2025年长春中考首日考试时间公布，成绩已揭晓

针对长春中考的少数民族加分政策，2023年具体实施细则如下：

一、基本加分政策

根据和省市的相关政策规定，为体现教育公平，促进少数民族学生的发展，长春市为少数民族学生提供了一定的基本加分。这种加分通常与考生所在地区的民族成分紧密相关。

二、特殊加分政策

为了更好地鼓励和支持少数民族学生的学习和发展，长春市教育局还根据实际情况制定了一些特殊的加分政策。这些特殊加分可能包括在学科竞赛、特长生选拔等方面表现优秀的考生。

三、加分政策的适用范围

需要强调的是，少数民族加分政策并非适用于所有少数民族学生。具体的加分对象和标准可能会因地区和年份的不同而有所调整。长春中考少数民族加分政策的设立，旨在为少数民族学生提供更多的机会和支持，以推动他们的教育公平发展。

四、中考备考建议

1. 熟悉考试流程和时间安排，确保考生了解各科目的考试时间和地点，做好充分准备。

2. 做好心理调适，保持良好心态，避免过度紧张和焦虑。

3. 合理安排学习和休息时间，避免过度疲劳，保持良好学习状态。

4. 掌握考试技巧，例如审题、排除法等，提高答题准确率。

二、长春市中考语文试题示例及解析

1. 诗句填空

蒹葭苍苍，白露为霜。（《诗经·蒹葭》）

……留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

……______，______。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

以上题目主要考察学生对古诗词的背诵情况。

（其余题目及解析省略，具体可参考当年的中考语文试题及答案解析）

三、阅读理解与作文指导

（甲）阅读《岳阳楼记》指导及问题解答（节选）

本文是北宋政治家、文学家范仲淹的作品。作者通过描写岳阳楼的景象和由此引发的议论，表达了自己忧国忧民、以天下为己任的情怀。文章第二段作者用神来之笔再现了岳阳楼的宏伟景象，不仅照应了文题，还为下文的议论奠定了基础。在第三、四段中，作者运用生动的语言描绘了岳阳楼的不同景象和登楼者的不同情感，体现了其高超的写作技巧。岳阳楼之所以令许多仁人志士向往，主要是因为其背后蕴含的文化内涵和人文精神。

（乙）阅读《愚人食盐》及问题解答（节选）

这个笑话讲述了有一个愚人到别人家吃饭，觉得食物淡而无味。主人知道后，给他加了盐。愚人觉得加了盐的食物更好吃，便不停地只吃加盐的食物。当他空腹吃盐时，却口感败坏，反而自食其果。这个笑话告诉我们，做事情要注意分寸和方法，不能贪图一时之快而做出错误的决定。

四、其他问题回答示例

9. 本文作者是范仲淹。

10. 解释下列加点的词语在文中的意思。（略）

11. 文章第二段的作用是照应文题，同时为下文的议论和抒情奠定了基础。还通过描绘岳阳楼的宏伟景象，引发了读者的共鸣和思考。

12. 文章第三或四段的评注性文字：（略）需要具体分析段落内容和写法。

13. 岳阳楼之所以令许多仁人志士向往，主要是因为其背后蕴含的文化内涵和人文精神。这种精神激励着人们追求正义、担当责任、以天下为己任。

14. 解释下列加点的词语在《愚人食盐》中的意思。（略）需要具体分析文中的语境。

15. 愚人发现食物因盐好吃之后，便不停地只吃加盐的食物。

中考前两个月，一所知名的省重点中学首次来到我们这个偏远的初中进行选拔。在预选考试中，我表现突出，脱颖而出。五月份，我收到了省重点中学的复试通知。母亲为了让我能参加考试，省下了一个月的生活开支，为我报名并交了考试费用。我最终在学校的安排下前往重点中学参加考试。

在乡的公告栏上，我的名字赫然出现在录取名单上，令我欣喜万分。这天，村里的人纷纷传遍了这一好消息。在我接到录取通知的也有人来买我的录取资格。我的父亲坚定地拒绝了他们。

在前往学校的路上，我心中充满了压力和责任。这次启程，我肩负着整个家庭的希望和未来，是我人生中的一次重要考验。

在稻田里，父亲告诉我即使现在看起来是满目疮痍，但明年收割时一定会是金黄的一片。这让我对未来充满了希望和期待。

到了学校后，我开始了新的生活。由于家庭的经济困难，我常常感到尴尬和无奈。但我从未放弃过对生活的追求和希望。在困难和挫折面前，我从未屈服，一直坚持着。

虽然我在生活中经历了许多困难和磨难，但我没有灰心丧气。我一直在努力着，直到最终成功进入并找到了自己的工作。我的人生经历告诉我，只要不放弃，总会有希望和机会。

关于注音和加点的词语含义的解释：

17. 蹒跚(pán shān)，拮据(jié jū)，愧疚(kuì jiù)，眷顾(juàn gù)。

18. 文中划线句子中的“躁动”指的是内心的不安和波动，强调事情的突然和意外。“执拗”则是指过去的决定过于倔强或执迷不悟的决定导致的事情或感受被证明为错误或荒唐。

19. 在别人眼里，母亲送我去上学的原因是我一直努力且学习成绩优秀，具有出色的潜力值得继续深造培养。

20. 这句“这次启程”表达了我作为家庭支柱的责任感和使命感。我肩负着整个家庭的命运悲欢，需要面对各种挑战和困难。这对我来说是一次苦行般的旅程，但我仍然会坚定地走下去。

21. 父亲是那位为了家庭的幸福不断辛勤劳作的人。文中体现父爱的情节有两处：一是在我因想学习修表而被师傅找好的情况下仍愿意给我学习的时间；二是在我返回学校时，父亲给我留下生活费并叮嘱我要好好学习。这些细节都展现了父爱的伟大和无私。

22. 这句话强调了作者在面对悲痛时仍能积极面对生活、珍惜生活的态度。这种态度与作者的生活经历相呼应，也与梁晓声的观念相吻合：只要悲痛不是接连不断，生活就值得珍惜。这种态度也鼓励读者在面对生活中的困难时保持乐观和积极的心态。

23. 作者走过阴霾的原因是他坚韧不拔的意志力和不屈不挠的精神。他在面对人生的种种困难时从未放弃过自己和家庭的希望与未来。他相信通过努力和奋斗，总会有所收获并走向成功之路的。这种经历让人深思自己的生活和面对困境时的态度，并从中学到很多宝贵的东西和人生经验。

24. 以上选段出自中国古典名著《三国演义》，作者是元末明初的小说家罗贯中。

25. 故事情节概括：诸葛亮通过祈求东风成功助周瑜火攻曹军的故事情节。

天津的传奇人物白芳礼老人，他靠着蹬三轮车资助贫困学生，长达二十年之久。从73岁开始，他资助了超过三百名生，累计捐款超过三十五万。他的行程相当于绕地球赤道十八周。这位感动人心的老人，他的事迹在20年间让无数人泪目。现在，我们正迎来“感动中国人物”评选活动，我想推荐这位老人参加。他的事迹深感动人心弦，让我们用文字让更多人了解他，让这份感动在中国传递。

在另一篇故事中，我们看到杨翥的宽容和大度。据史料记载，当他被邻居怀疑偷鸡时，他只是平静地回应说城里并非只有他一家姓杨。当邻居因为雨水而困扰时，他没有与之争执，反而以乐观的态度看待这个问题。这种坦然面对生活困扰的精神值得我们学习。

接下来，让我们来看看关于古诗文的积累。例如，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，或者“择其善者而从之，其不善者而改之”，这些都是我们熟悉的诗句。它们不仅富含哲理，而且语言优美。每一句诗都有其独特的背景和故事，让我们一起来探索这些古诗文的魅力。

还有关于《三国演义》的知识。例如，诸葛亮是如何巧妙地借东风，或者是他如何智激孙权、巧说周瑜等等。这些都是《三国演义》中的经典故事，展示了诸葛亮的智谋和才华。

关于本文的评分标准，内容详实、表述准确、语言生动且有个性特点的文章将会得到更高的分数。对于推荐白芳礼老人的文章，我希望你能详细描绘他的事迹，展现他的善良和坚韧，让更多的人被他的故事所感动。

无论是白芳礼老人的善良，杨翥的宽容和大度，还是古诗文的魅力以及《三国演义》中的智慧，都值得我们深入了解和传播。让我们一起用文字将这些故事传承下去，让更多的人感受到这些故事所蕴含的美好和智慧。

关于作文评分标准，满分为50分。对于考生来说，我们重视的是他们展现出的潜力与特点，而非以文学作品的严格标准来衡量。对于一篇相对完美的文章，我们的评分标准如下：

一类文：得分在45至49分之间，基准分为47分。这类文章主旨鲜明，文采卓越，情感丰富。只要以下四项中的一项表现突出，即可评定为一类文：A、感情真挚；B、立意新颖；C、构思独特巧妙；D、语言独特有个性。

二类文：基准分为42分。这类文章主旨清晰明确，文采尚可。

三类文：得分在30至39分之间，基准分为35分。这类文章主旨相对明确，表达较为清晰。

四类文：基准分为25分。这类文章主旨不够明确，但表达尚算清楚。

满分作文的占比不少于5%，一类作文的占比不少于40%，二类文的占比不少于30%，而三类文的占比则不超过20%。

在实际评卷过程中，我们应该结合所有考生的作文情况，灵活参照上述标准进行评估。

我们鼓励考生展现自己的特点与潜力，期待每一篇作文都能发挥出最好的水平。