岳阳市电大普通话考试报名时间与考试安排

湘阴电大，位于湘阴县文星镇尚书路，是一所提供高等教育服务的学校。确实，该校是可以参加普通话考试的。只要年龄在18周岁以上或者是16周岁以上特殊群体的人都可以报考普通话证书。

二、岳阳普通话等级考试报名地点及注意事项

在岳阳地区，想要报名参加普通话等级考试的朋友们可以前往岳阳电大进行报名培训。具体的报名地址是岳阳市三眼桥附近的指定地点，附近的多路公交车如5路、31路、游二、7路、18路等均可到达。

关于普通话水平测试

普通话水平测试是我国为推动普通话普及进程、提高全社会普通话水平而设立的一项口语测试。它主要考察应试人的语音、词汇、语法规范程度，以及运用普通话进行口头表达的能力。

测试流程及评分标准

1. 抽签朗读作品和说话题目，准备约十分钟的准备时间。进入考场后，需先报自己的单位和姓名，然后按照四项（或五项）内容先后进行测试，包括单音节字词、双音节词语、作品朗读和说话。测试全程会进行录音，测试完成后方可离开现场。一周左右可以查询成绩，并获得相应的普通话水平等级证书。

2. 在测试中，读音的声母、韵母或声调有错误会扣分，有缺陷也会扣分。超时或语速不当也会扣分。其中，单音节字词和双音节词语的测试主要是考察应试人的声母、韵母和声调的发音，以及上声变调、儿化韵和轻声的读音。

3. 朗读部分从指定的朗读材料中选取，主要考察应试人用普通话朗读书面材料的水平。这部分会对语音、连读音变、语调等进行评分。

4. 说话部分主要考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。这部分以单向说话为主，必要时会有主试人和应试人的双向对话。

无论是在湘阴电大还是岳阳地区，都可以通过相应的培训和考试来参加普通话考试。希望以上信息能够帮助到您。评分：此项成绩占总分的30％，即30分。其中包括：

(1)语音面貌占20％，即20分。其中档次为：

二档18分语音失误在10次以下，有方音不明显；

三档16分语音失误在10次以下，但方音比较明显；或方音不明显，但语音失误大致在10次-15次之间；

四档14分语音失误在10次-15次之间，方音比较明显；

五档10分语音失误超过15次，方音明显；

语音面貌确定为二档(或二档以下)即使总积分在96以上，也不能入一级甲等；语音面貌确定为五档的，即使总积分在87分以上，也不能入二级甲等；有以上情况的，都应在等内降等评定。

(2)词汇语法规范程度占5％。计分档次为：

二档4分偶有词汇或语法不符合规范的情况；

三档3分词汇、语法屡有不符合规范的情况；

(3)自然流畅程度占5％，即5分。计分档次为：

二档4分基本流畅，口语化较差(有类似背稿子的表现)；

三档3分语速不当，话语不连贯；说话时间不足，必须主试人用双向谈话加以弥补。试行阶段采用以上评分办法，随着情况的变化应适当增加说话评分的比例。

普通话水平测试试卷按照测试对象的不同分为Ⅰ型和Ⅱ型两类：

Ⅰ型卷主要供通过汉语水平考试（HSK）申请进行普通话水平测试的外籍或外族人员使用。

(1)单音节字词和双音节词语都从《测试大纲》第二部分的〔表一〕选编，其中带两个星号的字词占60％，带一个星号的字词占40％。测试范围只限于〔表一〕。

(2)朗读材料的投签限制在40个之内，依字数的多少减去字数较多的10篇。

由于普通话水平测试处于试行阶段，同时考虑到在校学生的学习负担，所以在1996年12月底以前，对中等师范学校和中等职业学校有关专业的学生以及小学教师进行普通话水平测试时也采用Ⅰ型卷。

Ⅱ型卷供使用Ⅰ型卷人员以外的应试人员使用。

(1)单音节字词和双音节词语按比例分别从《测试大纲》第二部分的〔表一〕和〔表二〕选编。选自〔表一〕占70％，其中带两个星号的占40％，带一个星号的占30％；选自〔表二〕的占30％。

普通话是现代汉语的标准语。由语言文字工作委员会和教育委员会、广播电影电视部颁布的，《普通话水平测试等级标准(试行)》（国语[1997]64号）把普通话水平分为三个级别(一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话)，每个级别内划分甲、乙两个等次。三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。

一级甲等（测试得分:97分－100分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

一级乙等（测试得分:92分－分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。

二级甲等（测试得分:87分－分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

二级乙等（测试得分:80分－分之间）朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。

三级甲等（测试得分:70分－分之间）朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。

三级乙等（测试得分:60分－分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。

根据及有关部委的要求，现阶段各类人员的普通话水平应达到的等级标准如下：播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以上水平；教师和生为二级以上水平；公务员和社会公共服务行业从业人员为三级以上水平。目前，一些省市和行业系统根据实际需要，在依照原则要求的基础上，对部分人员的普通话水平达标要求做了细化，促进普通话进一步普及，促进运用普通话的能力进一步提高。

普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由语言文字工作委员会语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的统一标准。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。

甲等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。

乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu- hu、 z- zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。

乙等朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

《普通话水平测试（PSC）大纲》由语言文字工作委员会颁布，是进行普通话水平测试的统一大纲。普通话水平测试试卷内容全部来自大纲。

《普通话水平测试（PSC）大纲》内容包括：

1. 普通话语音分析，对普通话声韵调简要、准确的描写和介绍，以指导读者学习普通话。这部分内容不属于测试范围。

2. 提供了常用词语（词表），分表一、表二排列。表一根据对外汉语教学办公室和汉语水平考试部刊布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中部分词语编制，共8455条。表二选取了中国社会科语言研究所词典编辑室编的《现代汉语词典》中部分常用词语，共15496条。这些词语能基本满足一般口语交际和正确朗读一般书面材料的需要，是测试的范围之一。测试时，分读单音节字词和读双音节词语两个测试项。其中，从表一选用的词语占60%，从表二选用的词语占40%。

3. 提供了部分方言区和普通话不一致的常用词语和短句对照，测试时，选取部分用来测评应试者普通话词汇汉语法的掌握情况。

4. 提供50篇朗读材料按顺序编为1-50号，供朗读测试用。测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1篇进行测试。

5. 列举1-50号题目，作为说话测试的话题。测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1个话题进行说话测试。

6. 《普通话水平测试大纲》在总论中还阐述了普通话水平测试的要求和特点，规定了普通话水平测试的制卷要求，普通话水平测试的评分办法。参加普通话水平测试的人员必须首先学习和掌握《大纲》的内容，进行必要的训练，才由基础由条件接受测试。

普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。

（1）读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

（2）读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。

（3）判断测试，限时3分钟，占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。

（4）400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。

（5）说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。

（3）进行普通话词汇和语法的考核测试，时间限制为三分钟，分数占比百分之十。此项测试的主要目的是检验应试者对普通话的掌握程度，考察内容涵盖了普通话词汇及语法的各个方面。应试者需要对所学的知识进行深度思考和理解，表现出自身水平的高低。

（4）测试内容是朗读一篇400字的短文，时间限制为四分钟，分数占比百分之三十。这项测试旨在评估应试者使用普通话朗读书面材料的能力，考察内容包括语音准确性、语流音变及语调运用等。完成此项测试，要求应试者不仅要准确读出每一个词语，更要注重语调、语流的流畅度以及语音的准确度。

（5）进行自由话题发言测试，时间不少于三分钟，分数占比百分之三十。此项测试的目的是为了检验应试者在无文字参考的情况下使用普通话进行表达的能力。应试者需要在规定时间内，就某一话题进行无准备的自由发言，展示其在日常交流中运用普通话的规范程度及表达能力。这不仅要求应试者具备良好的语言组织能力，还需要展现出流畅的语音语调。