文登地区中考时间揭秘：2025年初三考试时间安排出炉

### 一、威海文登社区工作者招聘考试内容详解

#### 笔试部分：

考试内容主要涵盖时事政治和综合写作。准考证的领取时间为12月18日13:30—17:00，地点在区人力资源市场。笔试时间地点已在准考证上注明，考生需凭笔试准考证和有效身份证按时参加。笔试成绩采用百分制计算，根据考试成绩确定合格分数线。在合格分数线内，按照高分到低分的顺序，以1：3的比例确定进入技能测试的人员。

#### 技能测试部分：

技能测试采用上机操作的方式，主要考察通过Word、Excel等办公软件进行文字和表格处理的能力。测试合格的人员，按照笔试成绩的1：1.5比例确定进入面试人员。技能测试成绩不计入总成绩。

#### 面试部分：

面试采用结构化面试的方式，分数低于70分的不予招用。面试结束后，按照笔试和面试成绩各占50%的比例，采用百分制计算报考人员的总成绩。根据总成绩，从高分到低分，以1：1的比例确定进入考察体检范围的人选。

技能测试、面试的时间和地点将在威海市文登区人民网站公布。

### 二、初三化学教学工作计划及策略

初三化学是新课程，与生活联系紧密，学生学习热情高。本期担任902班化学教学任务，共有学生56人，其中女生29人。这些学生来自农村，基础不同。化学教学旨在培养学生的化学基础知识和实验能力，以在毕业会考中取得好成绩。针对学生的差异，制定了详细的教学计划。

#### 教学内容：

1. 以学生进入现代社会所需的化学基础知识为教学内容，结合生产和生活的实际情况，适当拓宽知识面。增加了一些金属和有机物的内容，以及空气、水污染的防止、硬水、氢能源、金属与人体关系、常见化肥和农药等内容。

2. 教材的基本结构和体系从学生日常生活中不可或缺的空气、水、碳等元素入手，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念、基本理论和定律。这样的安排有利于将理论知识与实际相结合，培养学生的实践能力，解决生活和生产中的化学问题。教材内容的重点是根据教学大纲中需要“掌握”、“理解”的内容来确定。

#### 教学方法和策略：

1. 教材编入了彩图和大量图表，激发学生的学习兴趣和记忆知识的能力。在教学中，除了重视演示实验和学生实验外，还增加了能引起学生兴趣和帮助学生理解概念的实验。针对学生的差异，还编选了选做实验及家庭小实验。加强实验教学有助于学生形成化学概念，理解和巩固知识，培养技能和能力。

2. 理论教学要联系生产实际、自然现象和学生生活实际，使学生能够将所学知识应用到实际中。同时注重培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，并进行安全教育和爱国主义教育。

3. 在教学中要注意循序渐进地揭示概念的科学性，避免绝对化概念。结合实验现象和事实进行分析、比较、抽象和概括，帮助学生形成概念。同时引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，加深对概念的理解和提高运用知识的能力。元素符号、化学式和化学方程式等是表示物质组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中要结合实物和化学反应教授相应的化学用语。

一、重视基础知识与能力培养

在化学教学中，应注重基础知识的传授和基本技能的培养。要让学生掌握化学的基本概念和原理，熟悉常见元素和重要化合物的知识。化学实验和化学计算的基本技能也是必不可少的。通过学习，学生能够了解化学在实际生活中的应用，为今后的学习和应用打下坚实的基础。

二、培养学生的现代意识与安全意识

除了科学知识，还要培养学生的现代意识，如科技意识、资源意识、环保意识等。对学生进行安全教育和爱国主义教育也是至关重要的。在化学实验教学中，要注重安全教育，教育学生爱护仪器，节约药品。

三、化学教学的方法与原则

化学教学要遵循循序渐进、由浅入深的原则。在教学中，要注意概念的科学性，同时也要注意概念形成的阶段性。对于元素符号、化学式和化学方程式等化学用语，要让学生结合实物和化学反应进行学习，这样有助于学生记忆并加深对化学用语涵义的理解。

四、实验教学的重要性

实验教学是化学教学的重要一环，能够激发学生学习化学的兴趣，帮助他们形成概念，获得知识和技能。在实验教学中，要注意观察和实验能力的培养，让学生多接触实物，多做实验，以增加感性知识。要注意安全教育，教育学生正确进行实验操作。

五、课外活动的组织与开展

组织课外活动是提高学生综合素质的有效途径。可以采取做趣味小实验、举行知识讲座、化学竞赛和专题讨论等方式，充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神。也可以通过阅读课等形式，激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力与水平。

六、新学期的教学计划与目标

新学期已经开始，根据上学期的教学经验与教训，制定了本学期的教学工作计划。本学期的教学目标是提高学生的化学学习成绩，培养学生的化学学习兴趣和实验能力。也要注意培养学生的现代意识和安全意识。在教学过程中，要严格备课并遵照学校要求执行二次备课制度，逐步提高自己的业务水平。

七、阅读教学计划

为了推进校园文化建设的高品味，拓宽学生的知识面，制定“阅读课”阅读计划。该计划旨在激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，并让书成为学生的终身伴侣。通过引导学生诵读经典美文，积累优秀诗文，形成良好的语感。也能提高学生的写作能力和综合语文素养。在阅读教学中，要采用多种课型进行阅读指导训练，确保学生每天都有足够的阅读时间。

传授有效的阅读方法，指导学生如何阅读并教授简单易懂的阅读技巧，如引导学生列出自读提纲，培养其精准思考的习惯。比如，（1）看到题目后你联想到什么？（2）阅读后你了解到了哪些内容，还想知道什么？（3）你还有什么不明白的问题？还要引导学生读书时要眼到心到。

鼓励学生采用“不动笔墨不读书”的方法，具体为：（1）圈点勾画关键信息；（2）做批注记录感悟；（3）写读书笔记以加深理解。

与学生一起阅读，及时交流阅读心得，共同分享阅读的喜悦。在读书期间，组织各种有趣的活动，如优秀读后感评选、精彩片段朗诵比赛等，以激发学生的学习兴趣，巩固阅读成果。

有计划、有层次地安排学生做好读书笔记。对于即将到来的初中升学考试，为了在较短的时间内对初中物理进行全面的、针对性的、有效的复习，我们制定了以下计划：

《考纲》是教学的基本要求，规定中考范围和要求，是中考命题的依据之一，对中考复习具有重要作用。研究《考纲》可以明确考试要求，了解题型和对学生能力的要求，使复习有方向、有目标，并为复习提供明确的评价依据，从而掌握复习的广度和深度。需要仔细阅读教材，因为教材是课堂教学的根本依据，也是中考命题的依据之一。教师要指导学生仔细阅读教材，特别注意以下几个方面：

1. 物理概念和规律形成的过程及伴随的科学方法。近几年中考物理试题中，此类题目的分值占到10%左右。初中物理教材中，物理概念和规律的形成过程经常采用的是“控制变量法”。

2. 教材中的实例分析，包括各类插图、生活及有关科技发展的实例等。

3. 各种实验的原理、研究方法及过程。

4. 相关的物理学史。许多学生在复习过程中忽视了最根本、最必要的工作：阅读教材。在升学考试中，因此造成的失分令人遗憾。

中考物理试卷的知识点覆盖率较高，约在80%——90%左右。重点知识点覆盖率则为100%。这十个重点知识包括比热容和热量的计算、光的反射定律和平面镜成像特点等。在复习过程中，学生需要将知识按结构归类整理，形成各知识点之间的联系，并扩展成知识面。

许多学生仍在题海中奋力拼搏，有人认为题目做多了自然就能熟能生巧。其实不然，当前在有限的时间内做大量题目并非明智之举。学生应分析、比较、归类所做练习中的各类题型，发现异同点，掌握解决方法。只有掌握了方法，才能在解决问题时多角度理解题意，拓宽解题思路和方法。

物理是以实验为基础的学科，新的教学改革注重学生研究能力的培养。教材和历年中考题目都十分注重对学生实验研究能力的考核。近年来，中考物理中实验考核的分值在上升，题型已从单纯的记忆型趋向实验探求设计型。在复习中，学生需要加强实验训练，注意题目中提供的信息，明确研究目的、实验原理、实验器材的作用和选择、实验操作步骤以及对实验现象的观察分析和对实验结果的分析归纳。

学生还需要关注热点问题，把握考试动态。近几年的中考物理中有类热点问题，包括估计、估算题、动态故障分析、科学方法题、情景信息题和开放性试题等。

整个复习过程分为三轮进行：首先是疏通教材、逐章复习基础知识；接下来是分力、热、声、电、光等版块的小综合；最后是以文登、威海的模拟试题为主的大综合和考前练兵。