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1. 李彦铭的经验分享：在考前两周内，她建议每两天完成一套各地区的模拟试卷。重点在于用最短的时间迅速答题，凭借第一印象来检验自己对知识的掌握程度。尤其要对数学的各种题型进行再熟悉，以加深理解。
2. 复习是否跟随老师节奏？
这要根据个人情况来定。有的同学认为，按照老师的复习计划进行是有效的。但每个人的学习情况都不同，如果某一方面较为薄弱，可以适当调整复习计划，多花时间在这一部分。
3. 保持兴奋状态：黄小倩建议，在复习时应该按照各科考试时间来安排复习计划。比如，如果上午考数学，那么就提前调整自己的状态，在上午时段集中精力复习数学。这样能让自己在考试时保持兴奋状态，更有利于发挥。
4. 保持自信心态：在考试时，要相信自己，把每一次考试当作展现自己能力的机会。遇到难题时，不要慌张，可以先跳过去，待其他题目完成后，再回头解决难题。
5. 考前准备：郭凡提醒大家，在考试前要仔细检查考试时间、地点以及必需品如准考证、笔、尺子、橡皮等是否准备齐全。拿到试卷后，不要急于做题，先填写好姓名、考号等基本信息，然后快速浏览整个试卷，检查是否有空白或缺题试卷。在做选择题时，一定要仔细看完全部选项再选择最佳答案。
6. 集错习惯的培养：清华学生赵新华强调了集错的重要性。在学习过程中，将做错的题目整理起来，分析错误原因，避免重复犯错。
7. 作文学习心得：北京心理系研究生田林建议在作文学习中，应遵循一个规范且灵活的框架来构建文章结构。加入自己的创意段落来提升文章的质量和吸引力。他称之为“创造性小品和新八股文”。
8. 文科学习方法：北京全英认为，文科学习需要理解的地方很多，减少对答案和老师的依赖，自我归纳总结是非常重要的。制定一个适合自己的学习计划也是成功的关键。
9. 语文和历史学习的技巧：安徽状元沈成然分享了语文和历史学习的技巧。他强调了多读书、多练习写作、多观察生活以及合理进行语文习题训练的重要性。
10. 历史学习方法：对于历史学习，需要记住的是理解是关键。敢于提出问题并思考问题。将零散的知识点归纳总结，形成体系也是非常重要的。
11. 成为学习的主人：学习是多个方面的综合作用结果。同学们应该成为学习的主人，而不是奴隶。要培养自己的学习兴趣和习惯，找到适合自己的学习方法。
12. 2000年北京高考状元何润丰的经验分享：他强调了培养学习兴趣、重视基础知识、培养自学能力和与同学讨论的习惯的重要性。同时也要有刻苦认真的学习习惯和一丝不苟的严谨学习态度。
37、依据传统的观念，教育主要围绕基础知识与基本技能，也就是"双基"进行，而第三部分则关注于创造性问题的解决。我国的教育重心过于偏重于"双基"，在培养学生创新能力方面有所欠缺。教学方式上，多以模仿性练习为主，这导致学生创造力不足，只擅长处理"熟题"，而对"新题"往往束手无策，这对其未来发展也极为不利。我主张教育应将重点从"双基"转向科学思想与意识的培养。科学思想与意识，即其在相应学科中分析和研究问题的独特思维方式。
38、传统教育采用"布鲁姆教学目标分类法"，将知识分解为多个点，注重"双基训练"，但却忽略了将知识点统一整合为完整的科学思想与意识的培养。这导致学生所得到的知识支离破碎，无法融会贯通。对于综合问题，学生往往无从下手。有些老师提出了"三基"的概念，强调总结各类基本方法，如求函数值域、求轨迹方程等。虽然这在一定程度上有所进步，但仍然是"布鲁姆"方法的一种延伸。对于新题型的处理，学生仍然会感到困难。
39、以2000年教学高考（理）的某一题为例，该题涉及到二元变量函数的值域问题。高中阶段所讲的方法往往无法对其严格证明。若学生具备"近似逼近"的数学思想，则可以找到解题思路。当变量趋于无穷时，分子分母近似相等，从而推出其极大值。
40、科学思想与意识对学生来说至关重要。它能在陌生环境下指导学生选择和运用已掌握的方法，甚至在现有知识基础上创造新方法，解决新问题。不同学科中的科学思想与意识有着具体的含义。
41、在数学中，数学意识、逻辑证明、层次结构等十种元素构成了数学的核心思想。近年来兴起的发散思维也对数学教育有着重要的影响。
42、物理学科应注重理论与应用相结合，将理论推导与数学工具相融合，同时探索宏观与微观、时间与空间的联系等重要概念及方法的探索与总结。
43、化学科应结合实验特点，注重实验设计方法的分析与创造，熟练掌握实验结果的处理与数据处理能力，并加强动手能力的培养。
44、备考三昧：对于即将参加高考的学生来说，首先要了解自己的水平及长处与缺陷。也要对高考的新动向和历年考点有所了解。复习应集中在夯实基础和查漏补缺两个方面。
45、许多学生在临近高考时仍买大量习题集，做难题，这不仅浪费时间，还可能使学生情绪急躁，不利于考前信心的培养。考生应将基础练习放在首位，越接近高考，越要做基础题。针对自己的弱项做一些练习，重做以前错题并尝试举一反三。
46、考前状态的调整也非常重要。要调整生物钟，延长休息时间。考生在平时复习中常常休息得很晚，应在考前逐渐提前上床时间。考生应将自己的高效时间段调整到与高考相吻合的时间段。缓解压力的方法包括与父母、同学交流、与朋友玩耍等。
47、在考试细节方面，考生应注意一些看似小的事情。例如知道考试地点后应去“踩点”，以免第一天感到陌生。如果在高考前夜失眠，不要紧张，许多考生都会遇到这种情况。考试时若感到紧张或害怕也是正常的，重要的是要有心理准备并努力发挥出自己的最佳水平。
58、叶欣同学是2000年四川省高考理科第一名，她的成功秘诀在于持续的努力和科学的复习方法。她认为考生在最后阶段切忌放纵自己，应保持紧张而有序的复习状态。
59、叶欣同学建议考生不要采取“休闲重于复习”的战略。她在模拟考试时曾非常努力并取得最佳水平，若考前无法持续这种状态，高考成绩可能会受到影响。她认为多做试题是提高成绩的有效方法之一。
60、叶欣同学目前是清华生物科学专业本科生。她通过自己的经历提醒考生们要注重持续的复习和保持良好的心态才能取得优异的成绩。
1. 叶欣分享了她在高考前的复习策略，她每天都会做大量的试卷，因为知识点已经熟悉，关键在于通过做题纠正自己的审题不清、粗心等缺点。她全身心地投入到高考的准备中，没有时间去思索其他令人烦心的事情。
2. 叶欣强调了足够的习题练习对理科考生的益处，认为多做题目是通向优异成绩的路径。她建议考生在有限的时间里成套地做试题，以寻找应试感觉并提高解题速度。
3. 在做题过程中，叶欣提醒考生要注意两点：一是不要追求数量而忽视质量，要彻底弄懂题目；二是以考试的形式进行练习，让自己置于考试的场景下，提高解题的准确度和速度。
4. 叶欣指出，考生在备考过程中必须保持信心，如果因为练习效果不理想而灰心丧气，应适当减少练习数量并降低试题难度。
5. 除了做题，叶欣还分享了几点复习心得。对于理科生来说，面对的题量较大且题型复杂，因此考生应温习以前的试卷和习题，特别关注错题。但切忌只看不动笔，要重视实际操作。
6. 关于考前的生物钟调节，叶欣建议考生应遵循惯有的生活规律，不要因为第二天有考试就刻意改变睡眠习惯，以保持精力充沛。
7. 如果在进考场前感到紧张或束手无策，叶欣建议考生可以随意阅读相关书籍来缓解气氛和心情，提前进入考试思路。
8. 家长在考试结束后应避免问及考试内容和结果的问题，而是应该关注孩子的证件、文具是否齐全，督促孩子午休等。
9. 曾有一位状元考生分享了自己的复习经验。他主张扬长避短，针对自己的薄弱科目进行有针对性的复习，同时强化自己的强项科目。
10. 另一位考生强调了不应陷入题海战术，而应培养心理承受能力和举一反三的能力。基础知识和基本能力的掌握才是关键。
11. 强化记忆也是复习的重要一环。考生应尽量加快复习速度，缩短复习周期，反复刺激大脑皮质以强化记忆。
12. 在高考时，考生应做到谨小慎微、充满斗志、先易后难、知难而上、处乱不惊、坚守最后一分钟等“六要六忌”，以保持良好的应试状态。
13. 另一位成功考生孙海萍分享了自己的成功经验。她认为心理素质好是成功的重要因素，不要因为一科考得不好而影响其他科目。她强调了平衡发展各科的重要性，不要只注重某一科而忽视其他科目。
14. 孙海萍还分享了自己学习日语的经验，她在1998年12月通过了日本语能力一级考试。
15. 对于高考生的班主任指导作用，孙海萍表示班主任的指导对自己有很大帮助，特别是在思想上的引导和鼓励。
16. 孙海萍认为自己的用功程度属于比较努力的，但并不是最拼的。她强调了学习要有兴趣和效率，要找到自己的学习窍门，提高学习效率。
17. 对于数学学习的建议，孙海萍表示自己并不是特别努力的学生，但通过有效的学习和训练，数学成绩得到了提高。她还提到了男生在体力恢复后的学习效率较高的情况。
孙海萍：关于性别与学习的看法
对于性别差异在学习上的体现，孙海萍有着独特的观点。她并不认同男孩子在语言方面就一定逊色，女孩子在数学上就无法与男生匹敌。她认为，虽然在性别上存在一定的差异，但主要的还是在于教育本身。由于父亲对数学的热爱，她也在这方面得到了很好的培养，所以她在数学方面的表现优秀。她所在的班级也有很多男生在文科学习上表现出色，充分证明了男女平等。那种认为女孩子学数学差的说法，纯粹是社会偏见。
在最近的吉林省文科考试中，孙海萍取得了第一名的好成绩，为她的女同学争得了荣誉。但孙海萍表示，她更觉得是为学校争光。
谈到父母对她的性格成长和高考的帮助时，孙海萍表示小时候父母对她的教育影响很大，但随着年龄增长，这种影响逐渐减少。她特别提到父母教育她要稳重，不要过分追求外表，以免影响学习。父亲会教她数学，母亲则会告诉她一些生活上的知识。
对于考试前一天的状态，孙海萍表示她很快就能入睡，并不把考试看得过于紧张。
关于如何应对考试，孙海萍强调文科重要的是理解而非死记硬背。她建议在学习时要注意知识的融会贯通和迁移。对于即将到来的综合考，她提到灵活运用知识点非常重要。她以自身经验为例，谈到在做题时要把题目与实际生活联系起来，不能脱离书本但也不能只看书本。心理素质在考试中也非常关键。
对于综合考题目的特点，孙海萍表示题目实用性很强，与实际生活紧密相连。考生需要通过所学知识来解释或解决生活中遇到的问题。对付综合考，掌握基本知识点并学会灵活运用至关重要。她以自己的高考经历为例，提到了在实际操作中如何将不同科目知识点结合起来应对综合考。同时她还提到每天利用晚饭时间看新闻获取大量信息的重要性。
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