江苏睢宁一年级语文上册2025年期中考试试卷解析与备考指南

一、九年级下册期中考试语文试卷概览

一、语言积累与运用

①盛名之下，其实难副。（范晔《后汉书》）

②项庄舞剑，意在沛公。（司马迁《史记》）

③晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。（李白《塞下曲》）

④关关雎鸠，伴侣和鸣在河之洲。（源自《诗经》）

⑤羌笛何须怨杨柳，春风自度玉门关。（王之涣《凉州词》）

⑥花落虽无奈，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

⑦老骥伏枥，壮志千里；英雄暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

⑧苏轼的《惠崇春江晚景》中蕴含实践出真知的哲理：春江水暖先知鸭。

⑨吴均的《与朱元思书》中，与“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是急湍甚箭，猛浪奔袭。

二、阅读下列段落，为加点字注音并正确书写汉字。

尽管我不聪颖，但我坚定信心，不惧困难，以奋斗不懈的精神突破自己的局限。虽然我没有卓越的能力，但我锲而不舍，不畏艰辛，自我勉励，深信可以迎来进步的喜悦。尽管我反应不够敏捷，但我专注学习，不急不躁，不气馁，定能超越自己。尽管我非常平庸，但我立志成为勇敢的战士，挥别懦弱，坚定生命的力量，开阔胸怀，越挫越勇。

三、选择成语使用正确的一项

A.丛教授平时沉默寡言，但谈及专业时，他津津乐道地谈个不停。

B.他的见识广袤如世界，作品被翻译成多种语言，任何作家都无法与之匹敌。

C.南京青奥会即将开幕，各大媒体纷纷报道，竞相传递盛况。实际上指的是前脚跟着后脚接连不断地来采访报道的媒体记者非常多。形容来者络绎不绝。此处成语使用不当。

D.当西方世界还在经济危机的迷雾中徘徊时，生机勃勃的华夏大地传递出经济复苏的强烈信号。此处成语使用恰当。描述华夏大地如同神医妙手回春一般恢复生机。

四、选择没有语病的一项句子

中学生之所以喜欢网络小说的原因是因为这些作品情感丰富细腻且人物性格鲜明叙述方式自由。（句式杂糅应该删去“的原因”） 缺少宾语中心语可以在句末加上相应的词汇成分例如 "决定了我国青少年能否健康成长"。 学生食品安全关系到我国青少年的健康成长这是一个必须引起全社会关注的问题。 动宾搭配不当应该删去句中的“事迹”。 经过以上修改后选项C表述清晰没有语病。

五、选择衔接正确的一项语句 ⑤某些也以相互馈赠桂花表示亲善友好 ④某些少数民族地区曾以赠送桂花表示爱慕之情 ③蟾宫折桂则成为人们对读书人金榜题名的美好祝愿 ②吕氏春秋中以物之美者招摇之桂称赞桂花是世界上最美好的东西 ①月桂树叶编织成的桂冠成了光荣称号的代名词。正确的衔接顺序应该是 B.④⑤②③① 。 接下来我们来看两道关于名著阅读的问题

一、推动文明城市创建，打造美丽和谐的校园氛围。为了响应湿地保护号召，我们计划构建一个和谐的校园环境。学生社团“鹤祥社”计划组织一系列活动来配合市里的文明城市创建工作。以下是社团设计的两项活动：

1. 举办以“从我做起，共创文明”为主题的班会，通过集体讨论和实践，增强同学们的文明意识。

2. 开设“校园文明标兵”展览，展示那些践行文明行为、树立良好榜样的同学们的事迹。

3. 组织文明礼仪知识小报评比，通过创意制作和评选，普及文明礼仪知识。

4. 开展关于文明礼仪、道德规范的宣传活动，通过宣传教育活动，提高同学们的文明素养。

二、阅读下面的古诗，完成相关题目。

深夜静听露水坠落的声音，打开窗户面对西园的美景。寒冷的月光照亮了东岭，泠泠的竹声在疏竹间回荡。这首诗以声衬静，营造出幽静凄清的氛围，烘托出诗人孤寂愁苦的心情。其中的“倚楹遂至旦，寂寞将何言”表达了诗人被贬到偏远之地的孤独和苦闷。

三、比较阅读文言文段落，完成相关题目。

【甲】文中描述了一个美丽的桃花源，如同人间仙境。而【乙】文则详细描述了游览桃花源的景色，山峰众多且陡峭，桃花盛开，景色如画。两篇文中都展现了桃花源的美丽景色，但【甲】文更强调其宁静和谐、人民安居乐业的特点，而【乙】文则更注重自然景色的描绘。两者都表达了对美好事物的向往和赞美之情。

四、阅读选文，回答相关问题。

林肯总统以宽容待人的态度赢得了人们的尊重。宽容不仅是美德，更是待人处世的准则。宽容意味着承认人与人之间的差异，理解并接纳不同的观点和行为。宽容也意味着在利益冲突时，愿意做出让步，给他人表现的机会。宽容还包括原谅那些曾经伤害过我们的人，以及少指责他人，多自我反省。只有拥有宽容的心，才能拥有快乐的人生。宽容是一种重要的处世智慧，也是我们构建和谐社会的重要基石。16.文章的开头从林肯总统的故事写起，有以下作用：

激发读者的阅读兴趣：通过引入一个广为人知的历史人物，可以增加文章的历史背景和趣味性，使读者更加感兴趣。

引出本文的中心论点：林肯总统的宽容品质与本文所倡导的宽容理念相呼应，通过他的故事可以自然引出文章的中心论点。

作为中心论点的事实论据：林肯总统的宽容故事可以为文章提供具体、生动的实例支持，增强文章的说服力。

17.选文的第③小节运用的论证方法是对比论证，具体作用如下：

通过对比论证，一正一反，全面有力地证明了“宽容就是让别人赢”这个观点。通过正面论述宽容的好处和负面论述不宽容的弊端，使读者更加深入地理解宽容的重要性。

18.这篇文章的论证思路如下：

先通过列举林肯的事例引出中心论点“宽容不仅是一种美德，更是待人处世的准则”；

接着从宽容就是承认差异、宽容就是让别人赢、宽容就是原谅伤害过你的人、宽容就是多自我反省，少指责他人四个方面阐述宽容的内涵；

最后再次强调突出宽容的人生才会幸福。

19.阅读下面的链接材料，再结合文章内容，联系自身生活实际谈谈你对宽容的理解。言之成理即可，要提及文章中对宽容的任一阐释，链接中的原则，并结合自身实际。

20.文章独具匠心，直到最后才告诉读者老人也是一位盲人，其实前文中有一句话已暗示了这一点：

棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。

21.阅读文章第一小节的作用如下：

景物描写，结构上照应题目，引出下文勇敢小花的故事；

内容上，交待故事发生的地点，描绘出明艳美丽充满生机的公园春景，为人物的出场营造温馨美好的氛围。

22.联系文章语境，品析划线句的妙用：

女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。

神态、动作(细节)描写，形象描绘出女孩在老人的帮助下战胜自卑变得愉悦乐观的样子，侧面表现老人的善良热心，关于教育引导人。

23.老人是一个善良、热心、懂得引导教育人的人。他通过描述春天的美景和讲述勇敢小花的故事，帮助女孩克服了自卑心理，变得更加乐观自信。一、包容大度似她所表现

当一个天真烂漫的小女孩无意间碰触到她时，她轻笑着道：“没关系。”这是宽容的微笑，宛如春天的一缕微风，轻轻地抚过心田。

热爱生活如同她的生活色彩

虽然身处暗处，她依然能将世界描绘得色彩斑斓，生动明艳。这恰恰体现了她对生活的热爱，那种从心底涌出的热情，仿佛照亮了四周的阴暗。

积极乐观的姿态犹如她的存在

尽管她是一位盲者，但她依然能够鼓励孩子们不要自暴自弃，要感受生活的美好。她的存在本身就是一种积极的示范，一种对生活的热爱和向往。

教育的力量在于她的言传身教

她对小女孩说：“就像我眼前的这朵小花，它的美丽并不取决于它的卑小或残缺。”她进一步解释道：“盲人也能看见这个世界，只是我们用的是心、是感觉，甚至是爱。”这样的话语，帮助小女孩走出了心灵的阴影，战胜了自卑。

乐于助人、善良体贴是她的天性

当小女孩知道她是盲者时，她温柔地告诉她：“我知道，你只是有些不便。”这样的善良和体贴，让人感受到她的温暖和关怀。

二、对“春光美”的理解

“春光美”这个词，从表面看，是指春天美丽的景色，鲜花盛开，万物复苏。从深层次理解，“春光美”更是指那种老人善良美好的心灵，她那积极乐观的人生态度。她的存在就像一束光，照亮了周围的人，给人以启迪。她的故事也像一剂良药，帮助像小女孩这样的孩子走出了心灵的阴影，变得积极乐观。

三、那段美好的时光

标题：《那段充满阳光的岁月》

在记忆的长河中，那段时光如同一颗璀璨的明珠，永远闪耀在我的心中。那是一段充满欢笑、泪水和成长的岁月。在那段时光里，我们经历了许多事情，有快乐、有悲伤、有成功、有失败。但无论何时，那段时光都是我们人生中最宝贵的财富。

在那段时光里，我们遇到了许多人和事。有的人给我们带来了欢乐和帮助，有的人则让我们学会了坚强和独立。而那些事情，无论是成功的喜悦还是失败的痛苦，都让我们成长了许多。那段时光是我们人生中最重要的阶段之一，它塑造了我们的性格和价值观。

四、全睢宁县新高一参加期中考试的学生数量

全睢宁县新高一参加期中考试的学生总数达到了1500多名。这个数字背后是睢宁县新高中为提升教学水平和质量所做的努力。学校配备了先进的闭路电视网络系统、计算机网络系统等教学设备，为学生提供了良好的学习环境。今年的新高一招生人数也是1500多名，所有学生都参加了期中考试。