一、引言
书信,是我们在平日的学习、工作与生活中常常接触的一种应用文书。它是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的方式。写信有许多注意事项,你是否已经掌握了呢?接下来,让我为你呈现几篇四年级的书信作文,希望能给你带来一些写作的灵感。
二、书信作文展示
1. 致环卫工人的感谢信
亲爱的环卫工人:
你们是城市的守护者,是马路上的天使。无论春夏秋冬,严寒酷暑,你们都在为城市的洁净付出着辛勤的劳动。你们的身影,总是在我们熟睡时还在忙碌着,为我们的城市带来清新和美丽。你们看似平凡,却有着不平凡的人生。
你们的心灵是如此高尚,拾金不昧的精神让我们感到敬佩。记得有一次,一位环卫工人在电视上捡到了一个手提包,里面装满了钱,但他并没有为之心动,而是及时地交给了领导,并积极寻找失主。这种精神,值得我们每一个人学习。
在此,我想对你们说一声:谢谢!感谢你们为城市的洁净所做的一切。你们是最美的城市守护者,我们向你们致敬!
2. 介绍我的家乡淮南
亲爱的朋友:
我来自美丽的淮南,一个坐落在淮河之滨的城市。这里人杰地灵,历史悠久。春秋时期就有了晏子使楚的典故,汉朝时期出现了著名的淮南王刘安。这里还是4A级旅游景区——八公山森林公园、地质公园等风景名胜的所在地。
我们的家乡淮南还是一个风景秀丽的旅游胜地。大大小小的湖泊星罗棋布,形成了山、水、城融为一体的独特风貌。在这里,你可以欣赏到淝水之战的浮雕,感受到历史的厚重;你可以漫步在南湖边的碧玉桥上,欣赏到湖光山色的美景;你还可以品尝到美味的淮南豆腐,感受到家乡的独特魅力。
欢迎你有机会来我的家乡游玩,我会为你做向导,带你领略淮南的美丽风光和丰富文化。
3. 我的校园生活
亲爱的同学们:
我们的校园虽然不是名校那样高大气派,但却十分整洁美丽。在这里,我们团结友爱、快乐地学习、茁壮地成长。校园里的林荫小道干净整洁,松树像列兵一样守卫着我们;花坛里的鲜花争奇斗艳、芳香四溢。我们在这里度过了许多快乐的时光,也结下了深厚的友谊。
每当课间休息时,我们会在校园里散步、聊天、玩耍。有时还会约上几个好友一起去花坛边欣赏那些美丽的花朵。我们在这里度过了小学的六年时光,留下了许多美好的回忆。希望我们能够珍惜这段时光、珍惜这份友谊永远记在心中!
三、结尾
蒙老师,记得您刚来我们学校支教时,我们都以为您是一位普通的乡镇老师。后来得知您毕业于南京师范,拥有丰富的教学和科研经验,我们感到十分惊讶。特别是您英语的表达,流利无误,让人钦佩。
第一节英语课上,您以标准的英语开启课程,带给我们全新的学习体验。您教给我们记忆英语单词的窍门,帮助我们学习英文写作,这些都是您辛勤付出和智慧的结晶。在我心中,您就像那照亮我们前行道路的明灯,是辛勤的园丁,让我们在知识的海洋中自由遨游。
蒙老师,我们即将离开母校,感激您的教诲和关怀,祝您身体健康,工作顺利。
你好,我是施敏聪,在广州市新民六街小学学习。我热爱阅读,各种类型的书籍都是我的精神食粮。
我在五年(1)班,我们的班级被评为“团结互助”班级,班上同学们互相鼓励,共同进步。上学期,我们还因为积极投稿获得了《雪豹悲歌》这本书。
还记得我们在珠海实践基地军训的日子,团辅晚会上的精彩表演令人难以忘怀。
我的班主任扈老师非常幽默可亲,她总是鼓励我们多读书。英语老师和数学老师也都非常负责任,他们的教导让我受益匪浅。
广州是一座美丽的城市,广州塔是小蛮腰的代名词,虽然它不是世界最高,但广州人为之自豪。广州的美食也是举世闻名,肠粉、粽子、牛杂等都是不可错过的美味。
关于你们舟山的特色和你的爱好,期待你的分享,让我们成为好朋友。
关于小学期末考试时间的问题,通常在暑假前一到两周进行,大概在六月底或七月初。考试科目包括语文、数学、英语和科学等核心学科。当地教育部门或学校会在考试前发布通知,通知中会包含考试时间、地点、科目等重要信息。学生们需要认真复习相关知识,遵守考试纪律,注意答题技巧。
至于小学四年级语文上册期中试卷的答案部分包含拼音字词的选择、成语填空、课文内容理解等题目。解答时需要结合课文内容和语境进行选择或填写正确的字词。同时还需要注意句子的修辞方法和缩句、修改病句等语文基础知识的运用。例如,“窗外风吹翠竹飒飒地唱起歌来”这句话运用了拟人的修辞手法;“考场上静得很”运用了夸张的修辞手法等。另外还有一些关于成语概括和造句的练习需要根据语境进行理解和运用。最后还有一些关于对母亲的爱和奉献精神的描写来表达对母亲的感恩之情和对美好生活的向往与追求。
妈妈总是在全家团圆时忙碌不停,仿佛拥有无尽的能量。儿女们劝妈妈休息,但她却以坚定的喜悦和喜欢回应。尽管妈妈银发飘飘,但她的心智明亮,目光如炬。每当闲暇之余,她总会把我们聚在一起,询问关于学习、生活和人际关系的情况。
当我们在生活中取得进步时,妈妈脸上总会洋溢着微笑,温柔地称赞我们;当我们遭遇挫折时,妈妈又会以耐心的教诲和悉心的引导帮助我们度过难关。就像春天的细雨,妈妈的关怀总是无微不至,滋润着我们的心田。
当孩子即将远行,昏暗的灯光下,妈妈手中的针线在细密地缝补着孩子的衣物。妈妈的眼神不太好使,针脚时疏时密,但她那轻轻的叹息声却如微风般悄悄掠过我的心头,让我泪湿枕巾。
离家千里之外,每当我眺望远方,仿佛能看到妈妈在山坡上伫立,手搭凉棚,翘首期盼着我们的归来。在梦中,我常常看见妈妈展开双臂,呼唤着我,向我走来。我跳下床,向妈妈扑去,感受到那份深深的母爱。
妈妈赋予了我们坚韧的性格和上进的精神。这种精神是什么?这是世界上最伟大的母爱。毫无疑问,我的妈妈是世上最好的妈妈。
1. 文中括号里不恰当的词已划去。
2. 比喻句已用横线标出,分别是把(妈妈的关怀)比喻成(春天的雨露),把(梦中的妈妈)比成(现实中的温暖怀抱)。“香喷喷”是ABB式词语的示例;“谆谆教导”是AABC式词语的示例。
3. 妈妈值得赞美,以下是几个成语来表达:贤良淑德、勤俭持家、慈爱善良、无私奉献。
4. 短文第三段提到“妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮”,而第四段则提到“妈妈眼睛不好”,这两者并不矛盾。因为第三段强调的是妈妈的精神状态明亮如心,而第四段则是从视觉的角度描述妈妈的视力不好。这两处描述是不同角度的表述,没有前后矛盾之处。
5. 文章讲述了三件关于妈妈为我们操劳的事情:一是关心我们的学习、生活和人际关系;二是在我们离开时细致缝补衣物;三是在我们离家后盼望儿女归来。这三件事是按照时间顺序来写的。
6. 文章结尾的作用是强调对母亲的赞美和感激之情。反问句为:“这是什么?这是世界上最伟大的母爱。”陈述句形式为:“这就是世界上最伟大的母爱。”表达了作者对母亲无私奉献的深深感激和赞美之情。文中运用了反问句和比喻等修辞手法来增强表达效果。文中还使用了其他修辞手法如排比等。你有没有曾经想为妈妈做一件事?就像文中的“我”想摘白云、摘雪梅一样。我想在母亲节那天亲手为妈妈准备一顿丰盛的晚餐,以表达我对她的感激之情。我为妈妈感到骄傲和自豪,她不仅是我的母亲也是我人生的榜样和引导者!我对她的深深感激无法用言语表达!我对她的赞美永远不会嫌多!这也是文中的另一个反问句可以表达出的意思:这难道不就是我最想对母亲做的事情吗?你对你的母亲有何感情和打算呢?表达吧!请记住感激并赞美母亲是世界上最美好的事情之一!这就是对文中问题的回答也是通过夸张修辞手法得出的结论。
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