吉林永吉实验高中考试时间与教务处电话通知：2025年考试安排详解

1、吉林市第一中学校、吉化第一高级中学校、吉化毓文中学、吉林市第十二中学、吉林市田家炳高级中学、吉林松花江中学、吉林市朝鲜族中学、吉林市实验中学、吉林省永吉实验高级中学、桦甸市第四中学。

2、初中毕业考试（The Academic Test for the Junior High School Students），简称“中考”，是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。

3、它是初中毕业证发放的必要条件，中国将这几科考试科目规定为课程的学科，全部列入初中学业水平考试的范围。中考在高考之后进行，具体时间各地自行确定。

4、初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。

5、初中学业水平考试主要衡量学生达到规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”。

6、把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。

7、也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。

二、吉林市高考考点分布

吉林市城区高考考点共设有12个，包括吉林市松花江中学、吉林市第二中学、吉林市第一中学、吉林毓文中学、吉林市实验中学、吉林市田家炳高级中学、吉林市第四学、吉林市江城中学、吉林市第学、吉化第一高级中学、吉林市第学、吉化第三中学。

其林一中考点考生人数最多，达到2492人。永吉、舒兰、磐石、蛟河、桦甸，每个外县市分别有2个考点，外五县市设有10个考点。

高考是性的统一选拔考试，是中国大陆高中毕业生升入高等院校的重要途径。高考是中国教育制度中一个重要的考试，也是衡量一个学生综合能力的重要标准之一。

高考一般分为文科和理科两个科目，主要考试内容包括语文、数学、外语、理科综合和文科综合等，也有地区性、专业性等样式的试题。高考成绩是评估中考生综合能力和职业发展前途的主要依据，成绩排名也是考生被录取的首要因素之一。

制定合理的复习计划，包括时间、学科、内容等方面的规划，以确保全面、系统、深入地掌握考试内容。根据自己的学习习惯和特点，选择适合自己的复习方法，如读书笔记、做题、刷题等，以加深对知识点的理解和记忆。注意饮食健康，保持清淡、易消化的饮食习惯，避免食用刺激性食物和过度饮食、熬夜等不良习惯，以维护好身体健康。适当的锻炼有助于释放心理压力，提高身体健康水平，比如慢跑、打球、游泳等，同时也要注意保持正确的运动姿势和避免运动损伤。

三、敦化实验中学往事回眸

1、从一九七八年春天敦化实验中学成立到现在已经四十年的时间过去了，每当回忆起在敦化实验中学经历过的往事，一些老师和同学亲切而又熟悉的身影就清晰地浮现在脑海之中，心中也充满了怀念之情，因为父亲与我二代人都在实验中学留下了不同的踪迹，对我来说有着深刻的记忆和难以割舍的情缘。

2、时光倒转四十年，一九七八年三月里的一天，十四岁的我正在敦化一中新教学楼二楼西侧八年五班的教室里上课，楼下突然传来一阵嘈杂声，听到熟悉的喊声，知道父亲是在指挥刚被重点中学录取的新生从一楼的教室里往新校舍搬运课桌和座椅，正在讲课的班主任王宝才老师也被这声音所吸引，打开窗户向楼下张望了一会儿。

3、一九七七年恢复高考制度的决定，使中国的教育工作和人才培养重新步入健康发展的轨道，也成为中国改革开放的前奏曲。那是一个拨乱反正、百业待兴的时期，一切都显得生机勃勃。我们在懵懂之年有幸赶上了时代发展的机遇，告别了各种名目繁多的批判运动和接二连三的学工学农活动，重新归到课堂，开始了正常的学习生活。

4、为了更好地提高教学水平，敦化县委、县根据上级的指示精神于一九七八年三月在敦化县建立了一所重点中学。这所学校当时的名字叫敦化一中，原来的敦化一中改为敦化六中，后来重点中学被命名为敦化县实验中学，敦化一中也恢复了原来的名字。学校成立之时，我的父亲李建树就从敦化一中调转过来担任语文组组长，成为敦化实验中学二十一位创建者中的一员，那一年父亲四十五岁，同很多调到实验中学的老师一样正处于年富力强的时期。

5、不久，在实验中学的学生中组建了首届文科班，有着二十多年教学经验的父亲担任了这个班的班主任，为了提高学生的学习成绩，父亲经常早出晚归，将全部心血和精力都用于重写后的示例文章

语文邵老师印象

第10篇：语文老师邵龙宝老师，刚从延边中文系毕业，他来自上海，身材高挑。上课时，他常穿着蓝色的中山装，讲课时带着上海口音，透露出独特的韵味。有一次，邵老师将我写的关于商店员工冷漠对待顾客的文章拿到二班去朗读，引起了不小的轰动。

第11篇：除了英语课，其他课程在初中时都有所接触，英语是第一次接触。起初有些困难，但同学们都以乐观的心态面对，甚至有同学用联想的方法记忆英语单词。比如第一课的单词“Lesson One”，就联想到申龙万同学的名字来记忆。

第12篇：入学不久，实验中学因校舍原因搬迁到偏僻的平房。上学路程遥远，许多同学骑自行车，而我因不会骑只能步行。每天要走很远的路，经过菜地、百货大楼等地方，才能到达学校。幸运的是，不久后学校又搬回了原址。

第13篇：新校舍建设期间，学校经常安排我们到新校址劳动。那里是一片凹凸不平的土地，满地大小石头。我们的主要任务是平整场地、搬砖、挖地基等。

第14篇：改革开放的春风渐渐吹来，目睹的种种都发生了变化。在学校里，经常能看到新式进口拖拉机和平日里少见的驾驶室透明玻璃窗。学校还组织我们在操场上听出国考察团的报告录音，让我们间接了解到中国与发达的差距。

第15篇：教师们虽工资不高，但他们热爱教书育人的工作。晚上还能看到老师在教室为学生辅导功课。实验中学的老师们不仅教授知识，更以自己的心血和汗水凝聚着对学生的关爱和期望。

第16至第23篇：学生们怀揣着对未来的憧憬和改变命运的想法，课堂上专心听讲，氛围浓厚。学生们穿着简朴，少有闲话，专心学习。这些学生和老师们的辛勤努力为学校留下了浓墨重彩的一笔，也开启了实验中学良好的校风和学风。

第24篇：文科班成立初期，教室和设施都较为简陋。但老师和同学们都充满热情和动力，一起搭建炉子取暖，共同度过了一个个寒冷的冬日。

第25篇：到了高二时，我们搬到了新的教室。虽然学习生活紧张，但学校每天都安排我们做眼保健操和课间操。这些活动不仅有益于身体健康，也让我们更加珍惜这段高中时光。

学习生活紧张而有序，我每天早晨都会在四点半左右醒来。洗漱之后，我会沿着马路向东跑步，直至火道东。然后我会转向一条通往江边的林荫小路，跑到堤坝附近。在那里，我会边背诵书本内容边慢慢走回家，再换一本书，在家的前后边走边背。吃完饭后，我会去学校上课，晚自习常常持续到很晚才回家。回家后，在灯光下看书是常态，有时遇到停电，就在煤油灯或蜡烛下继续学习。

我们当时住的是土坯房，雨天经常漏雨，冬天的寒风顺着墙缝往里灌，结了一层厚厚的霜。虽然条件艰苦，但这些都没能影响到我们的生活和学习。现在回想起来，那段简单而质朴的日子令人怀念。生活中的苦和累，都在不经意间过去。

文科班有一位姓张的同学曾在延边二中学习过一段时间，后又回到实验中学。他说延边二中的教学质量非常好，学生成绩优秀，比敦化实验中学强很多。这番话既让我对学习有了些许焦虑，也激发了我更加刻苦学习的决心。

时间一晃到了1980年，七月份即将高考。除夕晚上，我效仿古人，用一只带三条腿支架的小火箭许了一个愿：如果火箭顺利升空爆炸就意味着能考上。尽管第一次小火箭没有成功升空，但我并没有放弃。火箭成功飞上天空，我也为之一振。如今想来，当年的许愿就是一种对未来的期盼和寄托。

临近高考的五月份一天，正在课堂上的我被宗老师叫出，告诉我奶奶病倒在敦化一中北面的新开门附近。我和几位同学赶紧去看望奶奶。原来一直照顾我的奶奶在给我做了最后一顿饭之后，下午推小车出门时突发脑出血，倒在了路边。好心人的帮助让我们及时找到了奶奶，并通知了家人和老师。几位同学陪我抱着奶奶坐车去医院，路上奶奶曾短暂醒来，看了我一眼又昏迷过去。到医院后，王玉增帮我垫上了医疗费用，实验中学的老师和校长也赶到医院帮忙办理住院事宜。每当我想起这件事，都对那位好心的路人、实验中学的老师和同学充满感激之情。

我们这届学生是在七月七、八、九日参加高考的。在考试前一天，学校组织我们到考场熟悉环境。那时的高考都是同学自己前往应试，没有陪同和家长等待。我记得在语文考试前，父亲给同学讲了考试答卷的注意事项和作文的要点。虽然我在地理考试中因时间分配不合理而遗憾放弃了一道大题，但我们这届学生考得非常好，大部分同学都如愿考上了、大专或中专。

时间如同白驹过隙，我们这届同学毕业已经38年。尽管同学分布在各地，但同窗之间的来往密切，互动频繁。从实验中学毕业后，学校搬入了新校址，用上了新的教学楼。我们家的居住环境也得到改善，搬进了砖瓦平房。每年除夕夜里，我们都会站在实验中学的大墙边上欣赏敦化市内的风景和璀璨的烟花。

我父亲在我们这届学生毕业后担任了82届高二·六文科班的班主任。期间，他几次放弃到高校当讲师的机会，一心扑在日常的教学工作中，多次获得“先进工作者”、“优秀教师”等荣誉。直到被敦化市教育局借调编辑《敦化市教育志》，才离开了敦化实验中学。

敦化实验中学如同久旱逢甘雨的树苗，在改革开放的春风中茁壮成长。经过几代园丁的努力，如今已经硕果累累。在此校庆之际，祝愿敦化实验中学未来更加辉煌。四十载岁月沧桑，往事如歌；四十年桃李芬芳，薪火相传。