明朝科举考试四级顺序与考试时间全览：从县试到殿试的历程

乡试是每三年在各省省城（包括京城）举行一次，因为是在秋季举行，所以也被称为秋闱。会试也是在三年后举行，因在春季进行，故又称春闱。而殿试，作为科举制的最高级别考试，其频率与朝代和特定时期有关。

唐朝的科举制度逐渐完善，考试次数也根据时期有所不同。隋朝的进士科每年科举考试分春秋两季举行，而唐朝则多数时候每年只举行一次。宋朝开始，科举考试定为每三年一次。

在明朝和清朝，乡试和会试的频率基本保持每三年一次。而殿试通常在会试之后进行，即每三年有一次殿试。值得注意的是，武举考试在不同朝代的频率也有所不同，如宋朝是每三年一试，而清朝则通常也是每三年举行一次各级考试。

25、乡试是由南、北直隶与各布政使司所举办的地方考试。考试地点设在南、北京府及布政使司驻地。此考试每三年一次，于子、午、卯、酉年进行，又被称为乡闱。考试的场所称为贡院。考期定在秋季八月，因此又称为秋闱。本省科举生员与监生均可参加考试。主持乡试的人员包括主考二人，同考四人，提调一人以及其他官员若干人。考试分为三场，分别于八月九日、十二日和十五日举行。乡试中举的人被称为举人，俗称孝廉，第一名则称为解元。例如，唐伯虎在乡试中取得第一名，因此被称为唐解元。乡试的中举者又被称为乙榜或乙科。放榜之时正值桂花飘香，因此又被称为桂榜。放榜后，由巡抚主持鹿鸣宴，期间会唱《鹿鸣》诗并跳魁星舞。

26、会试是由礼部主办的考试，又被称为礼闱。会试在乡试的第二年即逢辰、戍、未年举行。的举人在京师参加会试，考期定在春季二月，因此又被称为春闱。会试也分为三场，分别在二月初九、十二、十五日进行。由于会试是较高级别的考试，因此同考官的人数比乡试多一倍。主考、同考以及提调等官职均由较高级别的官员担任。主考官被称为总裁，又称座主或座师。考中的考生被称为贡士，俗称出贡，又称明经，第一名则称为会元。

乡试和会试均未通过殿试之前的一场考试，而殿试是科举制度的最高级别考试。最初，殿试的时间是在会师后的三月初一，但自明宪宗成经八年起，时间改为三月十五。应试者为贡士，他们在殿试中不会被落榜，只是由皇帝重新安排名次。殿试由皇帝亲自主持，只考时务策一道。殿试结束后，次日读卷，再隔一日放榜。录取分为三甲：一甲前三名，赐进士及第，其中第一名被称为状元、鼎元，第二名称为榜眼，第三名称为探花，合称三鼎甲。二甲赐进士出身，三甲赐同进士出身。二甲和三甲的第一名都称为传胪。一、二、三甲通称进士。进士的名单被称为甲榜或甲科。由于进士榜单用黄纸书写，所以又被称为黄甲或金榜。

关于古代科举的一些问题如殿试的日期以及中国古代科举考试的起始时间等等的问题，二、关于中国古代科举考试的起始时间：

一、科举是中国古代读书人参加的人才选拔考试。它是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋代开始实行，到清光绪二十七年举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。

二、科举制度最早起源于隋代。隋朝统一后，为了适应封建经济和政治关系的发展变化，扩大封建统治阶级参与政权的要求，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制。隋炀帝大业三年开设进士科，以考试办法选拔进士。当时主要考时务策，也就是关于当时政治生活方面的政治论文，称为试策。这种分科取士、以试策取士的办法在当时虽属初创阶段，尚未形成制度，但将读书、应试和做官三者紧密结合起来，揭开了中国选举史上新的一页。

三、唐代的帝王继承了隋朝传下来的人才选拔制度并不断加以完善，科举制度逐渐完备起来。在唐代，考试分为常科和制科两类。每年定期举行的称常科，由皇帝下诏临时举行的考试称制科考试的内容为经义或时务常科的考生有两个来源一是经过学馆深造的学生即生徒二是不经学馆而先经州县考试及格后再送尚书省应试者即乡贡常科考试最初由吏部考功员外郎主持后改由礼部侍郎主持称权知贡举进士及第后称登龙门第一名曰状元或状头同期应考者要凑钱举行庆贺活动以同榜少年二人在名园探采名花称探花使要集体到杏园参加宴会称探花宴宴会后同到慈恩寺的雁塔下题名以示荣耀因此又把中进士称为雁塔题名

从宋代开始，科举制度实施了糊名和誉录措施，以预防徇私舞弊的现象。这一制度是在隋唐开科取士之后，由于徇私现象越来越严重而采取的措施。宋代统治者设立了糊名制度，将考生考卷上的姓名、籍贯等密封起来，以防止评卷官员徇私舞弊。后来，这一制度在宋仁宗时期被扩大到省试和州试。还有誉录制度，将考生的试卷另行誉录，使考官在评阅试卷时无法辨认考生的字迹和身份。到了北宋末年，由于政治腐败，这些制度逐渐流于形式。

科举考试内容在宋代也进行了较大的改革。宋代科举基本沿袭唐制，但进士科考试存在很多问题，如重视声韵而忽略实际知识。王安石任参知政事后，对科举考试内容进行了改革，取消诗赋、帖经、墨义，专注于经义、论、策取士。这一改革旨在通经致用。王安石的改革也遭到了一些反对，考试内容随着政治斗争不断变化。

明朝是中国古代科举制度的鼎盛时期。在元代开始，蒙古人统治中原，科举考试进入中落时期。但元代尝试以四书试士，开创了先例。明朝建立后，科举制进入了它的黄金时期，统治者对其高度重视，科举方法的严密性也超过了以往历代。

进入学校成为科举的必由之路。明代的学校包括府学、州学、县学，称为郡学或儒学。只有通过本省各级考试进入府、州、县学的学生才能成为生员或秀才。这些学生通过参加乡试、会试、殿试三级考试，最终获得科举功名。其中，乡试是由南、北直隶和各布政使司举行的地方考试，会试是由礼部主持的考试，而殿试则在会试后当年举行。

顺治年间：

顺治十五年（1658年） - 孙承恩，江南省苏州府常熟县人。

顺治十六年（1659年） - 徐元文，江南省苏州府昆山县人。

康熙年间：

康熙三年（1664年） - 严我斯，浙江省湖州府归安县人。

康熙六年（1667年） - 缪彤，江南省苏州府吴县人。

康熙九年（1670年） - 蔡启僔，浙江省湖州府德清县人。

......（此处省略部分原文内容）

乾隆年间及之后：

乾隆元年（1736年） - 金德瑛，浙江省杭州府仁和县人。

乾隆十年（1745年） - 钱维城，江苏省常州府武进县人。

乾隆十三年（1748年） - 梁国治，浙江省绍兴府会稽县人。

此后数十年间，众多才子通过科举考试成名，他们分别来自江苏、浙江、安徽等地的不同县市。为了更加丰富内容，可以对每个名人的生平和事迹进行简要介绍和描述，包括他们的科举经历、官场作为、文学贡献等。可以穿插介绍当时的科举制度、社会背景等，使文章更加具有历史感和深度。

某人（年代不详）

某年某号人物甲

某年某号人物乙

某年某号人物丙

某年某号人物丁

某年某号人物戊

某年某号人物己

某年某号人物庚

某年某号人物辛

某年某号人物壬

某年张某和李某等人皆是同科的学子

另有陆生杨某某是当朝著名的学者。

又有蔡某乃清史编撰的专家。

还有赵氏兄弟二人，在科举考试中名列前茅。