一、回顾小学六年生活,看拼音写词并填空。
六年的小学生活真是丰富多彩。教室里老师充满激情地讲课,操场上同学们尽情地玩耍。面临毕业,我们心中充满期待,憧憬着美好未来。
二、填写合适的词语,表示“说”的意思。
1. 别人帮助了你,你要说一声“谢谢”。
2. 在中队会上,我们述说自己的理想,表达出自己的决心。
3. 导游小姐热情地向我们介绍了绍兴的人情风俗。
4. 家长会上,家长们各抒己见,发表自己的心声。
三、根据课文内容填空并阅读。
1. 长江,令每一个中国人都感到自豪。古代许多诗词也写到了长江,如“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,“天门中断楚江开,碧水东流至此回”。
2. 夹竹桃的特点是在看不出有什么特别的时候,也看不出有什么特殊的时候,无日不迎风弄姿。月光下的夹竹桃在作者眼里似微雨中的蓑衣人,似月夜下的舞者,似水中的游鱼,真是浮想联翩、妙趣横生啊!
3. 孔子有关复习的名言有“温故而知新”和“学而时习之”。水在孔子眼里是有德行、有情义、有志向的真君子。朱熹也从水中得到感悟:“问渠那得清如许?为有源头活水来。”
4. 六年的小学生活一晃而过,真是光阴似箭、日月如梭;离别之际,我祝愿我的同学前程似锦,我祝愿我的老师桃李满天下。
四、课外阅读。
葵花参加文艺表演缺一条银项链,青铜用智慧自制了一个项链,人们被那美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光所震撼。这是出自作者曹文轩的小说《青铜葵花》的故事情节。青铜为葵花做的其他事情包括制作冰项链、捕捉萤火虫做成灯罩等。
(二)请尝试用自己的语言翻译《画蛇添足》的故事。
(三)假如你在场,你会如何对那个在画蛇时又添足的人表达你的看法?
在1993年的秋天,南宁市二中的学生黄天明在第五届国际表少年奥林匹克计算机比赛中凭借出色的表现获得了银牌,为我们的祖国赢得了荣誉,被赞誉为“南宁市杰出中学生”。
“梅花香自苦寒来”,黄天明的成就源于他坚韧不拔的毅力和超乎常人的勤奋。他对数学有着浓厚的兴趣,经常沉浸在解题的世界中,有时为了解一道难题,甚至不惜花费几天的时间。他坚信,解决问题的方法多种多样,不断探索才能找到最准确、最高效的途径。
黄天明从童年时期就开始接触计算机,多年来,他总是提前学习初中、高中乃至的课程。多次,他为了解一道题目而废寝忘食,哪怕是妈妈的呼唤也会走错方向。就这样,他一本接一本啃完了计算机相关的书籍,打下了坚实的知识基础。
拥有天赋和勤奋固然重要,但要取得卓越的成就,还需要有合适的机遇。小学辅导员引领他进入计算机的世界,推荐他参加各级比赛,让他的才华得以展现。进入中学后,学校提供了先进的计算机设备供他使用,数学老师更是热心指导,使他的知识和技能不断提升。
从1990年至1993年,黄天明以优异的成绩走出了南宁,走出了广西,走向了,甚至飞向了世界。
荣誉并没有使他骄傲自满。黄天明仍在不懈努力,他正在准备参加下一届国际表少年奥林匹克计算机比赛,向着新的高峰攀登。
对于文中“过”字的选择,它在这里的含义更接近于“超过”。而关于“他,又攀上一座高峰”,“高峰”指的是他在计算机领域的卓越成就和新的高度。文中的“升华的契机”具体指黄天明遇到的各种机遇和挑战,这些帮助他不断提升自我,取得更大的成就。
句子“梅花香自苦寒来,黄天明的成绩,来自他巨人的毅力和过人的勤奋”在文中起到了强调和赞美的作用。与之类似的句子还有那些赞扬黄天明不断努力、勇往直前的表述。
在文章中,“啃”字形象地描述了黄天明对知识的渴望和投入。“冲出了南宁、广西,走向,并飞向了世界”,“冲、走、飞”这些词语生动地描绘了黄天明在计算机领域的迅猛发展和成就。
读完这篇文章,我深受启发。黄天明的故事告诉我们,只有不断努力、坚持不懈,才能取得成功。就像《敬重卑微》中所描述的蚂蚁一样,生命的渺小并不意味着软弱,忽视内在的精神才是真正的悲哀。我们应该尊重每一个微小的生命和努力的个体。实际上,世界上许多伟大的事物并非因为体积庞大而是因为精神力量而受人尊敬。正如千里之堤可能因一个小小的蚁穴而崩溃,我们应该认识到每一个细节的重要性。在现实生活中,我们也应该珍惜每一天的时间去努力和进步。
(接下来是另一篇文章的内容)
读了这篇关于蚂蚁的文章让我深受启发。这些小小的生灵在野火烧起来的时候能够抱成黑团逃离火海的行为让我泪眼模糊并深为感动。它们身上的精神和勇气使我们仿佛看见了人类在困难面前的勇气和坚持在生命尊严和严峻考验面前的自强不息即使在最困难的时候它们也能凭借智慧与牺牲来拯救整个家族它们的行动告诉我们生命的渺小体力的单薄并不能带来恐惧和退缩最可怕的是忽视内在的力量与精神轻视内在的精神才是真正的悲哀敬重卑微教会我们珍视生命看到伟大而坚强的力量像一根细小的针刺痛我的灵魂比起蚂蚁我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?那些看似微不足道的东西往往蕴含着伟大的力量和精神而这种力量和精神往往超越了体积本身就像千里之堤可能因一个小小的蚁穴而崩溃看似微小的力量也能带来巨大的影响这就是生命的伟大之处 针对上文的问题第一问答案是作者在文中的设问起到了承上启下的作用第四自然段是这个设问句的回答第二问答案是反问句强调了我们没有理由轻视自己轻视生命第三问作者把抱成黑团的蚂蚁比作雪球是因为他们快速逃离火海就像雪球一样快速滚动体现了他们的智慧而在文章结尾处作者将微小的精神比作一根细小的针刺痛人们的心灵强调的是精神力量的巨大并且用千里之堤溃于蚁穴这个成语来比喻微小的力量也能带来巨大的影响强调重视微小力量的必要性第六问答案是通过阅读第五和第六自然段了解到作者在文中表达了因为蚂蚁家族抱成团逃离火海的行为所引发的联想他们因此展现了集体主义精神和勇于牺牲的精神这些都是智慧的体现第七问关于为什么要敬重卑微答案是因为蚂蚁身上的精神让我们看到生命的伟大和坚强即使是最小的生命也有其存在的价值和意义我们应该尊重每一个生命珍视生命的力量和意义同时我们也应该学习蚂蚁身上的精神自强不息勇敢面对挑战和困难
这个成语所表达的含义是:即使是小小的蚂蚁洞也能造成大堤的溃决,从而比喻微小的问题如果不注意也会引发大灾难。在这里使用这个成语是为了突出蚂蚁虽然微小,但所展现出的伟大精神。
第五自然段中描述的情景令人深感震撼。每当我读起这段文字,我便仿佛能看到汹涌的火山正在燃烧,一团黑风如同山脊般在火山之上流淌;我仿佛能听到噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁为了开拓求生之路而献出了自己的生命。这种牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活下来的精神,既体现了舍己为人的精神,也体现了团结合作的精神。这种精神让我对卑微者的生命有了新的认识,让我更加敬重他们的伟大与坚强。
答案解析部分:
一、基础知识积累与运用
2. 拼写句子:拼写正确的句子是“随风潜入夜,润物细无声。”这句话常用来形容春雨的细腻和滋润。
3. 错误的一组:错误的一组是a项“虽与之俱学,弗若之义矣”。这句话的意思是虽然和他们一起学习,但是结果却不如他们。其中“弗若”应读作“fú ruò”,而不是“fú yǐ”。
4. 快乐小字典:在括号中正确的答案下面打“√”,即“及”字按音序查字法应查大写字母“J”,在“及格”这个词里,“及”的意思是①赶上。
5. 火眼金睛:下列选项中没有错别字的一组是c.专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政。
6. AABC式词语:源源不断、津津有味。这两个词语都是AABC式的词语,分别形容连续不断或对某事物特别有兴趣。
7. 画龙点睛(补充词语):画龙点睛(jiǎo劲有力)、垂头丧气(qiè窃一笑)、积劳成疾(shǔ数不胜数)、一视同仁(huānghuang)、舍本逐末(zhèn zhèn有神)、没精打采(chǔng独出心裁)、脍炙人口(cūn家喻户晓)。表示人物神态的词语有:垂头丧气、窃窃一笑、目瞪口呆等。
句子训练营,一试就能提升能力(4分)。
①缩句练习:乡下的老屋旁,优美的桃花心木树形挺拔而高耸。
②仿写:当四周环境宁静时,蟋蟀就在平台上演奏它们的乐章。
句子诊所要小心,全体教师、班主任和我们一起参加升旗仪式。注意细节,不要出错。
填写合适的关联词:我们为人民服务,因此如果有缺点,就不怕别人批评指出。
根据诗句内容,按时间顺序排列,正确的一组是:清明时节雨纷纷、二月春风似剪刀、可怜九月初三夜、小荷才露尖尖角等。正确的排序是③①④②⑤⑥。这个题目考察学生对诗句的积累归类和灵活应用。
理解这句话:“本自同根生,相煎何太急?”我们本来有着共同的根源,为什么要彼此伤害呢?我们应该和睦相处,不要因小矛盾而伤害彼此。
语文课本中的精彩段落,你一定能行!中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”(选自《为人民服务》)。我渴望自由,但我深深地知道——生命诚可贵,自由价更高。(选自《囚歌》)。
对于听到的波涛轰鸣和狂风怒吼,桑娜感到心惊肉跳。可能的解释是:桑娜担心出海打鱼的丈夫可能会有危险。桑娜不是害怕丈夫打不到鱼,孩子会挨饿,也不是因为海上起风暴气候恶劣而感到害怕。所以选项c是正确的解释。
积累直播室(3分):①给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言,鼓励他自信前行。②中国成语中有许多寓言故事的成语,如“狐假虎威”、“井底之蛙”等。
智慧园(2分):趣味标点故事。某人外出做生意,给父母写信:“儿的生活好痛苦,一点也没有粮食,多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。哭的人这样读:儿的生活好痛苦,一点也没有粮食,多病少!挣了很多钱。笑的人这样读:儿的生活好,痛苦一点也没有,粮食多,病少挣了很多钱。这个故事既有趣又体现了标点符号的妙用。
(一)课内阅读:种树人的一段话让我非常感动。种树人告诉我,树木要学会在土里找水源,就像人生中面对不确定的挑战一样。他强调了树木在不确定中生长的重要性,并指出过度依赖他人的树苗无法独立生存。我深受启发,无论是树还是人,都需要在不确定的环境中锻炼出一颗独立自主的心。
南宁教师资格证报名时间如下:2023年报名时间为1月14日至1月17日(上半年)和9月2日8:00至9月5日12:00(下半年)。报名资格包括具有人民共和国国籍、遵守宪法和法律、热爱教育事业、具有良好的思想品德、符合申请认定教师资格的体检标准等。报考者还需符合广西南宁中小学教师资格考试的学历要求。
关于2024年小学考试时间,一般为1月14日至20日。考试是一种严格的知识水平鉴定方法,通过考试可以检查学生的学习能力和知识储备。在中国,考试制度的历史可以追溯到夏商周时期。现在所见的考试方式包括书面、口头提问或实际操作等,要求考生在规定时间内按指定方式解答题目或完成实际操作任务。考试的意义不仅在于此,它为社会不同阶层的人提供了改变自己的机会。
7、“考”与“试”这两个概念虽然意义相近,但都有着各自的独特含义。它们都有考查、检测、考核等含义。将这两个字连用的起源可以追溯到西汉时期董仲舒的《春秋繁露》一书。在该书的《考功名篇》中,详细描述了不同的考试方式和频率,其中诸侯每月考试一次,州伯按时考试所属部门人员,而天子每年则对进行考试。经过三次考试后会有黜陟之分,并称之为计。从这些描述中可以看出,“考”字最初更侧重于考核政绩的意义,而“试”字则更侧重于评估优劣的意味。当“考”与“试”合并为一个词汇后,其内涵逐渐演变为专门指查知识或技能的制度和方法的特定词汇。这一词汇在现今社会仍然发挥着重要的作用,用于评估人们的学习成果和能力水平。
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