小学语文考试节奏与教资证备考计划

语文科目相对于来说简单，如果数学或者是其他理科先考试的话，它相对于来说是比较难的，题难的话，你的信心会被击退下来，而对后面的考试就没有耐心，没有信心会影响你其他考试，一科没考好，不能影响其他科目，所以我们应该先从简单的开始，再逐渐增加难度所以语文是最先考试的，最好的方式方法。

二、为什么小学生考语文都喜欢放在上午呢

1、原因一：时间长，放在早上有耐心。

2、和其他科目考试时间相比较，语文考试时间很长，考试内容比较多，大部分以学生阅读理解和记忆为主，学生需要经过长时间思考才能答出来。语文之所以放在早上是因为考试时间长，早上答学生有耐心。

3、况且语文考试不会有太大压力，经过长时间的语文考试，大家慢慢平复心情，这样一来考试会更加顺利，学生更有耐心完成了。再加上语文要写作文，本来时间很长，放在早上有利于学生更有耐心的完成接下来的考试任务。

4、先考语文给学生增加自信心，语文没有太大压力，语文通常学生可以考个差不多的分数，先考语文让学生快速进入考试状态，接下来考试会顺利很多。语文是长时间积累而来的，学生做题时只需把大脑中记的东西答出来即可。

5、学生考试时，既能够方便自己整理，也能有一段时间过度，不用慌慌张张的，不然很容易出现考试考砸，这就是为什么先考语文的原因。

6、和其他学科相比较，语文要背诵的知识实在太多了，有的学生可能平时记忆时并没有记熟，想着考试时，是不是可以临时抱下佛脚，考语文可以有效帮助学生提高分数。学生在一边记忆的还可以巩固下自己曾经学到的知识。

7、和其他学科相比较，我们发现其实语文的学习还是很简单的，学生只要照常发挥基本上能考高分，很多学生可能只需要几分钟便能记得很熟悉。

三、语文考试答题技巧

做题总原则：一分钟拿一分，150分。选择题稍快点，提分钟左右。

语文考试实际上就是调动已有的积累来回答命题者问题的过程，在此过程中我们不仅要善于回忆，更需要我们懂得在理解题意的基础上组织答案。在组织答案的过程中必须注意句子的简明连贯得体、注意保留命题者的原意、注意满足题旨、注意少用绝对化的句子。

做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则；然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段：

答题技巧：常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。

如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项.用排除法是较好的方法。

主要是近义实、虚词的分辨。通常是用几组近义词进行辨别，要做好它，平时就要有语言准备，但是在考场上如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：

答题技巧：对词义的理解，有相同语素又有不相同语素的词语，重点是分析理解不相同语素，可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

虚词它在语句中起着调节各种语言关系的作用，在口语尤其在书面语中使用频繁。在高考中作虚词题目，主要是凭语感，可以造一些结构相似的句子来分析它的正误，其次是理性分析。分析应考虑这样几点：

一是虚词词典含义的分析，先分开解释，后组合理解；

二是找出配套的关联词语，前后联系来确定虚词的含义；

三是在单句中的虚词，要分析前后词语的联系和所作的句子成分；

四是在复句中的虚词，要注意前后虚词的关联，如果配套的关联词语在句中只出现一个，应该将它补全分析；

五是要将关联词语与句子内容结合起来分析，在关系上保持一致。

总之：注意采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。

第一，逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；

第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象；

第四，好的，我将重新写这篇文章的内容，确保它的表述是我自己的创作，无任何原文复现的情况。

### 答题策略及阅读理解

6. 疑问与反问句的理解

在文章中，疑问句和反问句的用法是十分重要的。它们不仅用于引导读者思考，还用于表达特定的情感和观点。对于疑问句和反问句，我们需要仔细分析其表意是否相反，以及它们在整体阅读中的作用。

注重整体阅读

在阅读文章时，应注重整体性。对于说明性的文字，要抓住基本概念及其解释；对于议论性的文字，要抓住基本观点及其阐述。认真读懂文章的首尾段落，并在脑海中大致复述各段内容。要注意标示出文章中揭示主旨的句子、结构句子，以及称代词、关联词、标志词等。

答题技巧详解

答题技巧一：内容区域对应法

在回答选择题时，应先找出选项所对应的内容区域，并将之与文章中的相关语句进行对比。联系词语的本义，抓住语境义，这样可以更准确地找出正确答案。

答题技巧二：句子成分分析法

对于复杂的句子，理清其结构关系是关键。适当进行句子成分的分析，特别是对于修饰成分的深入思考，往往是选项比较的重点。分析原因和结果的关系，分辨先后顺序，也是准确回答问题的关键。

文言文阅读策略

文言文题目往往令人望而生畏，但其实只要稍作准备，就会发现其中有一定的规律可循。历年高考的文言文选文标准主要是“文不甚深，言不甚俗”，主要选自历史传记、先秦浅易文言文、唐宋八大家的散文作品等。做文言文题目时，带着问题去读文段，注意人名、地名、官名等，联系上下文推导关键词句的意义。

虚词与实词的理解

对于实词的理解，可以将给出的词义代入原文中试看是否通顺。而对于虚词的比较，则可以通过将其翻译成现代汉语进行比较，或者联系学过的课文中的虚词用法进行推断。

古诗词赏析

赏析古诗词时，首先要粗知全文大意，把握文意的倾向性。然后逐字逐句进行翻译，注意字词的活用和通假现象。最后回忆作者所处的朝代和作品风格，分析诗题和诗中的意象，理解诗的主旨和意境。

答题结尾及策略总结

完成客观题后，可以开始进入主观题的作答阶段。在作答时，要粗知全文大意，把握译句的上下文含义。逐字对应翻译，并做好换、留、删、补、调的工作。同时注意词类活用、倒装、通假、偏义复词等现象。在连字成句时，要尽量多就少改，使句子完整通顺。

所有的判断都必须来自原文，切不可主观臆断。在答题过程中，应先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。利用各种答题技巧和策略，提高答题的准确性和效率。

在面对文言文和古诗词时，我们要有信心和耐心。虽然其中有些字词可能难以理解，但只要我们胆大心细，运用上述策略和技巧，就能化难为易。不懂的字词不必着急，有时可以通过文后的注释或题目中的信息来推导其含义。保持平和的心态，相信自己能够克服困难，取得好的成绩。

一、表达方式与语言特点

表达方式包括叙述、描写、抒情、议论等。语言特点则有含蓄、幽默、风趣、直露等多种风格，此外还有平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等不同的表达方式。

二、修辞手法与表现手法

修辞手法如比喻、比拟、夸张、对偶、排比和反复等，有助于增强语言的艺术效果。而表现手法如象征、衬托、对比、想象和联想等，能够丰富作品的内涵和深度。

三、意象与思想感情

作品中具体的人、物、景等构成了作品的意象。而作者的思想感情则包括迷恋、忧愁、惆怅、寂寞等众多情感。这些情感有时在诗中深化主旨，意境深远，意味深长，耐人寻味。

四、古诗鉴赏与答题技巧

在鉴赏古诗时，应认真研究题目，题目往往概括了诗的主要内容或提供了感情基调。赏析诗句时，要注意用词的巧妙和修辞手法及其作用。答题时要先考虑课内名句，后考虑课外名句，按照评分标准进行答题。字迹要工整清楚，严禁潦草。

五、现代文阅读理解与解题思路

对于现代文阅读，首先要边读边划出文中表明作者观点的词句，理清情节结构。根据题干要求确定答案位置，根据分值和字数限制来组织答案。在解题时，要既得“意”而又不忘“形”，参照主要段落或全文的整体意旨来考虑。要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由。

六、文章阅读与解析

在解析文章时，首先要快速读懂原文，深入理解文意。其次要舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂。要注意文章的表现技法，领悟其表达技巧和艺术效果。对景物的分析要抓住不同时间、地点的不同侧面的景物的不同特点。对修辞的理解要抓住修辞本身的特点，再结合语境来解释用这种修辞的妙处。

七、仿写与扩展句练习

仿写句子时，要审题仔细，注意条件要符合，形式要限制，内容要创新，上下要协调。如果有对话，要注意谦敬词的使用。扩展句子时，要明确题干要求，抓住陈述对象、事件经过及事件结果，按照要求进行扩展。

八、作文与答题技巧

在作文时，首先要明确题干要求，抓住中心所在。其次要注意不要出现肯定不要的信息，如原因、论据等。然后按照一定的逻辑顺序进行组织材料和表达观点。最后要注意语言的运用和表达方式的运用，使文章生动形象。在答题时也要注意审题仔细，按照评分标准进行答题。

答题技巧大揭秘：

解答题目，首要任务是看清题干要求，明确列出题干的几个关键点。对于仿写句子，我们需要分析句式结构，理解表现手法，深挖思想内涵，搜索相关材料进行创作。展开联想与想象，按照要求仿写，确保句子新颖且有深意。注意仿写对象要同类，修辞手法要符合逻辑。

在解答短变长或长变短的题目时，要抓住句子的主干，将其单独列为一个分句。然后按照一定的顺序排列句中的定语或状语。在修改病句的过程中，需要注意潜在的提示，按要求完成。同时强调开放与限制并存。对于高考作文的方向，主要围绕人生、社会、发展等话题展开，如面对挑战、可持续发展等话题。考生审题需仔细，明确是否需要联系自身经历，是否需要自拟题目。在构思时，多花些时间思考，把不假思索就能想到的内容记录下来，同时思考更加深入独特的内容。充分联想扩展思路，打开话题大门，寻找自身熟悉的材料并加以运用。特别是注意材料的新鲜性，例如近年来的新人新事等。对于文章的整体结构，开头要吸引人，结尾要有力。选择文体时要固定，确保写什么文体就像什么文体。题目要新颖，内容要有深度且受限。语言要优美生动，细节描写要到位。同时也要注意小处细节的处理，如字数、字迹等。另外介绍了一些语文考试的答题技巧中的特定句式和考试常识，比如对称句、假设句的使用和小学语文考试的时间安排等。小学生正处于学习的起步阶段，基础知识与行为习惯对其一生有着重大影响。因此家长应协助孩子学习以取得最佳效果。