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一、南京三中2010-2011学年第一学期期末试卷概览

这份试卷是南京市第三中学2010-2011学年度第一学期的九年级期末试卷。试卷共6页,总分120分,其中书写分占3分,考试时间为120分钟。

在答题前,学生需要将自己的学校、姓名、班级和学号写在答卷纸的指定位置。答案必须用钢笔或黑色水笔写在答卷纸上,不能写在本试卷上。以下是一些具体的题目:

1. 背诵题目:酒困路长惟欲睡,填空处应填写什么?(苏轼《浣溪沙》)

2. 填空题目:__,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

3. 千古兴亡多少事?悠悠。填空处应填写什么?(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

4. 骊山四顾,填空处应填写什么?(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)

5. 官船来往乱如麻,填空处应填写什么?(王磐《朝天子·咏喇叭》)

6. 衡阳雁去无留意。这是范仲淹《渔家傲·秋思》中的句子,填空处应填写什么?

7. 在《左传·曹刿论战》中,夫战,勇气也。再而衰,三而竭。接下来的句子是什么?

8. 在《战国策·邹忌讽齐王纳谏》中,令初下,群臣进谏,接下来是什么?

9. 艾青的《我爱这土地》中,为什么我的眼里常含泪水?下一句是什么?

10. 余光中的《乡愁》中,而现在,我在这头,大陆在那头。前一句是什么?

接下来是一些关于拼音和汉字题目:给加点字注音,根据拼音写汉字。

当时的他,家境贫寒,每学期的学费都是父母竭尽全力才凑齐的。虽然他在远离家乡的小镇上求学,但他从未向父母要过一分零花钱。寄宿在校时,他的日常饮食只有母亲腌制的咸菜。

他的班级有五十多名学生,唯独他没有文具盒,更不用说其他必要的学习用品了。寒冬降临校园时,他们即将学习几何知识。新的数学老师要求每个学生都必须配备三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”,并且在一周后进行检查。

三天过去了,他发现许多同学都购买了各式各样的“四件套”。当他看到同学们用这些工具绘出美丽而神奇的几何图案时,他的眼里充满了羡慕。他多么渴望能拥有这些工具,绘制出自己的梦想。这对于他来说是一种奢侈。

上课的铃声响了,数学老师开始检查同学们的“四件套”。他紧张地埋头书本,却无法集中注意力。他甚至希望数学老师不要走到他的课桌旁。

数学老师的检查非常仔细,似乎不漏过任何一个学生。当数学老师走到他身旁时,他紧张地询问是否忘记了购买。他脸红心跳,结结巴巴地解释,因为母亲生病,家中经济困难,无法购置这些学习用品。

数学老师并没有深究,只是轻轻地点了点头,然后离开。但他内心依然不安,担心数学老师会在班上宣布他的情况。出乎意料的是,数学老师并没有提及此事,而是肯定了全班同学购置“四件套”的积极性。

这是一次富有吸引力且具挑战性的作文题,因为尚未学习圆的知识,却要用丰富的想象力和美丽的词语来描绘圆。同学们都用圆规画出了完美的圆,然后开始构思作文。没有圆规的他,巧妙地用墨水瓶盖画出了一个并不完美的圆,然后用笔描绘出了它的美。他写道:圆是几何图形中最美的花朵,圆的世界丰富多彩,但没有瑕疵。不完美的圆也代表着无奈和孤寂。

后来,他获得了一等奖,更令他惊喜的是,奖品是他梦寐以求的“四件套”。他激动地从数学老师手中接过奖品,握住了老师温暖的手。那个寒冷的冬天,数学老师的关怀和鼓励让他感受到了温暖。

那个学期,“四件套”不仅帮助他学会了几何知识,还让他找到了自己的梦想。后来,他考上了一所美术,毕业后进入了一家广告公司,专门从事图案设计,并成为了一名著名的广告设计师。尽管现在他已经很少用手绘“四件套”,但他依然珍藏着那些旧物。他永远不会忘记那个冬天,数学老师的关怀和鼓励让他找到了自己的方向。

数学老师具有关怀学生、体贴入微的品德。当他发现学生没有“四件套”时,并没有深究原因,而是选择鼓励而非批评。他的关怀不仅体现在竞赛奖品上,更体现在对学生个性和创造力的尊重上。数学老师的品格在文章结构中起到了贯穿始终的作用,突出了文章主题:关怀与鼓励的力量。

最后一段总结了全文的主旨:关怀与鼓励的力量是巨大的,它不仅能帮助学生克服困难,还能激发他们的潜能和创造力。文章通过描述学生后来的成就和人生转变,强调了生命中的可能性与多样性。无论是威仁爵士的职业改变、温庭筠的品格转变还是史威的多领域发展,都展示了人生的可塑性以及面对困境时的多种选择的重要性。【注】句子简洁明了,“渴望用‘四件套’绘出自己心中美丽的图案”原文解释为梦想中的生活方式或者说努力追求的目标很遥远无法实现从而显得奢侈;第16题赏析句子时关注细节描写和心理描写;第17题选项涉及主题内容与语言表达是否一致的判断;第18题引用了多个例子说明人生道路的多样性和选择的重要性同时强调了换个角度思考的重要性并结合原文语句进行分析强调冷静思考的重要性而不是盲目行动同时提出失败并不可怕只要调整方向同样可以取得成功。【注】注意语言的准确性和表达的流畅性避免歧义和重复强调重点信息和核心思想提升文章的整体质量并符合中文表达习惯。这是一篇关于人生选择和努力的文章。当向往多次人生时,需要审视自己的舍弃和憧憬,调整心态,改变生活方式,尤其需要努力学习。而选择转身,探索另一条道路,需要谨慎和坚定的意志。文章以人生的选择为中心,通过不同的例子说明了如何选择,以及选择和努力的重要性。

文章首先提出了“一个人可以活两次”的观点,意味着人生不止一种选择,可以通过改变生活方式或追求其他潜能来实现另一次成功。接下来,文章强调了青年人在选择转身时需要有恒心和坚韧不拔的意志,因为这是所有成功的基石。文章通过具体的例子说明了如何选择和努力的重要性。

在阐述文章第⑥段的论证思路时,可以先提出观点,然后通过举例进行论证,最后得出结论。在回答关于文章的问题时,可以根据文中内容进行简要而准确地回答。例如,“温庭筠再塑人生”的例子与本文论点一致,而“范进中举”则与本文论点不一致。文章强调了病句对文章的影响,建议考生在写作时注意语言的准确性和规范性。

这篇文章主要阐述了人生选择和努力的重要性。通过审视自己的内心和外部环境,调整心态,选择适合自己的道路,并付出努力,才能实现人生的多次成功。考生在写作时也应注意语言的准确性和规范性,以提高文章的质量。关于三类至五类文章的质量分析

三类卷(分数范围34-27):主题相对明确,内容比较具体,大部分观点正确。格式基本符合规范,语言基本通顺,但存在3-4个病句。结构较为完整,条理较为清晰,但分段不够恰当。

四类卷(分数范围26-18):主题不够明确,内容不够充实,观点存在偏差。格式不太规范,语言不通顺,存在5-6个病句。文章不成篇,缺乏连贯性和完整性。

五类卷(分数低于17):主题不明确,内容空洞,观点错误。格式严重不符合规范,语言极度不通顺,病句众多(超过7句)。文章缺乏结构和条理,明显不成篇。

评分细则还包括:错别字每三个扣1分(重复的不计,最多扣2分);标点符号错误严重的酌情扣1-2分;字数每少50字扣1分(最多扣2分)。对于字迹、书写也有相应的评分标准。

关于南京三中是否真的衰败

实际上,南京三中即南京市第三高级中学仍然具有独立办学资格,并且拥有严格的考核、管理、评价制度。学校持续致力于提升教学质量,并拥有一支爱岗敬业、实力雄厚的教师队伍。近年来,学校取得了显著的教育教学成果,例如2019年高考取得的骄人成绩。南京市第三高级中学并未衰败。

关于南京三中国际部的入学条件

想要进入南京三中国际部,学生需满足以下条件:必须持有人民共和国国籍;需要具备良好的品德和行为表现;第三,要达到学校规定的语言水平要求;还需通过学校的入学考试并提供相关的报名材料。

主要的入学流程包括:报名、提交材料、参加入学评估、审核录取、入学报到等。对于想要报名美国VIA高中课程班的学生,还需注意其特殊的学制和课程设置,该班级采用纯正的美国课程设置和教学模式,学生在完成规定课程后,可以获得全球认可的美国高中。

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