜交织，领悟世情酸辛；我只知富贵一生或许享定，却未曾料想祸福临门竟瞬息万变。昔日我曾撒娇任性，今朝只落得衣旧裙破。此乃天意一番教诲，教我放下余恨，免却娇嗔，重新振作，改变性情……”
她被这段词深深打动，对母亲说道：“这京剧唱得真好。”但她知道母亲可能无法理解其中的深意。
第二天，那熟悉的旋律再次响起，她探出头去，看到一个年近四十的女子，微胖的身影，身着戏服，认真地唱着，那熟悉的词调再次响起。她站在楼上，被深深地吸引住了。
母亲走过来解释：“这是《锁麟囊》，属于程派京剧，程艳秋先生所创，连周总理都喜欢呢。”她惊讶地回头看向母亲。
程派的旋律，恰恰符合她此时的心境。那天晚上，她睡得格外安稳。
之后的日子里，她总能听到那位女子在楼下唱戏，总是程派的风格，旋律幽咽婉转，韵味十足。她开始对京剧产生了浓厚的兴趣，尤其是程派。她购买了许多的光盘，都是程派的经典作品。家里的氛围也因此变得热闹起来。
半年过去了，她换了工作，有了新的职位，甚至开了自己的车，车里播放的依然是她最爱的京剧。她正筹备着做五月的新娘，她觉得所有的日子都充满了甜蜜和芬芳。
那位唱京剧的女子不再经常来楼下唱戏了。有一天，她休息时，女子又来了。她买了一大束香水百合，然后下楼寻找那位女子。她与女子分享了半年来的经历，然后说：“大姐，感谢您的京剧，是您的《锁麟囊》救了我。”
女子笑了笑：“别谢我，要谢就谢你的母亲吧。”她感到疑惑，女子接着解释：“我原本只是心情烦躁时偶尔来唱唱，是你的母亲找到我这里，询问我唱的是什么，还邀请我再次来唱……”
14.（小说中的）“她”情绪变化的原因主要有以下几点：①《锁麟囊》的感染力；②母亲的引导与鼓励；③自身的积极调整与努力。
15.（1）《锁麟囊》虽然是楼下的女人所唱，但小说以“母亲的《锁麟囊》”为题更能凸显母亲在其中的作用，突出母亲对女儿的关爱与引导。
（2）小说最后才通过女人之代母亲的一些做法，使得情节更具波澜，同时突出了母亲的智慧和用心良苦。
16.（描写手法的赏析）画线句子通过细节描写和修辞手法，生动地描绘了女人唱戏的情境和“她”听戏的感受。比如，“微胖的身影”“甩着水袖”等细节展现了女人的认真和投入；“幽咽婉转、婀娜悠扬”的旋律描写和“她呆住”“睡得很好”等感受描写，突出了京剧的魅力。
17.（母亲形象分析）小说中的母亲是一个智慧、善良、关心女儿的人。当女儿遇到困境时，母亲通过引导女儿接触京剧、聆听《锁麟囊》，帮助女儿走出心理困境。母亲也尊重女儿的选择和决定，给予女儿支持和鼓励。
18.（实用文语言修改）根据实用文体的语言特点，（1）中“欢迎各位同学莅临现场”改为“欢迎各位同学踊跃参加”，因为校团委会通知属于正式场合，使用正式用语更为恰当。（2）“希望大家尊称我‘小李’”改为“希望我能以‘小李’这一称呼为大家服务”，解说词要求语言通俗易懂、亲切自然。（3）“全部开放”改为“全部面向校友开放”，广播稿要求语言简洁明了。（4）“望失主前往学校教育处找李干事认领”改为“失主请前往学校教育处认领”，招领启事要求语言简洁、直接了当。改动后更加符合各实用文体的语言风格和要求。
（二）关于共享喜悦的话题
如果有人愿意与我共同分享喜悦，我将心存感激，并将这份快乐扩散开来。夜不敢独享其乐，感激之情无以言表，愿共同沉浸于此欢乐之中。对这份情感深表感谢的方式有很多，一种可能是将喜悦当作祭品奉献出去。这种感觉怎样用言语描述呢？我想将其定义为一种默契的分享和无私的交流。试想，“共享喜悦”是一个如此美妙的经历，能为我们带来深深的温暖和无比的快乐。若有人愿意同我分享这种快乐，我会感到十分荣幸并且倍感感激。决不敢独享，会努力与他人分享这份欢乐。（共5分）
（二）赏析一段描写秋夜的文本
这段文本巧妙地融合了动静结合的描写手法。“坠叶”为动态，明月则是静态的。落叶的细碎之声使夜的寂静特点更加突出，这是以声衬静的手法。文本从视觉、听觉等多个角度对景物进行了细致的描绘。比如，“月光”被比喻为“练”，使月光的洁白、静谧跃然纸上。这些描写手法共同营造了一个宁静而美丽的秋夜氛围。（每点1分，答出三点给满分，共3分）
文本还传达了秋夜离人相思之情。通过借景抒情的手法，词的上阕在秋夜寒寂静的画面中寄寓了词人深切的怀人之情。也通过人物描写直接表达了主人公的忧愁。比如，“酒未到，先成泪”，“谙尽孤眠滋味”等句子，直接表达了主人公的悲伤情绪。（共3分）
（三）针对一组句子进行解读和解析
这一组句子涵盖了不同的主题和情感。“至于幽暗昏惑而无物以相之申之以孝悌之义纵豆蔻词工”强调了面对困境时要注重孝悌之义；“春光融融舞殿冷袖可谓智力孤危”则描绘了春日的景象与人的孤独心境形成对比；“露珠——就像秋荷上的一粒珍珠，晶莹动人”则借助自然界的景物表达出生活的美好和美好事物的短暂；“是云伤心的泪，浸着离别的凄楚”则透露出离别的悲伤情绪；“明月高悬，瑞光如水，令人仰望而涤尘荡俗”则描绘了明月高悬的美景和洗涤心灵的效果。（每句都有独特的意蕴和情感表达）
同时这组句子也存在一些需要改进的地方。“将‘莅临现场’改为‘踊跃报名’，或改为其他。”这句话中的措辞不够得体；“谦敬不得体，可将‘尊称’改为‘称呼’。”这句话中的谦敬用词不当；“将‘全部’改为‘全都’，只要消除‘全部’与‘全不’的歧义即可。”这句话中的表述存在歧义问题。针对这些问题进行改进可以使句子更加准确和得体。（共X分）
此外这段文字还提到了关于理想的话题强调了理想的重要性并鼓励人们为理想付出行动。（共X分）关于石家庄二模考试的时间根据往年经验通常在每年的四月份进行。（共X分）备考期间考生需要确定目标给自己一个合理的位置根据知识基础和学习能力设定可实现的目标并为之努力。（共X分）希望以上解析对您有所帮助！
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