写景盛景之时，2025小升初考试时间及小学备考攻略

世界之大，美景无数，日出日落、四季更迭、山海湖泊、名胜古迹皆有其独特魅力。小学生作文中，以描绘花草树木、校园、公园、山水为主。优秀的范文比比皆是，学习时需注重积累优美词句，为作文增色。

“书到用时方恨少”，要想写好描绘景物的作文，积累丰富的词汇和表达方式势在必行。朗读、背诵、摘抄等都是有效的方法。在描写景物时，既要整体把握景物的特点，又要具体描绘其细节。

写景作文的关键在于抓住景物的特点进行描绘。要做到这一点，需要细心观察。例如，在描写校园时，不仅要描绘整体环境，还要注意校园内的一草一木、一砖一瓦。描述时要按照一定的顺序，如从整体到局部、从上到下、从近到远等，使描述更加有条理。

在描绘景物时，要融入自己的感情。比如心情好时，可以这样写：“一阵微风吹来，花儿仿佛在跳舞，欢迎我的到来。”这样可以让读者感受到作者的喜悦之情。在具体生动的描述中，要使用优美的词语和句子，运用比喻、拟人、联想、夸张等手法，让枯燥的景物描写变得生动有趣。

示例一：清晨的雨景

清晨，我被妈妈从甜美的梦中唤醒。睁开眼，发现屋内光线昏暗，窗户玻璃上水珠滑落。原来外面正下着雨。我打开窗户，欣赏起这美丽的雨景。雨滴落在地上发出“吧嗒”“吧嗒”的声音，像是在欢快地唱歌。大街上五彩斑斓的伞和雨衣构成了一幅美丽的画卷。雨滴落在伞上或雨衣上，像调皮的娃娃玩滑梯一样。到了中午，雨渐渐停歇，树木重新焕发生机，太阳露出笑脸，我喜欢下雨带来的清新空气和美妙的雨水交响曲。

示例二：秋天的果园

秋姑娘穿着金黄色的衣服悄悄地来了。果园里弥漫着果实的香气。芒果金黄发亮、西瓜甜美多汁、樱桃香甜可口。来到樱桃树下，樱桃仿佛在邀请我品尝它的甜美。西瓜则自告奋勇地告诉我它的清凉解渴之效。我最喜欢的芒果大小不一，但都散发着诱人的香气。我迫不及待地剥开皮品尝起来，果肉饱满、味道甜美。我们在果农的辛勤劳作中满载而归带着几袋水果踏上了归途心情爽朗。

示例三：秋日的丰收田野

秋天到来秋风微凉带着淡淡的茉莉花香和泥土的芬芳吹向了我。我化作一缕秋风向屋外飘然而去来到了无边无涯的田野里稻穗金黄像是在大地上铺了一层厚厚的地毯。桔子园里黄灿灿的桔子探出头来有的害羞有的自信有的懒洋洋地享受着阳光的沐浴。山坡上火红的树叶铺满地面仿佛是大地的新衣松柏树上的叶子绿油油的显得格外醒目。看着窗外的一切我心中充满了对大自然的热爱和对生活的向往。春天悄然来临，万物复苏，这是一个充满朝气的季节。小鸟从北方回归，在树枝上筑起自己的家园。农民伯伯们忙着种植作物，春天的景象美不胜收。随着季节的变换，夏天、秋天和冬天也各具特色。每个季节都有其独特的魅力和特点。

对于小升初的应考技巧，学生们需要从不同学科总结技巧如下：

数学备考方面，学生应重点做真题和模拟题。对于附加题，老师会梳理知识点并总结11类应用题。优秀的学生可以尝试突破附加题，而中等的学生则不必过于追求。现在数学的复习方法应该是对症下药，找出常犯错误的地方重点练习。

英语备考方面，学生需要多储备词汇、例句和范文。写作部分可以归为几类，例如日常生活的人和事情，学生们可以背一些范文，学习如何表达自己的感情。阅读部分需要掌握一定的技巧，例如先看清问题，在文章中寻找关键词和主题句。老师认为完形填空涉及较多的语法和技巧，因此会制作自测表来帮助学生。

小升初考试大体可以分为笔试和面试两种形式，其中笔试主要考察语文、数学和英语。在小升初语文文言文必考题型中，出题方式多种多样，包括解释加点字的意思、修辞手法的运用等等。对于英语考试，常考的题型包括听力、单项选择、完形填空等。为了提高听力，学生可以多听并且注意发音的准确性。

每个季节都有其独特的魅力，小升初的考试也需要学生们掌握一定的技巧来应对各种题型。通过努力备考，相信学生们一定能够取得好成绩。完形填空和阅读理解的做题原则及语文型和考点。

完形填空=单选+阅读。那么一个最基本的做题原则就是“上下文上下看，语法搭配左右看”。意思就是说，如果答案和上下文有关，那就应该上下看，很有可能第一空的答案就在文章的最后一句话中出现，反之亦然；如果是语法和固定搭配的填空，那么就要左右看。

阅读理解和词汇量的大小直接挂钩，逻辑和推理分析能力对这种题型也有很大的关系。所以提高词汇量是当务之急。目前小升初阅读理解的题型大致有以下三种：

1. 四选一。就是A.B.C.D四个选项中选择一个。

2. T/F.判断对错题，也就是ture or false。

3. 任务型阅读。这种题目难度较大，需要学生用英文把答案写出来，而不是单纯的进行选择。这种题型需要注意的是，如果能用yes和no来回答的，就不需要再扩充答案，以免出现拼写语法等错误而失分。但是如果是用why来提问，那么回答一定要用because，而且需要用完整的句子。

小升初考试中语文虽然占的比重不是很大，但是语文的考试也不能轻视，语文作为中小学的一门主课，语文的考试分数也反映了小学阶段的学习水平，太偏科往往会影响今后的学习。下面简单说一下小升初语文型及考点。第一部分：语言的积累及运用

出题方式：读拼音，写字、词；给汉字注音；多音字；划去不正确的读音；读音完全正确的一项是。

出题方式：改正词语中的错别字；把词语补充完整；没有错别字的一项是。

出题方式：解释加点字的意思；写出词语的反义词或近义词；按照语体色彩给词语分类；用所给词语造句；选择正确的词项；下列词语的用法正确的或错误的一项是；关联词的使用。

出题方式：默写一首大纲所要求背诵的古诗；按要求默写诗句。

出题方式：语言是否得体，如何修改；仿写一句话或一小段话；写对联；如何表达更得体。俗语、谚语；拟写广告语；言外之意；通知、书信、表扬稿、请假条的拟写；根据主题，写一段话。

考点：为文章划分段落层次，说明缘由，概括段义；概括文章的中心思想；词语释义；说说你对文章的感悟；分析某句话的作用；分析概括人或事物的特点、性状等；作者思想感情前后不一，是否矛盾；换词是否得当；语言修辞手法的考察；解释某句话的含义；拟写标题；标点符号的运用；选择恰当的词语填空。

考点：解释文中加点词语的意思；翻译两个句子；对文言文的领悟。

考点：对意象的分析；对某一句诗的分析；诗人表达情感的方式；押韵；诗人表达的情感；诗歌的体裁。

常考记叙文，分为半命题和全命题作文。考察学生是否能够准确审题，语言的表达是否清楚、贴切，行文是否生动形象，表达是否条理清晰，思想是否深刻，以及书写是否规范。

语文考试主要包括拼音、字词、句子、阅读、语言表达等方面的内容。其中基础知识部分约占50分，阅读部分占20分，习作部分30分。一、拼音汉字（一）考试内容：汉语拼音、声母韵母、整体认读音节；同音字、多音字、形近字；笔画、偏旁部首间架结构；查字典法。

（二）考试要求：1.能准确拼读音节，正确书写字、词、句。2.能辨识常用汉字注音正误。二、词语（一）考试内容：词语的理解、辨析、归类；成语的运用；谚语和歇后语的使用。（二）考试要求： 1.能熟练地掌握音序、部首查字法，会根据词语和具体的语言环境选择恰当的解释，并能用指定的意思正确组词。2.能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，会辨别、修改错别字。3.能自己积累一定的词语，按要求写词语，按要求将词语分类。4.能在具体的语言环境中理解词语、运用词语，并能按要求替换词语。三、句子（一）考试内容：标点符号的使用；常见句型的转换；七大修辞方法；扩句与缩句；修改病句八大类型；口语交际。

命题原则：1.按《小学语文教学大纲》（试用修订版）和《语文课程标准》（实验稿）要求命题，根据所使用教材的不同，各有所侧重。2.着重考查学生的语文基础知识和运用知识解决问题的能力及创新能力，有利于他们进入初中后的可持续学习。3.以毕业年级所学内容为主。4.试题难度（易、中、难）大约按7:2:1比例设计。

2010第九届中学生古诗文阅读大赛初中文言文（1-5）

1.酒以成礼

【原文】钟毓（yù）兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。

其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。

既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”

（选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》）

【注释】①托：假装。②酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。⑨且：尚且，暂且。【文言知识】释“觉”上文“其父时觉”中的“觉”，不是指“发觉”，而是指“醒”，句意为当时他们的父亲醒过来了。又，文言文中的“睡觉”，指睡后醒来。又，“盗半夜入室，主人未觉”，意为小偷半夜入室，而主人为醒。【参考译文】钟毓兄弟小时候，正赶上父亲午睡时，趁机一起偷喝药酒。他们的父亲当时睡后醒来，姑且装睡看看他们要干什么。钟毓行礼后喝酒，钟会喝酒不行礼。随后父亲问钟毓为什么要行礼，钟毓说：“酒是完成礼仪的，不敢不行礼。”又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷本来就不是礼仪，所以不行礼。”【阅读训练】 1.解释①寝：睡觉。④何以：为什么 2.翻译：①且托寐以观之。译文：父亲姑且假装睡着来看他们（做什么）。②既而问毓何以拜。译文：随后父亲问钟毓为什么要行礼。3.你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理？答：钟会的说法应该更有道理，因为偷窃已不附礼仪，再拜那就是假的遵守礼仪了。

2.常羊学射

【原文】常羊学射于①屠龙子朱。

屠龙子朱曰：“若欲闻射道②乎？楚王田③于云梦④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽发⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有鹄⑩拂王旃⑾而过，翼若垂云⑿。

王注矢于弓⒀，不知其所射。养叔⒁进曰：“臣之射也，置⒂一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！”《郁离子》

关于题目的难度，从一些典型例题便可窥见一斑。有一道例题要求辨析文言文中加字在不同句子中的含义，这无疑增加了词义辨析的难度。这种题目不仅考验学生对文言知识的掌握程度，还要求学生具备灵活运用的能力。对于分班考试而言，其出题者通常为初中老师，他们更加注重考察学生的潜力和能力，而非单一的知识掌握情况。题目难度相应增加，不仅涉及知识本身，更包括思维灵活度、学习能力和知识迁移能力等方面的考察。

接下来是一道关于“山寨文化”含义及评价的题目。该题材料丰富多样，涉及网络热门词汇、社会各行业的“山寨”现象、不同人对“山寨文化”的看法以及版权局对山寨文化的态度等。这类题目要求学生具备良好的阅读理解、综合分析、探究归纳和概括能力。不难看出，无论是哪一环节的考察，都需要学生具备扎实的语文能力和广泛的知识积累。对于这类材料探究题来说，其难度较高是显而易见的。

再来看初中知识和课外知识积累的重要性。分班考试旨在选拔优秀学生，因此其出题范围往往会涉及一部分初一的知识。其中，小学知识的差异不大，而初中知识和课外知识的积累则成为部分学生表现优劣的关键。例如，一些学校会在语文考试中涉及文学常识、重点作家作品、古诗词的默写及运用等内容。这些内容不仅要求学生掌握课本知识，还需要广泛涉猎课外知识。初中知识和课外知识的积累对于分班考试来说十分重要。

最后一道例题则涉及到古代文学作品中与虎结下不解之缘的英雄人物。这类题目既需要学生了解相关的文学作品内容，又需要学生具备一定的文学素养和鉴赏能力。这也涉及到初中文学知识和课外知识的积累。这种综合性的题目不仅考察学生的知识储备情况，还考察其综合运用和鉴赏能力。综合来看，这道题的难度较高。通过上述分析不难看出，分班考试语文题目的难度较高，不仅涉及知识本身，更要求学生具备扎实的能力和广泛的知识积累。学生在备考时不仅要注重课本知识的掌握情况还要注重能力和素养的提升。同时也要注意初中知识和课外知识的积累以应对分班考试中的挑战。