全国统一学习专线 8:30-21:00
在参加普通话考试时，考生会有一段时间进行准备。考生将进行抽签以确定朗读作品和说话题目，并获得大约十分钟的准备时间。进入考场后，考生需先报自己的单位、姓名，然后按照四项（或五项）内容逐一进行测试。其中，命题说话环节是考试的重要部分，考试全程会进行录音。完成测试后，考生方可离开测试现场，通常在一周左右可以查询成绩，并获得相应的普通话水平等级证书。
二、普通话考试等级标准及说明
普通话水平等级证书分为多个等级，每个等级都有具体的评分标准。一级甲等要求语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅，测试总失分率在3%以内。一级乙等则偶有字音、字调失误，测试总失分率在8%以内。二级甲等至三级乙等则根据声韵调发音、语调、语汇语法的失误情况进行评分，总失分率逐步提高。
三、普通话考试技巧及要点
在进行普通话考试时，考生需注意以下几点技巧：
1. 读单音节字词：考生需读音标准，完整，气息饱满，字正腔圆。尤其是上声音节应读出曲折度。要注意不要出现看见某字读成另一字的情况。
2. 读多音节字词：多音节词的读音会因前后字词的影响而出现变化，因此考生应将词连起来读，不要一个字一个字地蹦出读音。需注意轻声音节词、儿化音节词以及重中格式的双音节词的正确发音。
3. 朗读短文：此环节重点考察考生使用普通话朗读书面作品的水平。考生需注意轻声、儿化、停连、语调以及流畅程度的把握。要避免出现回读、字词化等现象。
4. 命题说话：这是考察考生的口语表达能力，重点在于语音的标准程度、词汇语法的规范程度和自然流畅程度。考生在无文字凭借的情况下进行说话，应注意控制语速，避免语速过快或过慢。
四、参考资料来源
一、表达自然流畅
在表达时，应尽量使用短句，因为口语交流中短句更为常见。避免使用过多的修饰语和长句，以保持语流的自然和流畅。
二、简明扼要
在口语表达中，应避免使用方言词汇和语法，以普通话的标准发音和语法结构进行表达。不要使用方言音、方言词汇或方言语法，以免被扣分。
三、杜绝雷同
在准备口语考试时，切勿使用网上或书本上的现成稿件，也不要重复使用前面说过的内容。一旦发现内容雷同，将会被扣除4~6分。
四、紧扣主题
说话时要紧扣给定的题目，不偏离话题。如果话题是《谈谈卫生与健康》，就应主要围绕卫生与健康的问题展开，不要随意转向其他无关的话题。
五、时间掌控
在口语考试中，要确保说满3分钟。说话时允许有短暂的停顿，但停顿时间不宜超过5秒，否则会按缺时累计扣分。
六、避免无关话语
在考试过程中，只能谈论与话题有关的内容，与考试无关的话语一律不说。例如数数、念考场须知、念准考证信息等都会被视为无效话语，并会因此扣分。
七、情绪控制
在表达时，要避免过于激动、伤心或动情的内容，以免影响表达的流畅性。如果情绪失控，可能会导致说话不流畅，从而被扣分。
八、备考事项
考生在备考时，应重点复习生僻字词、上声字词、轻声词、儿化词等，并注意词语的轻重音格式。选择一个话题，列出说话提纲，尽量说过程和细节。
九、注意事项
在考试过程中，要注意不要出现缺时、雷同、离题、无效话语的情况。一旦出现这些情况，将会被扣除相应的分值。
十、教材购买
普通话考试的教材可以到所在市县普通话培训测试站或普通话测试中心购买。如果是学生，可以向学校普通话测试站咨询购买渠道。教材主要依据语测中心的《普通话水平测试实施纲要》进行编写。
考试须知与特别提醒
考生请找到与自己抽签所得号码相匹配的计算机机位。就座后，请正确佩戴耳麦，不要随意触动开关，老师已将开关调整为开启状态。考生需听从计算机老师的统一指挥，严格按照老师的口令进行操作，切勿擅自触碰计算机及鼠标。
考生在输入考号时，请确保输入的是后四位考号，而不是身份证号的后四位。因为准考证上既有准考证号，也有身份证号，请考生注意区分。
请考生按照系统提示大声朗读屏幕上显示的文字。当系统提示声音音量识别条由黄色变为绿色时，表示声音质量最佳。若声音太弱，识别条会变为黄色；若变为红色或噪音状态，则系统可能无法识别。请考生确保声音清晰、稳定，系统提供两次试音机会，成功通过试音后方可参加考试。
考试内容将按照以下格式呈现：100个字词分10行排列，其中蓝色字与黑色字交错，考生应横向朗读，不可纵向朗读，以免系统无法识别。同样地，100个多音节词语也将以类似方式排列，考生同样需要横向朗读。
特别提示：第一、二、三题考生无需等待蓝色动态时间条完全运行完毕，只需读完试题内容，即可点击确认键进入下一题。
接下来请考生根据给出的两个话题题目中选择一个来进行演讲。当考生完成三分钟的演讲，直至屏幕画面跳转至另一界面时，本次测试即告结束。
考生请即刻携带自己的身份证和准考证离开考场。离开时请保持安静，不要喧哗。准考证请妥善保管，以备查询成绩时使用。
情感交加的高考日
三、五年级下册的口语交际练习主题8开始了。以下是根据真实事件改编的情境故事：
1. 父亲送完女儿高考后遭遇不幸。
2. 女儿的父母在高考当天为了陪伴女儿特地请了工休假。
3. 父亲在为女儿减压时在黑板上写下鼓励的话语和笑脸图案。
4. 母亲为了不暴露情绪而在现场强忍泪水，却仍努力保持平静去接女儿。
5. 父亲曾承诺女儿考试结束后会接她并准备饺子，但意外却发生了。
6. 母亲和丈夫悲痛后做出坚强决定去瞒着女儿的高考结果继续照顾女儿的谎言故事。
7. “姐姐坚强面对生活挫折，擦拭泪水继续支持弟弟妹妹”。
8. 父亲的双胞胎哥哥为配合母亲而用其手机给女儿发短信解释其父亲出差的情况。
9. 母亲在女儿高考期间独自躲在被窝里流泪的孤独与无助。
10. 学校老师及同学们为维护学生的情绪稳定而共同保守的善意谎言等情节。
当晚，陈老师陪伴佳燕领取了书本，一同前往宾馆。佳燕遇到陈老师时，抱怨起了父亲的不守信用，原本答应陪她高考却出差了。晚上8点多，佳燕突然感到不适，声称自己感冒了，想要去买药。冉红霞担忧女儿外出可能会听到关于父亲的不幸消息，于是决定陪同女儿一起去药店。
在药店门口，听到了居民议论有家长送孩子高考后遭遇不幸。冉红霞听到这个消息后几乎要哭出来，努力控制情绪的她也注意到了女儿的情绪变化。回到宾馆后，佳燕表示心情全无，想要复读，而冉红霞只能安慰女儿并努力让她专心备考。但佳燕无心看书，想上网，这让冉红霞十分紧张，担心女儿会了解到真相。幸运的是，班主任陈老师的出现让佳燕放弃了上网的念头。
夜渐深，佳燕的睡眠质量不佳的母亲一直保持警觉的状态陪着她入睡。母女两人担心失去睡眠而影响彼此的情绪。冉红霞在女儿入睡后独自面对丈夫去世的悲痛现实。她不敢轻易移动身体以防女儿醒来，泪水浸湿了床单。整夜未眠的她心中充满了孤独和无奈。她和丈夫以及女儿的形象交替出现在她的脑海中。
昨天早上八点多，冉红霞依旧保持着笑脸送佳燕去考场并鼓励她好好考试。然而随后她来到了殡仪馆为丈夫送上最后的道别哀痛之余见到丈夫的双胞胎兄弟触景生情心痛得几乎崩溃无法接受现实中午冉红霞也试图到园中散心但她内心深处的痛苦依然难以平息她想女儿承受着太多与丈夫的死有关事情的刺激令人感到十分难过事后她的同事们反应说他们一直在保护她的情绪并努力使她能够继续支持下去去安抚她并让她继续生活下去到了傍晚当冉红霞终于决定告诉女儿真相时佳燕情绪已经十分激动难以接受父亲的离去她和母亲紧紧相拥泣不成声傍晚时分母女俩来到父亲的灵柩前佳燕哭诉着父亲的不辞而别而她在当天的晚些时候坦言不想让妈妈伤心但她的内心承受着巨大的痛苦夜晚冉红霞转身偷偷抹去泪水坚定地守护着女儿的一切需要她去照顾并给她带来希望事后有一名监控录像拍摄到了一个人丢弃砸伤黄涛的钢管该新闻背后的心酸让许多人心碎当事发生后的情节被逐渐揭露时母亲们都表现出希望给孩子们多点鼓励与安慰不希望外界的打扰对此很多在场的媒体人士达成默契共同遵守这个准则让我们一同为她们祈祷并给予他们更多关注和支持希望他们尽快走出这段痛苦的回忆继续前进于洋报道
只要一个电话
我们免费为您回电