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一、关于山东省临沂市2011年初中毕业学业水平考试语文答案
本次考试共10页，总分120分，考试时间为120分钟。以下是考试内容概述及答题要求：
1. 在考试开始前，请清楚填写密封线内的项目及座号。
2. 凡选择题，选出答案后将序号填入题后答题空中。
目包括：
1. 2011年5月16日，临沂市沂南县（诸葛亮故里）举办了第四届诸葛亮文化节。默写诸葛亮《诫子书》中的名句。
2. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）。
3. 改正词语中的错别字。
4. 默写《十则》中阐述学习与思考辩证关系的句子。
5. 周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的语句。
6. 白居易在《钱塘湖春行》中，描写鸟儿忙碌生活的句子。
7. 成都杜甫草堂对联中所蕴含的杜甫诗句。
8. 默写出四句蕴含哲理的古诗文名句，并注明作者。
接下来是有关人物描述的阅读理解：
1. 一个上等车夫，为了生存奋斗挣扎，最终走上自我毁灭的道路。
2. 江湖人称“黑旋风”的梁山好汉，勇猛无比，大闹东京城。
3. 出生于英国中产阶级家庭，向往冒险生活，在荒岛上过了28年的原始生活。
再来看【甲】【乙】两个文言选段：
【甲】描述了一个夜晚月色入户，与友人相与步于中庭的景象。
【乙】讲述了杭州人游湖的时间以及湖光染翠、山岚设色的美妙，以及月景的别样趣味。
阅读关于作者用文字构建屋子的文章，探讨了文字屋的含义、作者的感情以及对家的理解。本文标题“水边的文字屋”寓意作者用水边的屋子比喻文字构建的庇护所，表达了对家的渴望和对文字的热爱。文章还提到了作者用文字建屋的经历，以及与其他作家对文字的理解的不同之处。题目中的“水边”也反映了作者的成长环境和对水的特殊情感。关于屋子的种类和作者表达的感情，共写了田野上用泥巴树枝野草盖的屋子、积木屋、文字屋三种。分别表达了孩子们的不舍、惊喜和成年后的精神寄托及自我安慰与对未来的展望等情感。通过这些描写展示了对家对文字的深深依赖与钟爱。全文洋溢着对家的温暖和对文字构建的庇护所的向往与追求。
⑴文字构建的屋子，是我的庇护所——精神上的庇护所。
⑵那个由钢筋水泥筑成的家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。
13.第⑾段中，作者说“这屋既是给我自己建的”，又说“也是——如果别人不介意、不嫌弃的话，也尽可以当成你自己的屋子”，如何理解作者的这种说法？（3分）
14.本文在语言和结构上都具有显著特色，请就其中一个地方举例分析。（4分）
15.冰心的文字屋明丽典雅，晶莹剔透，闪耀着爱与美的光辉；沈从文的文字屋，古朴厚实，如诗如画，散发着浓郁的地方气息……虽然现在的你还没有建好自己的文字屋，但在亲近文字的过程中一定也有独特的感悟，请将你的感悟写出来与大家共享。（5分）
（二）阅读下面文章，做16-20题（17分）
①同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子。由于质子数相同，所以它们的核电荷和核外电子数都是相同的，并具有相同核外电子排布。由于最外层电子数相同，因此原子核的某些物理性质也有所不同，例如放射性，并不是所以同位素都具有放射性，有放射性的同位素称为“放射性同位素”，没有放射性的则成为“稳定同位素”。大多数的天然元素都是由几种同位素组成，目前已知的稳定同位素约300多种，而放射性同位素竟达1500种以上。
②原子质量很大金属，像鈈、、镭等，都具有较强的放射性，在化学元素周期表中，锕系元素和镧系元素以及元素全部带有放射性。另外某些原子质量小的同位素也带有放射性，如碳14、钴60。
③放射性同位素的原子核很不稳定，全不间断地，自发地放射出射线，直至变成另一种稳定同位素，这就是所谓“衰变”，放射性同位素在进行衰变的时候，可放射α射线、β射线、γ射线对人体危害不大，而γ射线对人体有较大的伤害，会诱发人体基因突变。
④放射性元素的原子核有半数发生衰变时所需要的时间，叫半衰期。换言之，半衰期是指某个样品中一半的原子核发生衰变所需的时间，不同放射性同位素的半衰期差异很大，短的只有几天、几个小时、几分钟，甚至不到1秒钟，长的却达几千年、几万年，甚至是几亿年，几十亿年，例如，日本“3.11”地震及海啸引发的核辐射中的碘131的半衰期约为8天，铯137为30年，鈈239为24000年，238则为44.7亿年。半衰期越短，其原子越不稳定。
⑤经过连接的几个半衰期后，放射性同位素的活度会因衰变而减至初始活度的1/2、1/4、1/8，等等。这意味着我们可以预测任何时候的剩余活度。随着放射性同位素数量的减少，所发出的辐射也相应的减少。
⑥放射性同位素释放的放射性能够破坏活的细胞，对人体造成巨大的伤害，但在医疗上，可以用来杀菌消灭微生物，并且可以用来杀灭癌细胞等。放射线也具有很强的贯穿能力，它可以用来观察固体内部的目标，就像x射线那样用于病灶的检查。在工业上，放射性也很多应用，例如用β射线来测量纸的厚度，用γ射线照片来检查机器内部结构等。
⑦如果应用不当，核辐射也会造成难以估计的损失。
（选自《中学科技》2011年第5期，有删改）
16.选文说明了哪几个方面的问题？请用简洁的语言概括。（3分）
17.选文主要运用了哪几种说明方法？请选择一种举例说明其作用。（4分）
18.第一段画线句中的“大多数”“目前”两个词语是否可以删去？为什么？（3分）
下面表述和推断与原文意思相符的一项是（）（3分）
A.人体基因突变是受放射性同位素进行衰变时放射出的γ射线影响造成的。
B.原子质量大和原子质量小的金属都可能带有放射性，一般来说原子量大的金属放射性更强。
C.医学上，可以用放射性同位素释放的放射线来杀灭癌细胞，但不会对人体造成其他方面的伤害。
D.某些放射性元素的半衰期虽然很长，但由于它的活度越来越小，所以它对人类与自然的影响不大。
20.2011年3月22日，日本发生9.0级大地震。大地震摧毁了日本福岛部分核反应堆，导致核辐射，造成了难以估计的损失，也引发了人们是否继续开发利用核能的争议。对此，你有怎样的看法？（4分）
21.阅读下列关于“诚信一、创作感悟分享
在个人创作的过程中，我的作品不仅仅是一个精神家园，更是我情感的寄托与慰藉。在这个空间里，我可以尽情抒发自己的喜怒哀乐，让受伤的心灵得到安慰。现实中的家虽然能提供安身之所和温饱之需，却无法抚平心灵深处的创伤。而文字构建的精神家园，却可以成为我精神的寄托，让我的心灵得到慰藉。
我精心创作的作品，就像一座无形的庇护所，承载着我的情感与经历。我用它来抚慰心灵的创伤，同时也为喜欢我作品的读者提供了一个情感共鸣和精神寄托的场所。在创作的过程中，我追求语言的朴实与亲切，希望通过细腻生动的描述，让读者能够感受到作品的内涵与深度。
在结构上，我将三种“屋子”按时间先后顺序来写，从有形的现实之家写到无形的精神之家，条理清晰，构思巧妙。这样的写作方式既体现了我的思考过程，也使作品更具条理性和连贯性。
二、放射同位素知识解析
放射同位素是核科学中的重要概念。例如，放射同位素的半衰期是衡量其稳定性的重要参数。而放射线的应用则涉及到核能在医疗、工业、科研等领域的重要作用。在列举数字、举例说明时，我们需要注意数据的准确性和代表性，以确保说明的客观性和可信度。
三、语言运用的准确性
在语言表达上，我们需要注意用词的准确性和恰当性。例如，“大多数”和“目前”这样的词语，从范围和时间上对描述进行了限制，使得表述更加严谨和准确。这也提醒我们，在写作时要注意用词的严谨性，避免使用绝对性的词语，以免使表述显得过于武断。
四、核能开发的利与弊
核能的开发利用具有许多优点，如清洁、高效等。但它也伴随着一些弊端，如核辐射等安全隐患。科学的发展是一把双刃剑，既有优点也有缺点。我们在开发利用核能时，需要尊重科学、相信科学，同时也要注意防范可能的风险。
五、作文评分标准及建议
在评阅考生作文时，应按照内容、语言、结构、书写四个方面进行评分。对于达到一定标准的作文，如深刻、丰富、有文采或有创新等，可以在基础分数上适当加分。在评阅过程中，应保持公正、客观的态度，避免主观偏见的影响。对于有争议的评分情况，可以由阅卷组长协调评议确定应得分数。
六、成绩查询及考试信息
关于山东省临沂市沂南县期末成绩的查询，学生可以通过登录学校官方网站、向班主任或教务处老师咨询、在学校统一的学生信息平台上查看等方式进行查询。还提供了2014年临沂市事业单位考试的报名时间、考试时间、笔试内容等相关信息。对于沂南县东区卧龙学校入学考试成绩的及格线，则根据不同专业和科目有所不同。这些信息供考生和家长参考，以便更好地准备和应对相关考试。男子百米跑取得了专业85分的成绩，展现了不俗的实力。而在男子两百米比赛中，他也以58.5分的专业成绩获得了优异的表现。
根据县委、县的指示和市教育局的批准，结合我县普通高中学校的办学情况，我县将继续沿用已经完善的普通高中录取办法进行学生录取工作。这一工作将由县教体局具体负责组织实施。
县教体局在执行普通高中招生工作时，严格遵循省、市教育主管部门的指示精神。我们坚持德、智、体全面考核，并秉持公开、公平、公正的录取原则。在录取过程中，我们将综合考虑考生的学业成绩和综合素质，进行综合衡量，择优录取。我们也会合理调剂，均衡分配录取名额，以大局为重，促进竞争，保持招生录取政策的连续性和稳定性，维护高中招生的严肃性和权威性。
所有被录取的新生将按照1：1的比例，根据其成绩分数段和名次分配到沂南一中和卧龙学校。我们的基本依据有四点：一是尊重学生及家长的意愿；二是坚持均衡分配、合理调剂、统筹安排的原则，保持招生工作的稳定性；三是适当考虑考生的家庭居住区域；四是参考各高中学校提报的意见建议。
沂南一中与卧龙学校需根据招生计划、考生意愿及居住分布情况，将录取的学生再次合理分配到各自的两个校区，并将整个分配数据报至县教体局备案。
今年我县的录取人数有所增加，已达到或略超过计划数，因此我们将不再安排递补工作。这一举措是基于沂南县人民发布的“2019年沂南县普通高中招生录取方案”而作出的决策。我们期待未来能继续为学子们提供更优质的教育资源和服务。
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