四川省高中会考时间安排：2025年四川政治高二考试时间表

安徽省的高二会考时间因省份而异。以安徽省为例，2023年普通高中学业水平考试（简称学考）的笔试部分在6月22日至23日进行。技术素养科目的上机考试则在6月24日至30日之间进行。至于高二学生是否会参加今年的会考，需依据教育部门的通知和学校的安排而定。会考是承认的省级普通高中文化课毕业水平考试，重在评估学生是否达到毕业标准。而学考是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的考试，旨在全面反映普通高中学生的学业水平。

二、四川省的普通高中学业水平考试（会考）时间是什么时候

四川省的正考时间为6月20日，从上午九点开始，每场考试持续一小时。补考的时间定在9月17日。四川省的高中会考一般在一月和六月各进行一次，具体的时间由相关部门统一安排并通知。会考是衡量学生是否达到规定的学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。实施学业水平考试有助于促进学校准确把握学生的学习状况，改进教学管理，也有助于高校科学选拔适合自身特色和专业要求的学生。会考的科目包括语文、数学、外语等各科，外语可以选择英语、日语、俄语等。

三、甘肃省高二的联考时间是什么时候

甘肃省高二的联考时间为2023年5月24日至25日。本次联考的卷面形式及题型设计参照新高考。甘肃省是我国的一个省份，位于中国的西北地区。其下辖的地级市和自治州的数目、人口数量、地形地貌、气候类型等在此不再赘述。甘肃省的经济状况在近年也有一定的发展。

四、政治教研组的工作总结

政治教研组当前正逐步构建一支特色鲜明、教学水平较高的教师队伍。例如，朱求易老师在水平教学方面表现突出，其导学案成功引领了一年级学生全员达标，成果显著。孟玲老师在高三等级教学中，通过不懈努力，成功超越了两所学校的成绩，高考A率接近50%，实现了重大突破。整个教研组教师的成长速度令人瞩目，每个年级均已有核心教师，实现了年级间的顺利流转。王培明老师的成长步伐也在逐步加快。

接下来，我们将继续规范教学常规，提升教学质量。在备课环节，我们将加强集体备课活动，贯彻落实《同济一附中教师岗位职责》，制定详细的备课计划，并强调“四统一”。在课堂教学方面，结合学校布置的特色建设工作，开展各具特色的课堂教学。针对不同年级的实际教学任务，明确教学重点：高一围绕学生活动展开教学，高二以学习任务单和思维导图为研究主题，高三则关注等级教学下的学生思维能力提升。

在作业环节，我们强调精选习题，及时批改和讲评，提高作业效率。政治教研组还配合学校完成了优秀作业的全校展示。在辅导环节，我们采取个性化的辅导措施，关注后进学生的学习习惯和作业完成情况。在考试环节，我们合理安排考查，开展命题研究，强调命题的规范流程。

我们还重视听课环节，认真完成学校规定的听课和评课任务。由于政治学科在新高考模式下的变化巨大，我们共同学习、交流、资源共享，尽力完成教研组的任务。我们发挥骨干和优秀教师的引领示范作用，进行课堂教学改革探究。

在课题方面，我们积极参与，持续进行新教材条件下的“智慧课堂”改革探索。除了课堂教学，我们还重视学生的课外活动，指导学生参与各种比赛和展示活动。政治学科的特点在于其时效性，随着新教材试教点的开展，全体政治教师的参与变得尤为重要。

回顾本学期的政治教研组工作，全体教师按照学科核心素养和新高考的要求，转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展了一系列具有实效性的教研活动。我们的教师队伍素质较高，具有良好的政治学习风气和职业操守。全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力。在师德建设、理论学习、校内交流等方面都取得了积极的成果。

本学期的政治教研组工作取得了可喜的成绩，但我们也面临着新的挑战和机遇。我们将继续努力，为学生的成长和发展贡献我们的智慧和力量。（四）一学期以来，教研组内教师定期进行备课集会，把备课组工作落到实处，形成教学、教研、学校工作的有机整体。在备课过程中，老师们积极贯彻新课程理念，实施三导三动的教学模式，老教师带领新教师共同钻研教材，研究教法。我们坚持联系时政、联系热点、联系学生思想实际的教学原则，既备教材又备人。

（五）我们非常重视教学反思环节。每位教师都能根据学校要求，在教案后及时写好教学后记，并在学期末根据自身的教学体验，写出深入的教学反思。

回顾这一学期的教研组工作，我们取得了一些成绩，但仍然存在许多不足。现在将不足之处列举如下：

1. 教科研水平与能力有待进一步提高。由于教学工作的繁忙以及信息渠道的相对闭塞，政治组教师在教科研方面的探索和尝试虽然积极，但总体而言，理论挖掘和理性思考还不够充分，获取外界信息的途径也需要进一步拓宽。

2. 教师设计学案的水平有所提高，但在结合学情组织教学方面的能力还有待加强。我们需要进一步提高教师把握学生需求、灵活调整教学策略的能力。

3. 个别教师的教学评价与反思不够深入，仅停留在表面分析。应引导教师深入挖掘教学问题，提出切实有效的改进措施。

针对以上不足，下学期我们将重点加强以下几方面的工作：

1. 提升教师的组织能力，要求教师在课堂上言简意赅，有效把握上课时间，激发学生的学习兴趣。每个教学环节都要做到教师心中有数。

2. 强化本学科教师的听课制度，共同探讨教学方法的改进，促进教师业务水平的提高。引导教师改进评课方法，变被动学习为主动学习。

3. 加强教师的科研能力和论文撰写能力，积极投身于课题研究。

今后我们将继续进行新课程改革探索和实践研究，提高教育教学的水平，将科组建设推上一个新台阶。通过紧密合作，政治教研组的资源已经形成体系。本学期我们加大了对选修教材内容的整合力度，整个资源建设质量有了进一步提升。

我们始终保持思想上的统一，合作是最大的福利。只有凝聚每个人的智慧，我们整个教研组才能形成强大力量。在老师和学生层面，我们都要努力提升到新的高度。我们将身体力行，把分内的事情做到效益最大化。每次备课的结果都要有个人色彩，让备课更加丰富多彩。

二、发挥备课组功能，促进教研组活动开展。由于政治教研组人数不多，我们的备课组活动实际上就是教研组活动。每周的备课组活动我们会先对每个年级段的一周教学情况做总体小结，提出疑难点，然后集体讨论，形成理性的思考总结定论。

三、深化课程改革，推进课堂变革。我们将继续树立课程意识，更新教学思想，改变教学方式，以学定教，提高课堂教学的有效性。我们将推进“促进有效学习的课堂变革实验项目”，并开展高中新课标解读与研究工作，关注学科核心素养教学，提升学生学习力。同时我们也将加强对新学考、选考的研究，为提升教学质量做好准备。

本年度本教研组认真组织教师学习新课标精神并要求每位教师钻研教材、探讨教法并落实到自己的教学中去。教案编写实用、针对性强、教法设计新颖合理体现了教师对新的教育教学理念的学习和领会能力普遍有所提高；在教学常规检查中发现了老师们的备课都很认真并写有具体的教学后记和反思；全组老师也积极踊跃地参加听评课活动互相学习互相帮助；同时我们还注重加强理论学习不断更新教学观念使教学工作得以顺利进行并取得良好效果；在教研活动中我们团结协作共同进步为学校的学科建设和教学质量做出了积极贡献。

此外我们也将进一步加强教学管理和业务学习以不断提升自己的教育教学水平和服务意识以满足学校的发展需求；加强教师队伍建设和学科梯队建设努力培养更多的优秀青年教师为学校的发展注入新的活力；加强对外交流与合作拓展新的办学思路和办学模式；推进课程建设和教学改革探索出适合本校实际的教学方法和模式以提高教育教学质量并不断提升学校的核心竞争力和社会影响力以实现学校健康、快速、可持续发展的发展目标！

本年度，我们教研组每周都会定期召开工作会议，共计16次，分阶段深入探讨并解决了一系列教学问题。

本学年，我们组织了高一年级老师参加了在我校举行的绵竹市高一地理研讨活动，并在德阳马会五中举行的大型教学研究活动中扮演了重要角色。高二年级的老师也参与了德阳三中的大型教学研究活动。

对于高三年级的老师，他们不仅参加了在德阳举行的陶行知教学研讨会和德阳市高三地理教研活动，还到成都绵阳等地参加了多次活动。马成兰老师和董琴老师还参加了四川省四年一次的教师基本功大赛。

黄升凌老师、罗建华老师和曾启红老师因其在教育领域的突出贡献，被评为绵竹市教育先进个人。童斌老师因其出色的教学和研究能力，受邀在四川省部分市区高三地理研讨会上发表报告，并作为德阳市地理中心组成员指导了唐丽老师参加教师基本功大赛，获得了四川省一等奖。童斌老师还指导了老师编写教材并获得了一等奖。

为了不断提升课堂教学效益，我们需要从课堂入手，全面提高教师的自身素质。尽管面临人员少、教学任务重的困难，但我们仍需进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使教师的水平得到进一步提升。教师们还需要加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。

面对教研组教师平均年龄较大的问题，如何激发老师们的工作激情，帮助他们度过工作倦怠期，这是我们教研组以及学校面临的一个重要问题。

在新课标实施背景下，我们总结了本学期的教研组工作。我们关注教材变化，积极学习并预测未来教学内容的变化；我们深入研究核心素养，并将其细化为教学实践；我们也关注活动型学科课程，注重正本源、精设计。在教学过程中，我们尝试将议题式教学与课外活动相结合，提高师生的学习力。我们的政治组还参与了与昆山市洪敏名师工作室的联合教研，对议题、主题、话题、问题等概念有了更深入的理解。我们的公民教育和模拟政协活动也提供了政治活动的实践平台。