常州武进区幼儿园考试日程及私立幼儿园概览2025年

办理小学转学手续，需要原就读学校同意该学生转出，新接收学校同意该学生转入。具体步骤如下：

1. 填写转学申请表，并逐级申请并盖章：接收学校填写转学申请表→管理接收学校的乡镇中心学校或乡镇教委（这一关，有的省市可以省略）→转出学校→管理转出学校的乡镇中心学校或乡镇教委（这一关，有的省市可以省略）→管理转出学校的县级教育局→管理接收学校的县级教育局。

2. 在学籍系统内进行网上审批（电脑点击同意）：接收学校网上提出转学申请→转出学校→管理转出学校的县级教育局→管理接收学校的县级教育局。

3. 退学申请表逐级申请并盖章和在学籍系统内进行网上审批，可以同步进行。

4. 根据接收学校的规定附带相应的材料，如户口簿、居住证、房产证等。

5. 找转出学校领取该学生的学籍档案，交给接收学校。

二、幼儿园工作总结

“教育好幼儿，服务好家长。”是我园的办学宗旨。多年来，在园长的正确领导下，在前辈的教育影响以及同事们的帮助下，自己对幼儿的培养教育照顾等各方面都有很大的提高。虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。这项工作我越干越感到愉快，感到幸福。因为我们播下的是爱的种子，所以就有幸福的收获。多年来照顾幼儿虽然没有什么问题，但是不足之处还很多，具体如下：

1. 对待幼儿的教育耐心不够，爱心不足，不像是对待自己的孩子。有时对幼儿发脾气，使高腔，不耐心说教，导致幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到伤害，从心里不服气。

2. 管教幼儿方法不科学，不灵活。幼儿稍有不对就恐吓，比如在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥。导致幼儿的心里有一种压抑感，自己也很烦恼。

3. 有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新奇。都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕出现安全问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这就不能满足幼儿的好奇心。

不足之处还很多，呈请领导以各种方式提出，我虚心接受。为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。我还要更加努力地学习，更近一步地掌握幼儿的心理，时刻不忘自己的职责。给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁股。衣服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒。看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话。和同事搞好团结，互帮互助。对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说。对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔。不吓唬幼儿，让幼儿乐于接近自己。用我们的上进心去激发幼儿的好奇心，用我们的爱心去温暖幼儿的童心，用我们的耐心去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开开心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成长。

回顾这过去的20xx～20xx学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！

班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。

一、深耕教科研，提高教育质量

我们以“科研兴园”为路径，坚持培养全面儿童，着眼于终身发展，启迪儿童的办园理念。针对当前幼教发展趋势、社会环境的转变及孩子的需求，我们认真组织开展农村乡镇幼儿园办园质量提升的策略研究的科研课题。结合农村幼儿园实际，坚持理论与实际相结合，以提升办园水平。

二、致力于家长工作，实现家园共育

我们积极倡导建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。成立家长委员会，召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献计献策。通过各种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。家访活动也是我园家长工作的一个重点，通过家庭走访，教师更好地开展新学期工作，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

三、塑造良好形象，提高办园信誉

为了向外界充分展示我园的办园理念和特色，我们做好对外宣传工作，提高幼儿园的知名度。发放宣传单，让家长了解幼儿园的教育理念和方法。为了和家托竞争，方便孩子上下学，我园特雇佣了社会信誉度高的校车，并要求车主聘请有多年经验的司机每天接送孩子。进入春、夏季，我们签订安全责任状，防止孩子野浴和出现其他安全事故，收到了良好的效果。

四、优化教师队伍，提升教育质量

我们一方面积极引进优秀的幼儿教师，另一方面进行合理配置，优化重组，以发挥最大效益。鼓励教师进行进修，目前我园有6名教师，其中3名大专学历，其余正在进修。学期初，我们组织教师培训，学习先进的理论，以指导实践。

五、提升办学条件，追求持续发展

为了给孩子一个安全、舒适、优美、丰富的活动环境，我们在的大力支持下，更换了幼儿桌椅，购买了大型室内活动玩具和多种健身器材。每班均有活动室和配套用房，大大提升了家长和社会对幼儿活动环境的满意度。

我区的学前教育近年来得到了突飞猛进的发展。作为我区第一家私立幼儿园，我们始终遵守法律法规和党的教育方针，积极接受上级领导部门的领导与管理。在新纲要精神的指导下和社会各界的大力支持下，我园各项工作取得了显著成效。为了更好地适应时代需求和发展趋势不断提高办园质量和管理水平积极迎接上级领导部门的年度检查现将我园一年来的情况汇报如下：我们不仅重视硬件设施的建设也在软件方面下了大功夫加强教师的业务培训和学习营造良好的学习氛围树立终身学习的理念通过培训和自学相结合的方式提高教师的教学水平优化师资队伍今年我园有部分教师参加了大专自考全体教师报名参加了武进区教师资格证考试为了培养全面加特长型教师我园特组织教师到常州市轻工幼儿园进行双语教学研讨活动同时采用每月百分考核制度制定有关评分标准通过自评和领导考评等多种方式增强教职工的工作责任感逐渐构建起具有竞争激励和约束的管理机制为了更好地促进幼儿发展我园探索走小班化教学的路子给孩子们创造了一个足够大的学习生活的空间促进他们更好地成长实践下来小班化教学效果显著此外在新课程改革的浪潮中我园组织教师认真解读新纲要将新纲要的理念付诸实践结合农村的教育资源改变单一的课程组织模式建立起多元化的课程体系注重教学的反思和评价通过评优课活动推选出优秀教师参加上级评比获得了优异成绩在这一学年里孩子们的进步明显体现在各个方面都变得更加自信、自立整个班级呈现出较好的学习氛围总之保教结合是教育的根本原则我们在实施教育的过程中注重保教结合的原则使教育自然渗透于各项活动中以确保幼儿的全面发展。幼儿园教育新篇章

陈鹤琴先生曾言，儿童应自主完成力所能及之事，自主思考问题。这不仅是培养幼儿自理能力的需要，更是他们自身发展的内在驱动力。从孩子学会扣扣子到喜欢布置环境，他们渴望独立，渴望探索。作为教师，我们的任务是引导而非强迫。我们采用寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中习得技能，如成为值日生、扮演妈妈等角色，潜移默化地锻炼了他们的生活技能。我们亦向家长宣传了培养自理能力的重要性，获得了他们的支持与配合，进一步强化了孩子们的生活自理意识。

在环境育人的理念下，我班创设了多元的区角环境，包括创作区、聊天室、小舞台等，定时更换材料，以激发幼儿的兴趣。为了拓展教育资源，我们尝试平行班互动，与其他班级共享玩具资源，这不仅提高了孩子们的参与度与积极性，也促进了他们的创造力与个性的发展。

在艺术教育中，我们特别注重培养幼儿的创造性。以舞蹈为例，我们为幼儿提供探索与创造的机会，鼓励他们大胆创新动作。在音乐活动中，我们引导幼儿参与创编，激发他们的思维及参与意识。我们还激发幼儿的创造动机，引导他们积极参与活动，如通过欣赏音乐让他们表达自己的感受与想象。

这一学年里，我们幼儿园在环境建设上投入了大量精力与资金。新铺设的塑胶场地不仅保障了孩子们的安全，也让户外活动更加丰富多彩。我们对幼儿园的设施进行了全面翻新，包括墙面、大门等，使幼儿园更加美观、整洁。这些努力为孩子们提供了一个安全、美观、富有教育意义的环境。

在班级环境创设方面，我们遵循让每个孩子都能主动参与的原则，创设了充满特色的教育环境。区域活动作为幼儿园的重要部分，一直是我们关注的焦点。尽管活动室空间有限，但我们通过努力克服困难，逐步将区域活动深入开展起来。我们制定了材料投放标准并通过比赛等形式来促进活动的开展。这些措施使得区域活动在孩子们的成长中发挥了重要作用。

为了更好地与家长沟通，我们利用门厅等空间做了宣传牌和推荐内容等，使家长能更好地了解幼儿园的教育动态和育儿知识。我们的目标是通过环境与教育资源的有效利用来促进孩子们的全面发展。

在管理方面，我们会计工作细致入微、尽心尽力地管理好每一笔账目。同时我们还安排了教师早晚值班确保幼儿园的安全与秩序。此外我们还对幼儿园的财务财产进行了详细登记与妥善管理保障了幼儿园的财产安全与完整。

综上所述江苏常州武进区最好的幼儿园当属湖塘桥实验幼儿园融创园。该园不仅教学环境优越而且教学质量高其教职工团队专业且富有经验是家长们理想的选择。评判幼儿园的好坏不仅要看其教学环境与教学质量还要看其教育方式与计划是否符合孩子的成长需求。我们的努力是为了让每个孩子都能在安全、舒适的环境中快乐成长。