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一、阅读课内语段，完成下面的题目。
1. 正确答案是：D．托遗响于悲风遗响：余音，指萧声。
“危坐”解释为“端坐”，符合文意。而D项中“托遗响于悲风”的“遗响”解释为“余音”，指的是萧声，与文意不符。
2. 正确答案是：C．此非曹孟德之诗乎／固一世之雄也。
A项中两个“于”都是介词，分别表示“被”和“在”的意思；B项中两个“而”分别表示转折和并列关系；D项中两个“也”都是助词，但用法不同，前者表示语气，后者表示句末的感叹。而C项中的两个句子都涉及到了曹孟德的诗歌和其英雄形象，意义和用法完全相同。
3. 正确答案是：D．侣鱼虾而友糜鹿。
例句中的加点词语是状语后置的用法，与D项中的“侣鱼虾而友糜鹿”相同。
4. 正确答案是：C．此非孟德之困于周郎者乎？
例句是倒装句，与C项中的句子结构相同。
5. 正确答案是：B．《短歌行》
该句出自曹操的《短歌行》。
6. 正确答案是：D．本段句式上整散结合，押韵自由灵活，极富声韵之美。
本段主要是通过主客问答的方式表达对人生短暂的感慨，而不是重在说理。因此D项的理解不正确。
二、现代文阅读问题及答案
7. 正确答案是：C．由于学习模仿外国的动画电影，中国的动画电影逐渐失去了民族特色。
文章中提到的是“很多动画作品”而非“所有动画电影”，因此C项表述过于绝对。
8. 正确答案是：B．动画人物具有所有人的品格，无所不能，如孙悟空往往能够得到观众的喜爱。
文章中提到的是动画人物形象要具有血有肉、落地生根，而不是拥有所有人的品格和无所不能。因此B项的理解不正确。
9. 正确答案是：D．动画电影更能实现人们无法实现的梦想，刻画出鲜明的个性形象。如灰太狼的老婆一平底锅下去就把灰太狼敲扁了等夸张的表现，都是深化人物性格的手段。
文章中并没有提到动画电影能实现人们无法实现的梦想这一点，这是对原文的误解和曲解。因此D项的理解不正确。这段文字主要是围绕动画电影的制作与故事情节、人物形象等进行的讨论和描述。现在，我会用中文重新表述这段文字，使其内容与原意相符，同时用词和句式也会有所不同。
动画电影的创作需要植根于自己的民族文化和美学风格。我们不能简单地模仿和抄袭别人的作品，这样制作出来的动画电影是没有前途的。同样，古典文学名著如《西游记》之所以能够深受观众喜爱，其关键在于书中人物性格鲜明，我们在现实生活中也能找到类似的人物形象。
在动画电影中，人物形象的来源是多种多样的。一方面，我们可以从历史文化名人中汲取灵感，我们也可以从民族民间文化以及现实生活中寻找素材。儿童文学作品也是我们创作动画人物形象的重要来源之一。
关于我国动画电影的制作，文章深入分析了其故事情节的设计，并指出了其成功与不足，为未来的发展指明了方向。而在另一段文字中，描述了历史上一位权臣梁冀的生平事迹。他身居高位，却行事凶狠霸道，多次非法行为，甚至为了自己的利益不惜杀害无辜。他的行为引起了朝廷内外的不满和恐惧。
其中有一段描述了梁冀的狡猾和残忍。他常常用各种手段来排斥和打击异己，表面上表现得谦逊有礼，实际上却在暗中扶持自己的亲信。他冒用他人的名字，让自己的亲信担任要职，这些人贪婪凶狠，残害百姓。他还指使人偷盗百姓的财富，编造罪名迫使他们认罪，然后以此为借口对他们进行拷打和掠夺。
在另一段描述中，提到了梁冀因援立之功而受到皇帝的崇高礼遇。他并不满足于此，还想要更多的权力和财富。他的专横和恣意妄为日益严重，甚至在朝廷的礼仪上也要争斗高下。他的行为引起了朝廷内外的不满和反感。
最后一段文字中提到了梁冀的阴险和狠毒。他不仅对异己进行打压和迫害，还对亲信进行诬陷和中伤。他的行为导致了无数人的死亡和财产的损失。最终，他的罪行被揭露，皇帝对他进行了惩罚，他的财产被没收，用于充实的府库，以减轻百姓的税负。
（8）对于上述内容中提到的“游目骋怀”，可以理解为尽情地观赏和领略自然风光或人文景观的乐趣。这足以让人尽情地欣赏和享受视觉和听觉的愉悦，实在是令人快乐的事情。
（9）对于这首宋诗所表达的情感，主要是对溪边景色的喜爱和对自然的向往。诗中描绘了溪边小立听溪声、独木横跨不渡、隔溪黄犊转头鸣等景象，表达了诗人内心的宁静和对自然的喜爱之情。
（10）这首诗写景运用了多种手法。首先是白描手法，通过描绘自然景色来表现诗人的情感；其次是动静结合的手法，通过描绘静态的景物和动态的动物来营造生动的画面；最后是反衬手法，通过对比独木横跨不渡和黄犊转头鸣等景象来突出诗人的情感。
（11）对于成语的使用恰当性判断题中，“闷葫芦”一词在此处使用恰当；“积重难返”在此处并不适用；“上行下效”的使用也存在问题；“振聋发聩”的使用是正确的。因此答案为D。
（12）在上述句子中，没有语病的一项是A项，“在钓鱼问题上……自食恶果”。其他选项都有语病或搭配不当的问题。
（13）对于上述文字的衔接最恰当的一组是：首先描述了达·芬奇的《蒙娜丽莎》成功地塑造了城市中产阶级妇女的形象，接着指出其微笑具有神秘感，不少美术史家称之为“神秘的微笑”。这组句子能够很好地承接上下文，表达出原文的意思。
②画家以精湛的绘画技巧，捕捉到了这位女性脸上微妙的笑容。
③画面中的蒙娜丽莎展现了一种难以言表的喜悦，眉宇间流露出内心的欢愉。
④据传，蒙娜丽莎是佛罗伦萨一位年轻皮货商的妻子，当时年仅24岁。
⑤这种微笑正是古代意大利有教养的妇女特有的矜持和优雅的表现。
⑥画中的蒙娜丽莎的微笑既平静安详又意味深长。
排序后的答案：④②①⑥⑤③。
接下来是对一些选项的解释：
选项C中的两个“之”都是结构助词，相当于现代汉语的“的”。选项A中的两个词语用法不同，“被”表示被动，“给”表示动作的对象。选项B中转折连词“可是”表示转折关系，并列连词“可”表示同时存在的关系，且这个词在此句中没有翻译的必要。选项D中第一个“这样”作为代指某个事物的指代词，而曹操为三国时期人物，两者没有直接关联。因此排除选项D。
对于第3题，A项中的名词都活用为动词，“渔樵”表示打鱼砍柴，“东”是名词作状语，表示向东流，“南”也是名词作状语，表示向南，“舞”是动词的使动用法，使……舞动，“侣”是名词意动用法，以……为侣。与例句用法一致的是名词活用作动词或使动用法。故选A。第4题的宾语前置句同样是一个重要语法点，“安在”即在哪里，“何羡”即羡慕什么。与例句的句式结构相同的是宾语前置句。故选D。第6题涉及文章内容理解，选项C是关于文章第四段的论述，主要讲述了作者对生命短暂的感慨和对长江无穷的羡慕之情，强调了文章的抒情性质。故选C。其余各题则需要仔细阅读文章内容后进行理解和判断。二、合肥高中开学时间的公告
1. 开学时间安排
本地区的高一、高二学生将于9月1日（星期五）正式返校上课，而高三学生则需在8月24日（星期四）回归课堂。
2. 合肥市教育局的课程规划要求
合肥市教育局要求各普通高中需做好“三新”实施的阶段性总结及下学期的课程规划。学校应在合理范围内布置有效的复习作业，不得提前结束课程放假，同时禁止进行专门应对考试的模拟训练。
3. 强化学生心理疏导与家校沟通
学校应加强学生的心理疏导工作，同时强化家校之间的沟通联系，以减轻学生期末考试的心理压力。
三、关于合肥百师联盟的介绍
1. 百师联盟教育概述
百师联盟教育自2006年成立以来，一直致力于教育领域，秉持“整合优质教学资源，促进教育均衡发展”的信念。公司已在多个地区设立分公司，业务涵盖教育培训、试卷研发、资源网站等多个领域。
2. 教育研讨与服务
百师联盟积极参与各省高中、初中教育的研讨会，使一线教师能够及时掌握中、高考的最新信息和备考方法。
3. 课堂教学观摩与提升
百师联盟通过小、初、高观摩课的方式，有效提升课堂教学的效率和质量。
4. 教师培训与教学研究
提供新教材运用培训、一线教师思政课培训等，帮助教师准确掌握新教材内容，快速提升教学质量。还为中小学骨干教师、班主任提供专业培训，增强其综合水平与专业素养。
5. 领导力与管理培训
针对教育局、教研室、校领导及中层管理干部，提供专业化培训，提高其管理水平和教育教学能力。
6. 尖子生与强基生培养计划
百师联盟针对尖子生和强基生设计专属课程体系，以快速构建知识体系、模拟训练和测评讲解等手段，助力学生高效备考，争取优秀学生考入清华、北大等重点高校。
7. 定制化培训与教学资源开发
根据各地教研单位和中小学校的需求，百师联盟提供定制化培训内容，为教学质量带来更具针对性的帮助。还开发高三联考卷、冲刺卷、押题卷等多种教学资源。
8. 在线资源门户网站介绍
百师联盟于2021年推出了百师云资源网，这是一个线上资源门户网站，致力于为教师和学生提供有价值的教学资源。
9. 网站特色与教育资源
该网站传播有价值的教育理念、传递有效的学习方法、鼓励有创意的教学精品，拥有海量实时更新的教育资源，覆盖初高中学段多学科多个教材版本。
10. 公众号与社交媒体服务
百师联盟的教育教育中心公众号为师生、家长提供实时服务，同时还在小红书、快手、一点号、知乎等社交媒体平台上进行推广和服务。
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