永春县与福建地区的教师资格证考试时间与考点解析（含预计时间点2025）

一、泉州市关于2012年教师资格认定工作的通知

各县（市、区）教育局，各有关高校及市直各学校：

根据《人民共和国教师法》、《教师资格条例》等相关法规及省教育厅的文件精神，结合我市实际情况，就我市2012年教师资格认定工作相关事宜通知如下：

一、根据闽教人[2012]22号文件的要求，各县（市、区）教育局应充分认识到教师资格制度在选拔教师中的重要作用，完善并严格实施教师准入制度。开展认定工作必须按照法定条件、程序和权限进行，杜绝擅自提高或降低认定标准、变动法定程序及超越权限的行为。对申请人提交的材料要进行严格审查，必要时验证等。

二、为了贯彻落实《福建省人民关于加快学前教育发展的意见》（闽政〔2010〕24号），从去年开始，省教育厅已采取措施多渠道补充幼教师资。转岗从事幼教工作的小学富余学科教师以及通过转岗培训或岗前培训合格的新任幼儿园教师，可按规定程序认定幼儿园教师资格。

三、本次教师资格认定的对象包括：

1. 户籍在本市或在本市工作的在职在岗教师；

2. 本市高校2012届师范类毕业生；

3. 户籍在本市的2012届非师范类毕业生。

四、今年教师资格认定的报名方式如下：全市统一实行网上申报。具体申报流程如下：

1. 访问中国教师资格网，按照网站提示进入教师资格网上申报系统，根据系统指引填写报名信息。

2. 核对所填写的报名信息，申请人务必填写正确的常用电子邮箱，以便在遗忘密码时通过邮箱找回。

3. 确认无误后提交报名信息，注意正确选择认定机构。

4. 提交成功后，系统会返回报名号，请申请人牢记相关信息。

5. 申请人需自行打印相关表格并交相关部门盖章。

五、现场确认时，申请人应携带以下资料：

1. 《教师资格认定申请表》2份；

2. 身份证及原件和复印件；

3. 普通话水平测试等级证书原件和复印件；

4. 如果是申请中等职业学校实习指导教师资格，还需提交相应的资格证书或工人技术等级证书；

5. 非师范教育专业的申请人需提交"教育学、心理学"的合格证书；

6. 体检表；

7. 非师范专业或师范类更换学科的申请人的教育教学基本素质和能力测试表；

8. 户籍证明材料；

9. 师范教育类专业毕业的人员还需提供教育教学实习合格成绩证明。

六、申请人在网上申报时，需提交近期的正面免冠电子照片，并准备一寸和二寸彩色近照各两张。所有复印件需使用A4纸，只复印与本人有关的一面，并由现场确认点的工作人员签字和盖章。

如有疑问或需了解更多信息，请与以下地址联系：

泉州市鲤城区行政服务中心教育局窗口

泉州市津淮街东段丰泽区公务大楼主楼三楼203

...（其他地址详见原文）

一、教师资格认定的有效学历

1. 教师资格认定的有效学历是指国务院教育行政部门认可的国民教育系列学历。

2. 中等师范学校毕业学历，不能作为认定幼儿园教师资格的合格学历。中等幼儿师范学校毕业学历，不能作为认定小学教师资格的合格学历。高中毕业学历不能作为小学和幼儿园教师资格的合格学历。

3. 取得"小学教育"专业专科及以上毕业学历的人员，只能申请认定小学教师资格;取得"幼儿教育"专业专科及以上毕业学历的人员，只能申请认定幼儿园教师资格。

4. 专科毕业后取得硕士及以上学位的人员，申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、高等学校教师资格，可视为具备合格学历。

5. 在国外取得的学历，通过有关学位(学历)认证机构的学历鉴定,可作为认定相应教师资格的合格学历。

6. 取得两个以上专科的，不能等同于本科毕业学历，不能作为本科学历申请认定教师资格。

7. 关于高等学校1970-1976年入学的普通班毕业人员学历问题，在教师资格认定时，原则上与评聘的政策相一致,即按其毕业的学校专业在1977年恢复高考时办学层次确定。

二、师范教育类专业与非师范教育类专业

师范教育类专业是指各级师范院校或经省级教育行政部门批准的其他大中专院校开设的，以培养培训教师为目的，并按照教育部颁发的师范教育教学大纲、教学计划进行授课的师范专业。要特别注意的是，个别的综合类院校有开设师范教育类专业(师资班)，师范院校也有开设非师范教育类专业，要以上述的标准界定是否为师范教育类专业，而不能单纯凭学校的类别来界定。在实际工作中，区别师范教育类专业与非师范教育类专业，可看其课程设置上是否开设了教育学、心理学和教育教学实习等课程。

三、非师范教育类专业毕业人员申请认定教师资格

非师范教育类专业毕业的人员申请认定教师资格应参加教育学、心理学的补修和考试，并取得合格成绩。具备下列条件之一的，可免予参加教育学、心理学课程的补修和考试。

1. 通过自学考试已修学师范教育类专业相应学历层次的教育学、心理学课程，并取得考试合格成绩的;

2. 2002年8月前，已取得由各设区市教育行政部门认可的"两学"培训合格成绩的;

3. 已参加高等学校教师岗前培训，修学高等教育学、高等教育心理学课程并取得合格成绩的，目前暂可免予高等教育学、高等教育心理学的补修与考试;

4. 高等学校拟聘任副教授以上教师职务或者具有博士学位的。

非师范教育类专业毕业人员在学期间取得的教育学、心理学成绩，不能作为申请认定教师资格的免试依据。

四、师范教育类专业毕业人员申请认定教师资格

1. 申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格的人员，若第一学历为全日制师范教育类专业专科毕业、第二学历为非师范教育类本科专业毕业的，可免修教育学和心理学，但应参加教育教学基本素质和能力测试。

2. 取得师范教育类专业专科及以上学历的人员，申请认定幼儿园教师资格、小学教师资格，如不能提交小学(儿童、学前)教育学和心理学合格成绩的，应参加相应层次的教育学、心理学补修和考试。

五、关于教育教学基本素质和能力要求

1. 下列人员申请认定教师资格，应参加由相应教师资格认定机构组织的教育教学基本素质和能力测试。

2. 测试工作根据省教育厅制定的《教育教学基本素质和能力测试标准及办法》进行。对申请人员教育教学基本素质和能力的考察，主要通过面试、试讲等方式进行。重点考察申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力;知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教育教学和学生管理中实际问题的能力;实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力，使用普通话提问、板书和讲解的技巧。

3. 高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位的人员，可免于教育教学基本素质和能力测试。

六、普通话水平要求

1. 申请认定教师资格的人员，普通话水平应达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上水平，其中语文教师和对外汉语教学教师应达到二级甲等及以上水平，普通话语音教师应达到一级乙等及以上水平。

2. 1954年1月1日以前(不含1954年1月1日)出生的人员，以及高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位的人员，可免于普通话水平测试。

七、体检要求

申请认定教师资格的人员，应按《福建省教师资格申请人员体检标准及办法》规定，在教师资格认定机构指定的二级甲等(县级)及以上医疗机构体检合格。

八、申请认定教师资格人员应提交的基本材料

1. 由本人填写的《教师资格认定申请表》一式二份;

2. 《福建省教师资格申请人员体检表》原件;

3. 《普通话水平测试等级证书》原件和复印件一份;

关于教师资格的认定与管理细则

教师资格的认定，由申请人的户籍所在地或任教学校所在地的县级教育行政部门负责执行。具体来说，幼儿园、小学及初级中学的教师资格由当地教育行政部门认定；高级中学教师资格需经县级教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定；而中等职业学校教师资格及实习指导教师资格则需经过相似程序进行认定。对于高等学校教师资格，其认定工作则由省级教育行政部门负责。所有的认定流程都应按照属地化原则进行，与学校的行政隶属关系无关。

各级教师资格认定机构拥有不同的认定权限，各地应严格按照各自的权限进行认定工作，避免越权行为。对于因学校调整、合并等原因需要变更教师资格的人员，应按照规定及时重新申请认定与其新的教学岗位相应的教师资格。每位申请人每次只能申请认定一种教师资格，但在《教师资格认定申请表》中填写的"申请任教学科"栏，可以申请多种学科。

教师资格证书在范围内具有普遍的适用效力，不受地域限制。申请人的思想品德鉴定表需由其户籍所在地的街道办事处、乡级人民或工作单位出具，应届毕业生则由其毕业学校出具。在通过教师资格认定后，应届毕业生在领取《教师资格证书》时，需向相应的教师资格认定机构出示原件及复印件。

对于特定类型的教育工作者，如成建制独立设置的广播电视中从事高等教育教学的人员，可以申请认定高等学校教师资格。而对于公办高等学校编外长期聘用教师、民办高等学校教师等，除了满足《教师资格条例》等规定的条件外，还需满足一些额外条件，如工资关系在现任教学校、系统讲授学校教学计划规定的课程等。

关于泉州永春教资认证的现场确认流程，所有申报教师资格认定者都必须在规定时间内亲自或委托他人到永春县行政服务中心进行现场确认。现场确认申请人需携带一系列材料，包括《教师资格认定申请表》、个人相关证明文件、原件或证明、考试合格证明、体检表、近期免冠彩色证件照片等。所有复印件需用A4纸复印并由现场确认点工作人员签字和加盖单位公章。

以上内容均根据《教师法》、《教师资格条例》及其《实施办法》的规定执行，其他未尽事宜请参照相关法规文件。