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标题：关于体育考试费与职称评定：正高级教师职称评定标准及申报条件详解
概述：本文将围绕体育考试费、职称评定以及正高级教师职称评定标准和申报条件进行解读和阐述。
一、体育考试费
关于中考体育考试费，由于包括各科试卷、答题卡、监考和批卷等费用，每市都有自己规定的收费标准。以成都市为例，根据《四川省发展和改革委员会四川省财政厅关于重新发布全省教育系统考试考务行政事业性收费的通知》，中考报名费为每生60元。
二、职称评定
关于山东省的职称评定政策，有意晋升高级职称者需要发表一定数量的核心期刊文章。对于正高级，需要在级以上的刊物上发表三篇以上的文章，每篇至少3000字以上，并出版两部书籍。而副高级则需要省级以上刊物上发表三篇文章，并出版一本书籍。这些费用相对较高，需要有心理准备。如有需要，可以咨询晋成医学网等专业机构。
三、正高级教师职称评定标准和申报条件
正高级教师职称评定需要满足一系列的条件，包括工作年限、学历、承担的项目和成果等。具体来讲，本科毕业工作满1年可申报助理工程师职称；大专或本科毕业从事助理工程师工作4年以上可申报中级工程师职称；本科毕业或硕士毕业从事工程师工作满5年以上可申报高级工程师职称。对于正高级教师而言，需要主持或为主承担过科研攻关项目或重点科研项目，并获得相应的成果奖励。还需要具备丰富的教育教学经验，主持或为主完成过省（部）级以上重点科研项目等。在学术方面，需要公开发表或出版本专业的论文、论著，具有较高的学术水平和应用价值。
四、申报注意事项
申报正高级教师职称者需拥护党的领导，遵守法律法规和规章制度，具有良好的职业道德和服务意识。需要取得中学高级教师资格后各年度考核或绩效考核称职（合格）以上。对于在取得中学高级教师资格后出现违法违纪等情况的申报者，将根据情况进行相应的处理。如受行政警告处分者，取消当年申报资格；受行政记大过以上处分者，从下年度起2年内不得申报。已定性为人为教育教学事故的直接责任人，该年度不计算资历且取消当年申报资格。
（五）对于被发现并证实有伪造身份、学历、资历、业绩，以及剽窃他人成果等弄虚作假行为的，将取消当年申报资格，并在下三个年度内不得再次申报。
（六）因违法行为受到刑事处罚的，在执行期间将不计入资历，并取消申报资格。执行结束后，三年内同样不得申报。
对于获得博士学位的人员，取得中学高级教师资格后，需要从事本专业中学教育教学工作三年以上。而对于获得硕士学位和本科学历（或学士学位）的人员，则需要分别从事相关工作五年以上和八年以上。对于获得专科学历的人员，此项要求为十年以上，但仅限于初级中学、完全中学初中部及教研机构的教师。
申报人必须参加专业技术人员计算机应用能力考试，并取得符合规定的合格证书。符合一定条件的人员可以免试，如获得博士学位或计算机专业大专以上学历、参加计算机软件资格（水平）考试获得程序员以上证书，或在计算机室（中心）直接从事计算机工作三年以上者、在农村学校或省扶贫开发重点县的学校的专业技术人员、以及1956年（含）以前出生者等。
转换系列评审的人员，如未取得专业技术人员计算机应用能力考试合格证书，也需要参加考试并提交合格证书。
申报人在取得中学高级教师资格后，需要按照和省有关专业技术人员继续教育的法规、政策的要求，结合实际情况参加继续教育学习，更新专业知识，并提交完成任务的证明材料。继续教育内容分为公共必修科目和专业必修科目，其完成情况需经县以上相关部门确认。
对于专业技术工作经历（能力）条件，申报人需要满足教学工作年限、课堂教学任务、普通话教学、教育教学科研、校本课程开发、公开课等方面的要求。还需要在素质教育、教育效果、教学效果、承担市级以上教研活动任务等方面取得显著成绩。
特殊教育教师应具备针对身体残疾学生或行为偏常学生的思想实际开展优质教育教学工作的能力，并注重培养学生的纪律意识、人格塑造、生活自理能力和动手能力。
德育工作者应具有先进的教育理念和管理经验，主持市级以上德育科研，并在班级管理或学校德育管理工作中表现出严谨、规范、科学的特点。同时需要成功转化后进生，关注学生安全，培养学生良好行为习惯和自我管理能务。
心理健康教育专职教师则需要具备针对学生的年龄特征和思想实际进行心理健康教育的能力，组织全校性心理健康教育系列活动，并具备省级以上心理健康教育的相关资格。
一、面向全体学生，致力于培养青少年学生良好的心理素质，提供咨询和辅导服务，成功个案超过十个。积极干预学生心理危机，成效显著，未发生因心理失衡引发的责任事故。
二、所在学校学生展现出较强的自我调控、应对挫折和适应环境的能力，具备乐观向上的心理品质。
三、成功编写高质量的心理健康教育校本教材，主持或参与省级心理健康教育科研课题，并通过结题验收或成果鉴定。心理健康教育论文在市级以上会议交流或在公开刊物上发表。
四、个人被评为市级以上优秀教师或心理健康教育先进工作者，所在学校被评为市级以上心理健康教育示范学校。
五、专职团委书记应达到以下标准：
1. 团委基础建设扎实、规范，共青团活动丰富多样，成效显著，具有鲜明特色。
2. 所任职的团委被评为市级以上优秀团委，或个人荣获市级以上优秀教师或优秀共青团干部称号。
六、在教学指导中大力推进素质教育，拥有独立的见解、系统的措施和成功的经验，在学科素质教育方面取得明显成果。承担并完成省级以上课题，或获得省级三等奖以上的教研成果。
七、在总结和推广教学改革经验、组织区域教研活动等方面成绩突出，为当地学科教学质量做出重要贡献。
八、在指导本学科开展教学科研、推广教学改革方面取得独创性成果，获得县级以上奖项的教研成果，并取得明显效果。
九、发挥现代教育信息技术与课程整合的先进功能，促进学生综合素质发展，指导学生参加竞赛获得省级以上奖励。
十、推广市级以上现代信息技术教学改革成果，编制多媒体教学软件并获得省级以上奖项。
十一、校级领导除具备一至十款之一外，还需在教学管理能力水平和办学业绩方面有突出表现，并形成理论。所在学校因教育教学成绩突出获得市级以上奖励，社会口碑良好。个人因办学成绩突出获得市级以上荣誉称号。
十二、申报人取得中学高级教师资格后，需在专业刊物上公开发表与申报专业岗位工作相一致的论文或出版学术专著或教材。具体条件包括：合作完成本学科教育教学著作或教材，并独立撰写本学科专业论文；或独立撰写一定数量的本学科专业论文；或长期从事教育教学工作的农村学校现任教师和特殊教育学校教师，独立撰写一定数量的本学科专业论文。
十三、对于中小学教师正高职称的评审条件，要求申报人具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，长期在教育教学一线工作，为促进青少年学生健康成长发挥重要作用，并出色地完成各项教育教学任务。还需要深入系统地掌握所教学科体系和专业知识，具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革等方面取得创造性成果。需要在指导、培养教师方面做出突出贡献，并在教学领域享有较高知名度。一般情况下，申报人需要具备本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
十四、关于山东省医生申报副高和正高职称需要发表的文章数量，根据各地有关政策而定，可能是一篇或两篇以上。具体要根据评定的级别来确定。
十五、对于山东省中小学正高级教师评审是否必须有论著的问题，如果有著作或教材可以加分，参与独著、合著、挂名等活动可能会有帮助。
十六、参与评选的人员需要满足一定的学历和从事专业技术工作的年限要求，同时必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，并在专业岗位上做出显著成绩。
十七、扩展阅读：山东省评正高的条件还包括获得部、省级表彰的学科带头人等荣誉；获得级科技进步等奖项的主要完成者；在技术创新、发明、推广等中取得显著经济效益的主要技术负责人等。拥护党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义等理论也是必要条件之一。### 职称晋升条件
1. 晋升高级职称：应具备本专业或相近专业本科以上学历。艺术专业人员晋升高级职称，一般应具备大专以上学历。其中1966年（含）以前出生的舞蹈演员、戏曲演员、戏曲演奏员应具备中专以上学历。
2. 晋升正高级职称：须担任副高级职称满5年以上。晋升副高级职称，须担任中级职称满5年以上。获得博士学位，担任中级职称2年以上，可申请晋升副高级职称。
3. 现职称与拟晋升职称系列或专业不符：须先转评后方能晋升。履职年限从原职称取得之日算起。
### 任职资格
1. 达到本专业职务条例规定的履行相应级别职务职责的能力。
2. 艺术专业人员须通过相应的专业能力考试。
### 论文和专著要求
- 须有任副高级职称以来在省部级以上报刊发表的本专业论文5篇及正式出版的专著2部。
### 计算机水平要求
1. 参加人事部组织的计算机应用能力考试，取得合格证书。
2. 参加文化艺术计算机水平测试，取得相应级别的合格证书。
3. 参加本地区（部委）组织的计算机水平考试，成绩合格。
4. 符合以下条件之一者，可免计算机水平考试：
- 山东省评正高的条件扩展阅读：对确有真才实学，贡献特别突出，且具备下列条件之一者，可申请突破学历或资历中的一项，破格晋升：
- "华表奖"、"金鸡奖"、"百花奖"、"荷花奖"、"金钟奖"、"梅花奖"、"金鹰奖"获得者。
- 文化部主办的性专业比赛三等以上奖获得者。
- 重要国际比赛前三名获得者。
- "美术作品展览"银奖以上获得者。
- "摄影作品展览"二等奖以上获得者。
### 3+2和3+3大专的区别
1. 招生对象：3+2只招生当年在山东省参加中考的学生，且须达到学校规定分数线；3+3大专班招生应、往届初中毕业生，没有分数要求，但学生户籍需要是山东省内的。
2. 学习时间：3+2大专班学制是5年；3+3大专班学制是6年。
3. 大专院校：3+2是中职学校和高职院校联合培养的；3+3大专班是学生完成三年的中专课程后，通过参加对口升学考试或是单招考试，然后根据自己的分数填报志愿，被哪所大专院校录取后，再到学校学习三年。
4. 升学考试：3+2的学生在第三年的时候也是要参加“三二转段考试”的；3+3的，是通过单招升学或是对口升学考试升大专。
5. 大专阶段专业选择：3+2大专，后两年大专学校的专业是要选择跟前3年中专课程相近的专业；3+3大专班，后三年通过单招升学可以选择跟中专阶段不同的专业学习，也可以选择与中专段相同的专业学习。
6. 大专毕业证学制：3+2大专毕业后颁发的是全日制两年大专毕业证；3+3大专毕业后颁发的是全日制3年制大专。
### 选择建议
1. 结合自身情况：如果是往届初中毕业生，那就不用考虑3+2了，因为3+2只招应届中考生，而且得达到学校规定的分数线。
2. 考虑中专段学一门技术，大专段再学另一门技术的，可以考虑报3+3。3+3后三年大专段的学校和专业有可选择性，选择范围广。
3. 注意3+2后两年大专院校的实力，如果通过上三年的中专对口升学能考一所比3+2对接的大专院校还好的学校，可以考虑3+3。
4. 想要节省时间的拿大专毕业证的，可以考虑3+2，但是3+2因为是2年制的大专毕业证，相对3年制大专含金量要低一些。
5. 尤其对于医学类的专业，本身3+2招生的就很少，而且好多医院不太认可3+2的学历，所以建议想报考医学类专业学生考虑3+3。
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