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一、护理理论考试中的问题分析与解决策略
护理理论考试中的问题主要表现在知识储备不足、学习方法不当和考试策略不当等方面。为了改善这一状况，我们可以采取以下策略：加强知识储备，提前规划学习计划，有针对性地进行护理理论知识的学习和积累；改进学习方法，寻找适合自己的学习方式，如制定学习计划、做笔记、参加讨论等，提高学习效率；掌握考试技巧，了解考试的形式和内容，合理安排时间，学会解答题目的技巧。
二、护理考试未通过是否影响获得毕业证
护理考试不及格并不会影响毕业证的颁发，只是不会发放护理从业资格证。考生可以在毕业后继续参加护理考试。没有护理从业资格证是无法从事护理职业的。考生应重视护理考试，努力通过以获得从业资格。
接下来，我们汇总了一些护士考试的基础知识点，希望对考生有所帮助。护理的概念是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题所产生的反应。应对压力的技巧包括减少压力的刺激、正确认识评价压力、减少压力反应和及时寻求专业帮助。静脉输血的目的包括补充血容量、补充血红蛋白等。危重病人的表现包括面色苍白、目光黯淡等，需重点观察血压。
我们还介绍了心肺复苏基本生命支持术、死亡的标准和分期、护理病历、意识状态、氧浓度和氧流量换算公式、无菌技术、压疮的分期、声音异常和呼吸困难、尿量、灌肠注意事项、常用注射技术、过敏性休克的急救措施、输液反应、冷疗和热疗的作用及禁忌症等等。
医院的任务是以医疗工作为中心，在提高医疗质量的基础上，完成教学和科研任务，并不断提高教学质量和科研水平。医院还需要做好扩大预防、指导基层和计划生育的技术工作。在抢救过程中，医生未到，护士应担负起一定的急救任务。特殊病人需留陪护人员以便询问病史。医院感染、压疮等也是护理工作中需要重点关注的内容。
以上内容涵盖了护理考试的多个方面，希望对考生备考有所助益。异常脉搏及护理注意事项
1. 脉率异常：包括快速脉搏（如心动过速）、缓慢脉搏（如心动过缓），需要监测患者脉搏情况，以及时发现并采取相应的护理措施。
2. 节律异常：交替脉（指脉搏节律正常而交替出现一强一弱的现象）、间歇脉（脉搏跳动过程中出现间歇期），应进行持续的心电监测，及时诊断并治疗。
3. 脉搏强弱异常：洪脉（脉搏跳动强烈）、丝脉（脉搏跳动微弱）、交替脉（脉搏强度交替变化）、奇脉（吸气时脉搏明显减弱或消失）、水冲脉（脉搏骤起骤落），需根据不同情况采取相应的护理措施，如调整患者体位、进行药物治疗等。
4. 动脉壁异常：未提及具体内容，但应密切观察患者症状，如有异常应及时就医。
胃管位置的确认方法
1. 通过注射器抽吸胃液确认胃管是否在胃内。
2. 将听诊器放于胃部，通过注入空气听诊确认胃管位置。
3. 将胃管末端放入水中，观察是否有气体逸出，确认胃管是否在正确位置。
药物保存及使用注意事项
1. 热敏性药物需存放在冰箱内。
2. 易挥发、易潮解或易风化的药物应装瓶密闭保存。
3. 易氧化和遇光变质的药物应装入有色密盖瓶中，置于阴凉处。
4. 易燃易爆的药物应单独存放于阴凉处，远离火源。
5. 易过期药物应定期检查，避免浪费。
6. 中药应置于阴凉干燥处，芳香性药品应密盖保存。
青霉素过敏预防措施
1. 使用前必须做过敏试验。
2. 正确实施药物过敏试验。
3. 过敏试验结果阳性应禁用青霉素。
4. 青霉素应现用现配。
5. 加强工作责任心，确保用药安全。
其他医疗护理相关内容
1. 输血反应包括发热反应、过敏反应、溶血反应等，应密切观察患者反应，及时处理。
2. 停用氧气时，应先拔出鼻导管，再关闭流量表。单侧鼻导管插入长度为鼻尖至耳垂的2/3。
3. 临终关怀的基本原则包括互联照顾、尊重生命、提高生存质量、注重心理支持等，为患者提供全面的关怀与照顾。
4. 尿便的颜色与性状可以反映身体健康状况，如出现异常应及时就医。
5. 安全用药的原则包括根据医嘱给药、严格执行查对制度、安全正确给药等，确保患者用药安全。
6. 注射原则包括严格遵守无菌操作原则、严格执行查对制度、选择合适的注射器和针头等，确保注射过程安全。
7. 护理学的任务包括促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦等，为患者提供全面的护理服务。
8. 现代护理学的发展阶段包括以疾病为中心、以病人为中心、以人的健康为中心的阶段，注重以患者为中心的全方位护理。
9. 护理工作方式包括个案护理、小组制护理、责任制护理、系统化整体护理等，根据患者需要选择合适的护理方式。
10. 护士角色的功能包括照顾者、计划者、管理者、咨询者等，为患者提供全面的护理服务与支持。
11. 护士素质的内容包括思想品德素质、科学文化素质、专业素质、心理素质、身体素质等，要求护士具备全面的素质与能力。
以上内容仅供参考，具体医疗护理措施应根据患者具体情况和医生建议进行。79. 头高足低位的应用场景
头高足低位是一种医学上的体位，它有其特定的应用范围。这种体位常被用于颈椎骨折的病人进行颅骨牵引，其能起到反作用力的效果。这种体位能有效地降低颅内压，预防脑水肿的发生。颅脑手术的病人也需要保持头高足低位的体位。
80. 清洁、消毒与灭菌的区别
清洁是去除物体表面所有污秽的行动，旨在去除和减少微生物的滋生。而消毒则是清除或杀灭物体表面除细菌芽孢外的所有病原微生物的过程。相比之下，灭菌则更为彻底，它能够杀灭物体上的全部微生物，包括细菌芽孢。
81. 半坐卧位的适用范围
半坐卧位是一种常见的体位，其应用范围广泛。某些面部及颈部的手术病人采用此体位可减少局部出血。对于心肺疾病引起的呼吸困难的病人，半坐卧位可以减轻肺淤血和心脏的负担。腹腔、盆腔术后的病人或有炎症的病人采用此体位可松弛腹肌，减轻腹部切口缝合处的张力，缓解疼痛并增进舒适感，有利于切口的愈合。对于疾病恢复期体质虚弱的病人而言，半坐卧位有助于病人向站立过渡，提供一个适应过程。
82. 发热的三个阶段
发热过程可分为三个阶段。首先是体温上升期，此时产热大于散热，可以是骤升或渐升两种方式。接着进入高热持续期，此时产热和散热在较高水平上趋于平衡。最后是退热期，散热增加而产热趋于正常，体温调节水平逐渐恢复至正常。
83. 医院饮食的分类
医院饮食主要包括三大类：基本饮食、治疗饮食以及试验饮食。这些饮食分类旨在满足病患不同的营养和治疗需求。
84. 影响血压的因素分析
血压的测量受到多种因素的影响。首先是袖带的宽度和松紧度，若袖带过宽或过窄、过紧或过松都会影响测量结果。肱动脉的位置与心脏水平的相对关系也会对血压产生影响。测量者的视线与汞柱的位置关系也会影响血压的读数。
85. 药物过敏反应的特征
药物过敏反应是一种特殊的药物反应，其特点仅出现在用药人群中的少数人身上、小剂量药物即可引发过敏反应、与正常药理反应或毒性无关、通常在再次用药过程中发生且与个体的体质因素密切相关。
三、为何考试时总感觉时间不够用
考试时感到时间不够用的情况往往由以下几个原因造成：
能力不足是主要原因之一。如果审题能力、计算能力、提取信息能力、阅读和写字速度等任何一个或多个能力较弱，都会对做题速度产生影响。如果知识点和解题技巧不熟练或缺乏有效训练，也会导致做题速度变慢。一个人的性格特点如马虎、拖延、注意力不集中等也会对做题速度产生不良影响。缺乏条理性的解题方式也会导致时间管理不当，从而影响做题速度。在备考过程中除了知识点的掌握外，还需要注意提升各项能力和性格特点的调整以及解题的条理性。
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