汕尾市英语等级考试与教师资格证考试考点公告：考试时间及地点一览

公共英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是由教育部主办，旨在为广大的外语学习人员提供助学服务，并促进我国外语教学从应试教育向素质教育转型。该考试得到英国海外发展署的技术支持，确保了其权威性和公正性。

PETS是一个全方位开放的考试体系，为考生提供目标参照性的等级水平考试。它遵循科学、公正、准确、规范的原则，尤其注重考查考生的交际能力。考试包括笔试和口试，全面评估考生的听、说、读、写能力。只有笔试和口试均合格的考生，才能获得由教育部考试中心颁发的《书考试合格证书》。

该证书既是考生英语能力水平的权威性证明，又为各地各单位评价人才英语水平提供了一个公正、统一的尺度。书考试是非考试，报考对象不受年龄、学历、职业、户口所在地等限制，凡愿意参加考试者均可报考。

报名时，考生需持身份证，军人、武警人员持证，无个人证件的可持户口本到各考点报名。报名时应缴纳报考费和准备2张小一寸免冠标准照片（黑白或彩色均可），并按规定填写《公共英语等级考试报名卡》。

二、PETS考试的级别与要求

PETS考试设置五个级别和一个附属级，各个级别的标准和要求各不相同。

一级考试主要面向初学者，其标准略高于我国九年义务教育中初中毕业的英语水平。考生应能适当运用基础的语法知识，并掌握约1000个词汇以及相关词组。在一级考试中，考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，如问候、感谢以及交换特定信息等。

二级考试则要求考生在掌握一级的基础上更进一步，其标准相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。考生应能适当运用基本的语法知识，掌握约2000个词汇以及相关词组。在二级考试中，考生应能在大多数日常的工作和社会生活情景中用英语与外国人进行简单对话。

三级考试的难度适中，其标准相当于我国学生普通高中毕业后在大专院校又学习了两年公共英语的或自学了同等程度英语课程的水平。通过三级考试的考生，其英语水平已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求。

以上就是关于公共英语等级考试的详细介绍，希望对大家有所帮助。在备考过程中，请考生注意合理安排时间，积极复习，争取取得好成绩。3.产出能力能够写便条，信函，工作备忘录，通知，申请，声明和概要,以及一般描述性、叙述性和说明性文章。能够依据简单的图表或图片,写出相关的短文。

口语该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，能提供或是要求得到更清楚的阐述，表达个人意见，观点和态度。此外还能描述一个事件，或就一般性话题的做简短演讲。

考生应能 1.基本连贯地进行较长的论述；

3.积极地，有回应地交流，并能用适当的补救措施解决交流困难。

级别描述该级是公共英语等级考试(PETS)五个级别中的中上级，其标准相当于我国学生普通高中毕业后在至少又学习了3—4年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。

准备参加该级考试的考生，一般22岁以上，或打算攻读普通高校非英语专业硕士学位或已有同等学历从事各种专业技术工作或高级管理工作。

通过该级考试的考生，其英语基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。

语言知识该级考生应能熟练运用有关的语法知识，掌握5,500左右的词汇以及相关词组。

语言运用 1.互动能力级考生能在大多数日常工作和社会生活的情景中用英语与外国人交谈，能够实际有效地参加会议或学术研讨。

2.接受能力能够听懂英语讲座、学术发言或论证的大部分内容。读懂商务信函，技术说明书，普通性以及所熟悉专业的报刊文章和有关书籍。

3.产出能力能够写商务信函,简况,摘要,概要,读书笔记,同时也能够写一般描述性、叙述性和说明性文章。能够清楚地介绍自己工作或学术上他人有兴趣的事务或问题。

口语该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明—个问题，一个过程，或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述。

考生应能 1.使用适当、准确的语言表达思想，并能产生较长的、内容较连贯、达意的话语。

2.中途由于考虑措施及语言的恰当性可以有正常的迟疑或停顿；

3.积极地交流，并能使用有效的交流补救措施。

级别描述该级(即原WSK·EPT）是公共英语等级考试(PETS)五个级别中的最高级，其标准相当于我国英语专业二年级结束时的水平。

准备参加该级考试的考生，一般在25岁以上，他们已经完成了或研究生的学业，通常在大专院校教书，或从事科研工作，或准备申请奖学金去国外进修。

通过该级考试的考生,其英语基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要，该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。

语言知识该级考生应能熟练运用有关的语法知识，掌握7,000左右的词汇以及相关词组。

语言运用 1.互动能力该级考生能够就广泛的社会问题，以及在学术和专业方面用英语与外国人交谈，其语言符合英国的文化习惯。能积极主动地参加学术研讨或导师主持的课堂讨论。

2.接受能力能够听懂英语讲座、学术发言、讨论或争论，同时还能听懂英文广播节目。能够分析性、评议性的阅读，并从具体目的出发确定有关资料的价值。

3.产出能力能够较好地写出专业文章，诸如科研论文，试验报告，并能准备实用性文件。在学术研讨中，能够清楚地表达或论证与自己学科相关的内容。

口语该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己的需求。

考生应能 1.使用适当，准确的语言表达复杂的思想或概念，并能产生出较长的，内容连贯、达意的话语；

2.中途由于考虑措辞及语言的恰当性可以有正常的迟疑或停顿；

3.积极地交流，并能使用有效的交流补救措施。

PETS各级别的答题时间分配如下表所示：

一级（分钟）二级（分钟）三级（分钟）四级（分钟）五级（分钟）

PETS各级别的笔试中各部分所占分数权重如下表所示：

一级二级三级四级五级

简介

公共英语等级考试(PETS)简介

报名点（考试点）列表已更新，包括：中山外国语培训部、广东外语外贸成教、暨南自考办等。具体联系方式已列明。

PEST考试设定了五个级别和一个附属级别，这五个级别分别为：一级（含一级B，即附属级）、二级、三级、四级、五级。以下是各级别的详细描绘：

一级：该级别略低于我国九年义务制教育初中毕业的英语水平，适合18岁及以上、在初中学习了3年英语课程的考生参加。通过该级考试的考生，其英语能力基本满足出租车司机、宾馆行李员等职业以及同层次其他工作在对外交往中的基本需求。考生应掌握约1000左右的词汇和相关的语法知识，并能进行简单的互动和交流。

二级：该级别相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平，适合18岁及以上、在初中基础上再学习3年普通高中的英语课程的考生参加。通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也符合一般银行职员、涉外企业员工的英语需求。考生应能运用更高级的语法知识，掌握约2000左右的词汇。

三级：该级别是我国学生普通高中毕业后在大专院校又学习了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。适合20岁以上的考生参加，从事的工作如企事业单位的行政秘书、经理助理等。通过该级考试的考生，其英语水平满足高等教育自学考试本科毕业的要求，基本符合企事业单位初级科技人员的英语需求。考生应掌握约4000左右的词汇和相关语法知识，并具备一定的会议或学术研讨交流能力。

四级：该级别是公共英语等级考试中较高的一个级别，相当于我国学生普通高中毕业后在至少又学习了3—4年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。适合22岁以上的考生参加，通常这些考生打算攻读普通高校非英语专业硕士学位或有同等学历从事专业技术工作或高级管理工作。通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需求，符合一般专业技术人员或研究人员的英语要求。考生应能熟练运用相关语法知识，掌握约5500左右的词汇。

该级别考试主要测试考生的英语能力，包括接受和产出能力。考生应该能够听懂英语讲座、学术发言或论证的大部分内容，读懂商务信函、技术说明书以及报刊文章和相关专业书籍。考生还需要具备书写商务信函、摘要、概要、读书笔记等文本的能力，并能够清楚介绍工作或学术上的事务或问题。

口语方面，考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，能够询问事实和抽象信息，就某一观点进行争论并详细说明。他们应该能够使用恰当、准确的语言表达思想，产生连贯、达意的话语。在交流过程中，由于思考措辞和语言的恰当性，可能会有正常的迟疑或停顿。考生应该积极交流，并使用有效的交流补救措施。

该级别是公共英语等级考试（PETS）中的最高级别，相当于我国英语专业二年级结束时的水平。参加该级别考试的考生通常年龄在25岁以上，他们已经完成了或研究生的学业，并通常在大专院校任教或从事科研工作。通过该级别考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生或从事学术研究工作的需求，也能满足在国内从事专业和管理工作的基本需要。

在语言知识方面，考生应熟练掌握相关语法知识，掌握大约7000个词汇及相关词组。在运用方面，考生能够就广泛的社会问题以及在学术和专业方面与外国人交谈，其语言符合英国的文化习惯。他们还能听懂英语讲座、学术发言、讨论或争论，并能进行评议性的阅读。在产出能力方面，考生能够写出专业文章，如科研论文、试验报告，并能准备实用性文件。在学术研讨中，他们能清楚地表达或论证与自身学科相关的内容。

口语方面，该级别的考生应能就各种话题进行自如的对话与讨论，能就工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并进行有效辩论，清晰阐述自己的需求。考生使用恰当、准确的语言表达复杂的思想或概念，产生较长、内容连贯、达意的话语。在交流过程中，由于思考措辞和语言的恰当性，可能会有正常的迟疑或停顿。

PETS各级别的答题时间分配和笔试中各部分所占分数权重如下表所示。对于这一最高级别的考试，考生需要充分准备，以应对各种形式的考试内容。