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一、苏教版七年级下册语文期末考试卷与答案解析
满分：100分，考试时间：90分钟
得分：_______
1.（2分）请抄写以下名言至指定空格：平心静气，相信自己，细心阅题，耐心答题。
2.（2分）请为下列加点的字注音，并写出已给拼音的汉字：骊歌、污秽、chóu怅、澎pài。
3.（2分）请改正下列句子中的错别字：①所以夏季便不能多日的归醒了。
4.（2分）选出下列加点词语运用不当的一项。
A.同学们在运动场上生龙活虎，来势汹汹。
B.这人迹罕至的丛林，简直就是鸟儿的天堂。
C.任长霞同志的先进事迹已广为人知，家喻户晓。
D.面对特务的嚣张气焰，闻一多先生拍案而起。
正确答案是A项，“生龙活虎”用来形容精力充沛、充满活力的状态，“来势汹汹”用词不当。其余选项均恰当。
5.（2分）选出没有语病的一项句子。
A.中国健儿在雅典奥运会上取得了优异的成绩，胜利归来。此句语意重复，“胜利归来”中的“胜利”与后文的“胜利”矛盾，可以删去一个。B项句子成分残缺导致表达意思不完整或不明确。“在老师的悉心辅导下”，后应该有个主谓短语充当句子成分如：在老师的悉心辅导下，我的数学成绩迅速提高了。C项表达了承认错误的意思，没有语病。D项语义重复，“一倍”应改为“一半”。故选C项。
6.（2分）运用“写物寓意”的手法创造一句名言。例如：船：永远在风浪中前行，但从未因此停航。风筝：即使受到束缚也能翱翔天际，象征自由的精神永不止息。
7.（2分）诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出与他相关的两个故事名称。空城计、草船借箭等故事均与诸葛亮有关。除此之外，三顾茅庐和赤壁之战也与诸葛亮息息相关。关于诸葛亮的名言如：功盖三分国名成八阵图也是对他智谋和军事才能的赞誉。
3、文中“高大威猛”与“细小脆弱”两个词是否能省略？为何？它们通过鲜明的对比，展现了文章所要传达的意境与寓意，进一步加深了文章的深度。
4、此文章中的寓意可以理解为，人生中总会有高低起伏，但无论何时都要保持坚韧不拔的精神，不断前行。正如文中所述，人生如同花朵的绽放和竹笋的拔节，是一种静悄悄的生长过程。在这个过程中，我们经历了幸福与痛苦，回忆了美好与尴尬。
5、在你的生活中有没有遇到过类似“细小脆弱的木桩”这样的情境？如果有，你是否曾在这种情况下感到困扰或者不知如何应对？实际上，每个人都会在生命的过程中遇到挑战和难题，需要我们勇敢地去面对和解决。
故事背景源自金溪的民间天才少年方仲永。尽管他出身耕读之家，未曾接触过书写工具，却在五岁时展现出惊人的才华。他的父亲非常惊讶，于是向邻居借来工具给他使用。仲永便立刻作诗四句，并自己题写了名字。他的诗歌以孝敬父母、团结家族为主题，深受乡亲们的喜爱。随着时间的推移，仲永的才华逐渐消失，最终变得与常人无异。
针对文中提出的问题，如C选项中的“或以钱币乞之”和D选项中的“不能称前时之闻”，反映了仲永才华的变迁和他父亲的短视行为。对于文中的“之”字用法不一致的问题，需要注意分析上下文的语境来辨别。关于方仲永从天才变为庸人的原因，是他父亲急功近利，不断带着他四处拜访，而没有让他继续学习。从这个故事中我们可以得到的启示是，人的成长需要不断学习和努力，不能仅靠天赋。
关于成长的话题，每个人的经历都是独特的。请分享你成长过程中的一个故事，讲述你曾经经历过的挑战、困难以及所获得的成长和收获。让我们共同感受生命的奇妙和成长的美好。
接下来是一些关于信赖和爱的故事所引申出的思考。无论是人与人之间、社会与社会之间还是与之间，信赖都是创造美好境界的关键。只有通过相互信赖，我们才能共同创造一个和平的世界。像珍珠鸟与作者之间的信赖一样，人与人的互动也需要建立在相互信任的基础上。《换门》的故事也告诉我们如何用信任和爱心去教育学生，让他们懂得珍惜和呵护自己的心灵之门。每个故事都在强调信赖的重要性以及它在人与人之间的桥梁作用。最后的故事则揭示了约束并非来自外界的力量，而是来自于内心的奴性和惯性。如同那匹被束缚的白马一样，真正的束缚并非来自木桩而是内心的惯性思维和行为模式。我们需要审视自己的内心找到真正的自由和突破方式勇敢地迈出自我解放的一步下面让我们来看看下面的几个问题答案和解析
针对具体问题比如蹦到杯子上的珍珠鸟用“淘气”一词形容并强调再三的行为凸显了珍珠鸟对作者的信赖程度之高不能删除一词反映了小鸟对作者深厚的情感依恋这也是文中一种隐晦而微妙的表达方式对全文的情感线索起着关键作用其次文中用大量笔墨强调的不仅仅是简单地反对打学生主张塑造学生美的心灵而是通过换门这一事件反映出如何用心去爱学生用信任去感化学生从而使学生珍惜呵护自己的心灵这种理念也是本文所推崇的价值之一
至于在成长过程中是否遇到过像那匹白马的情况对于很多人而言肯定是有过这样的体验尤其是在成长的道路上遇到的种种挑战和压力可能会让我们感到困惑和无助但是正是这些挑战和压力促使我们不断突破自我超越自我从而成为更好的自己同时文中提及的主题和情境也给人们提供了许多思考和启示在人生旅程中如何突破自身的局限性打破固有的思维模式和行为习惯也是我们需要不断思考和探索的问题之一二、数学期末考试卷及答案
一、选择题
1. 答案：B
负数的个数为：-(-2)是正数，-(-2^2)是正数，-2的绝对值的相反数是正数，（-2）^2是正数，所以负数只有B选项中的-1个。
2. 答案：D
①相反数等于本身的数只有0，②倒数等于本身的数有±1，③平方等于本身的数有0和±1，④绝对值等于本身的数有非负数。因此只有D选项正确。
3. 答案：D
月球表面的昼夜温差为310℃，白天阳光垂直照射的地方温度会达到很高的值，因此夜晚的温度会降至-437℃（因为减去的是正面白天的最高温度）。
... (以下题目略过，因篇幅原因)
二、填空题
13. 答案：大于-2而小于1的整数有：-1, 0。
14. 答案：81
一个数的平方是9，那么这个数是±3，其立方就是±27，但题目只问一个数的立方，所以答案是9的立方根的三次方即81。
... (以下题目略过)
三、列方程解应用题
(本部分内容涉及具体问题的具体分析和计算，需根据实际题目内容回答，此处略去详细解答过程)
29. 答案：根据题意，设每人加工的总零件数量为x个。由于甲比乙少工作1小时但同时完成任务，可以得出甲和乙的工作效率关系。通过这一关系可以建立方程并求解出x的值。
... (其他题目答案略)
四、探究题与附加题
这部分内容通常需要深入理解和计算，且涉及的知识点较为复杂。无法在简短的回答中给出详细答案。请参考教材、辅导书或请教老师以获取更准确的答案。
以上为数学期末考试卷及部分答案。英语试卷及答案需根据实际提供的试卷内容进行回答。因篇幅原因，无法涵盖所有题目的详细解答过程，请参考教材、笔记或向老师请教以获取准确答案。祝所有考生取得好成绩！考试准备与实施细则
一、试卷分装与保密
按照考试科目、份数及考试时间等要求，将试卷分好并封存，特别强调试卷的保密性。任何人员不得在封存前接触试卷内容。
二、装订工作
按要求及时对试卷进行装订。特别指出，七年级质量监控考采用网上阅卷的科目，只需送答题卷，试卷由教务处保存至阅卷结束。此项工作由黎士妹、何洁琼、崔瑜负责。
三、听力准备
听力准备工作由信息组杨勇老师及各班英语任课教师负责安排。信息组需负责各年级英语听力光盘的拷贝及教室音响的维修工作。各班级英语任课教师则需在6月22日前完成任教班级内播放设备的检查工作。
四、教室准备
教室的准备工作由全体班主任负责安排。需确保学生按学号就坐，并提前调整好座位及书包、物品的放置位置。特别强调，七年级学生需严格按照下发的准考证号对号入座。
五、铃声调整
铃声的设置由信息组杨勇老师负责安排，具体设置请参照下表。其他上课铃声请老师们自行掌握。
六、七年级区质量监控强调
为做好本学期期末七年级区质量监控工作，需强调以下几点：
1. 网上阅卷工作要规范进行，具体学科为初中七年级的语文、数学、英语，全部实行网上阅卷。
2. 考试用具由学生自备。
3. 监考教师需指导学生完成答题卡的所有信息的填涂工作。
4. 对于缺考学生，监考教师需完整填写缺考学生信息，并涂好考试号和缺考信息。
七、监考与考试流程
1. 开考前，监考教师需到教务处领卷并签名，考试结束也需签名，同时统计缺考人数。班主任需反馈学生缺考的原因。
2. 听铃声提前发放试卷，组织学生收听考场规则并准备考试。
3. 监考教师在监考期间不得做与监考无关的事，要严肃考场纪律。
4. 按学号大小依次收卷，防止漏收、错收，并及时送回文印室装订。对于答题纸的学科，监考老师需收答题纸。
5. 考试结束铃响后，监考人员宣布停止答卷，要求学生立即停止答题，并在原位静候，待监考人员收齐全部试卷、答卷及草稿纸后方可允许学生离场。
八、其他注意事项及安排
1. 下午上课不设统一铃声，由任课教师按日常上课时间自行掌握。
2. 考场安排除七年级外其他年级考场都设在原有教室，七年级设有三个考场。电铃和手摇铃的安排也分别由信息组和后勤部负责。
3. 原任课教师需按课表进班级组织学生复习或活动，如遇到监考与课务冲突，需上报教导处协调安排。巡考人员要加强巡视，确保考试的正常秩序。
4. 监考教师需提前15分钟到教务处领取试卷，考试结束将试卷按学号从小到大整理后交教务处。小学部和中学部的听力播放及光盘使用也有详细安排。
5. 初中七年级期末质量监控考试区集中阅卷工作需以教研组为单位进行，教研组长需做好任务分工和阅卷质量的检查工作。
6. 阅卷结束后，试卷由阅卷老师送至指定地点，阅完直接由本校阅卷教师带回。后勤部负责用车安排。
在阅卷过程中，教师们必须严格遵守规定，不得擅自拆封试卷，同时试卷也不能带出阅卷场所。为了确保阅卷的公正性和准确性，我们必须严格按照阅卷标准进行操作，尽量减少错批、漏批的现象。如果确实需要修改，必须得到总负责老师的批准。
关于安脉系统的使用，我们计划于6月22日进行再次培训，具体时间安排将另行通知。教师们需要在6月25日下班前完成自己任教学科的成绩登录工作。
对于本校的试卷阅卷工作，如果任课教师发现阅错情况，必须征得阅卷负责人的同意并签字，然后到教务处进行改分。改分的截止时间是6月24日下午4点前。我们强烈建议尽量避免此类情况的发生。
我们正在进行质量管理平台上的毕业会考和期末考试工作。特别是2009年初中××年级的学业考试，必须在6月24日下午4点前结束。小学三、四、五年级以及初中六、七、八年级的期末考试也在这个平台上进行，截止日期是6月26日下午4点前。
在考试结束后，我们需要保证试卷的保密性，并进行试卷的设置工作。接到区里的成绩数据反馈后，教务处会及时向各位教师反馈区考试成绩数据。小学部的联考成绩需要登录到“纪王学校校园网”（宋冬娅负责），初中部的联考成绩需要进行统计反馈（汤建萍负责）。
教师们还需要完成个人质量分析，并发送到相关研训员邮箱和备课组长。备课组长、教研组长和课程部也需要完成各自的质量分析，并逐级上传至校长室，同时发送到进修。
关于初中各学业考试，学校将组织补考，补考成绩需在7月4日之前由科任教师发至进修教务处。从6月22日起，我们将以教研组为单位组织集体阅卷。
学期总评成绩是按照平时、期中和期末成绩的比例进行计算的。任课教师需要在6月25日完成《学期总评成绩表》的上传工作，班主任在6月30日前完成汇总并上传至教务处。如果有任何安排上的调整，我们将另行通知。
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