2025年石家庄一年级数学考试概况与期末必考题解析

### 一、关于一年级考试分数的问题

对于一年级的孩子来说，考试分数是一个备受关注的问题。一年级的孩子考90分以上是正常的，甚至80分也不算意外。但如果孩子经常考60分以下，那就需要家长和老师引起高度关注了。一个好的开始是成功的一半，如果一开始就不及格，那么后续的学习可能会更加困难。

现在距离新生开学只有两个多月，如果孩子考试不及格，其原因可能包括以下几点：

1. 孩子的智力水平存在问题。如果孩子的智力明显低于同龄孩子，那么考试不及格也可能是正常的。这种情况虽然发生的概率不高，但如果真的存在，家长可能需要考虑让孩子转入特殊学校。

2. 家长没有很好地配合老师完成孩子的家庭作业。由于一年级的新生还不明白家庭作业的重要性，但他们却要面临考试。每天老师都会布置一些家庭作业，这些作业需要家长的指导和帮助，包括读题、解题、纠正等。如果家长没有做到这些，甚至完全忽视，那么孩子考试不及格的可能性就会大大增加。

针对这个问题，家长需要从以下几个方面着手：

家长需要在家帮助孩子纠正拼音书写、听读等，这是小学一年级最主要的内容，只要多练习就可以了。

要帮助孩子认识更多的字。很多孩子连题目都看不懂，认识的字太少。虽然这超出了小学一年级的学习范围，但现实是现在很多一年级孩子的识字量都很大，老师的要求和考试难度也随之提高。

数学方面主要是掌握10以内的加减。家长可以通过让孩子不断练习拆分数字、进行题型训练等方式帮助孩子掌握。

一年级的考试知识内容相对简单。如果孩子经常不及格，那么需要家长和老师深入了解原因，共同帮助孩子提高学习成绩。除了智力因素外，家庭作业的完成情况、识字量、数学技能等都是影响成绩的重要因素。希望每位家长都能重视孩子的教育问题，共同为孩子的成长努力。

### 二、一年级考试不及格的原因及应对策略

对于一年级的孩子来说，考试不及格显然是不正常的。那么，是什么原因导致孩子无论怎么教都学不会呢？下面我们来分析一下可能的原因和应对策略。

1. 孩子智力分布不均。孩子的智力可能分布在学习以外的其他方面，如唱歌、跳舞、绘画等，而在学习方面的智慧较低。这种情况需要家长和老师更加关注孩子的学习需求，帮助他们克服困难。

2. 孩子学习态度问题。有的孩子可能全方位抵触和抵消老师的教学，这种情况需要家长和老师深入沟通，了解孩子的内心世界，找到问题的根源并采取有效的解决办法。

3. 孩子错误习惯动力定型。除了上述情况外，教师和家长只要反复教育孩子，孩子的成绩会有所提高。如果孩子学习方法不正确或智力发育滞后，那成绩落后只是暂时的。

面对孩子考试不及格的情况，家长可以采取以下措施：

1. 了解孩子做练习题时是真的没学会还是其他原因。如果是上课没注意听，没有学会，就要让孩子学会听课；如果是其他原因如粗心、漏题等，就需要家长帮助孩子养成认真审题和检查的习惯。

2. 让孩子多阅读提高理解能力有的孩子题做错是因为听不懂老师读题因此家长需要给孩子读题的时候注意强调让孩子认真听养成认真读题的好习惯随着孩子拼音的掌握和识字量的增加孩子要学会自己读题了此外还需要找到孩子考不好的原因帮孩子改正相信孩子也能考出好成绩出来。

一年级的数学和语文作为基础课程，大部分孩子都能够掌握得很好。有些孩子的成绩却令人担忧，比如你的孩子竟然数学和语文都不及格，这样的情况该如何继续学习呢？

课堂知识是面向所有同龄孩子的，掌握起来不应该有困难。但考试结果却显示，你的孩子数学和语文都不及格，这确实值得反思。

如果你不想放弃孩子，不想问题越来越严重，需要尽快采取行动：

1. 帮助孩子调整学习心态，制定合理的学习计划，稳步提高成绩。

2. 调整自己的生活方式，通过自身的行为潜移默化地影响孩子。

3. 学习研究儿童心理，提升自己的教育能力。

4. 控制焦虑情绪，用积极的心态引导孩子追求进步。

解决问题一定要趁早，以免问题越来越严重。一年级的孩子每次语文、数学考试都不及格，这显然是不正常的。我班里曾经也有两个这样的孩子，始终倒数第一第二，但后来找到了合适的方法，成绩就追上去了。期末考试中，一个考到了95分，另一个考了99分。

这两个孩子都不爱说话，无论问什么都会盯着你看，嘴巴闭得紧紧的。从第一单元测验开始，她们就牢牢占据倒数位置，即使试卷很简单也只能得到五十多分，而其他同学最低分数都在八十以上。我深感焦虑。

我寻找她们的闪光点，创造表现的机会。联系家长，我在学校负责教学，家长则负责在家辅导。从基础开始重新学习，作业也和其他同学不一样，单独布置。课堂上只留最简单的问题给她们回答，如果她们不愿意说话就算了，也不批评她们。这样她们也不怕站起来回答问题。

有一次，小薇突然开口了，虽然声音小，但她的同桌说她答对了。我大力表扬了她，可以看到她脸上明显的喜悦。就这样，她们开始愿意回答问题了。上课时我会把她们放在一起对比，鼓励她们互相学习。

然后，我设计了一些特殊的作业来提升她们的信心。作业就是知识点，记不住就找方法，记住了就给予奖励。让家长配合老师的工作，对孩子绝对信任，回家后继续教学。

这两个孩子都属于上一年级前没有接受过衔接教育，识字量少，学习起来比较费劲。因此考试时会因为看不懂题目而不愿开口询问。我发现这个问题后，会在考试时把她们带上讲台，一题一题地读题并看着她们完成。慢慢地，她们的成绩开始提升。

作为老师或家长，可以尝试这些方法。如果你是老师，可以和学生单独沟通并尝试不同的教学方法；如果你是家长，可以与老师合作找出问题的根源。才小学一年级的孩子如果不努力就会不及格可能隐藏着很多潜在的问题和危机！必须予以重视并采取行动改变现状！上课就要保证专心听课以吸收知识养成良好学习习惯与此同时更要鼓励孩子积极向优秀同学看齐优化社交圈主动学习并加以正面引导关于智力方面的问题可以适当进行检查与测试但不要轻易放弃每个孩子一年级正是打基础的时候必须让他们明白学习的紧迫性否则日后可能会更难补救即便他们面临着学习的困难和挑战我们需要积极地引导和鼓励让每个孩子都充满动力努力学习让每一次的失败都变成成长的契机让孩子走向更广阔的未来每个问题都有解决的路径重要的是尽快行动起来从各种可能的路径中去帮助孩子克服难题突破瓶颈并促使他们逐步进步逐步提升学业成绩从而实现更好的发展所以无论是家长还是老师面对孩子的学业问题都要有高度的责任感和紧迫感想方设法帮助他们走出困境共同迈向成功之路这样的努力和付出必将收获美好的结果！孩子在刚上幼儿园的时侯，由于家长溺爰，造成孩子懒惰；或家长疏于管理，放任孩子自由；或家长从未对孩子有过任何知识的启蒙，孩子上课听不明白老师的讲课。老师让说不会说，老师教写不愿写。加上听课随意性很强，别的小朋友听课的时候，他不听课；别的小朋友学习的时候，他不学习。日积月累，造成了成绩差，习惯也差的后果。

第四、家庭教育不到位。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子人生教育的起点。孩子成绩差，最主要的原因是家长对孩子的管理不到位。家长对孩子的学习，没有用心。冰冻三尺，非一日之寒。孩子学习跟不上，也不是到了小学一年级才突然出现的。是家长长期对孩子缺少关心，疏于管理造成的。

家长应该从以下几方面，奋起直追。

孩子考试不及格，是知识点不会，还是不会读题，弄不明白题的要求？是学习能力弱，还是学习习惯有问题？只有找到问题的原因，才能对症下药，找到提高孩子成绩的捷径。

找到孩子出现问题的原因，家长要及时地帮助孩子。

一年级的孩子，成长的空间很大。只要家长肯下功夫，耐心地引导、激励孩子，孩子的学习成绩，就会一点点的进步。孩子也会有无限的未来。例如，世界著名的发明家爱迪生和著名的科学家牛顿，他们小时候，学习成绩都不好，但是却并没有妨碍他们成为伟大的人。

孩子的学习成绩，不是一蹴而就，就能提高的。需要每天刻苦地努力和坚持，还需要正确的学习方法。

一年级上学期数学，包括10和20以内数的认识及加减法，简单的分类，位置与顺序，时间的简单认识等知识点。这些数学知识，都来源于生活。家长最好在日常生活情境中，帮助孩子学习数学知识。这样会更能激发孩子的学习兴趣，调动孩子学习的积极性。

一年级上学期语文，包括汉语拼音，生字词语，简单的造句，古诗、阅读和看图作文等知识点。对于学习成绩差的孩子，最好采用“循环复习”的学习方法。今天学不会，没关系，明天带孩子再学，把不会的知识学会一点儿。再学不会，也没有关系，我们再接着学。一点儿一点儿地学，一点儿一点儿地推进。每天进步一点点，时间长了，孩子就会学会知识一大片。孩子想不进步，都不可能。

每个孩子的心中，都有一团上进的火焰，就看家长怎样去点燃。

愿在育儿的路上，我们相互交流，共同进步！

一年级的小孩语文数学考试应该是双百或者都在95分左右的水平。

1、一年级语文不及格那是应该拼音都不会，家长应该好好指导他，让他养成好的学习习惯，不能贪玩。上课注意听讲，回家后家长耐心辅导，把之前不会的慢慢补上。多练习拼音笔画，听写生字等，除此之外还要让他多读课文，达到熟练为止。首先让他注意听课，回家耐心辅导他，会查数，会看书上的图，多做题。把课后题都做一遍，再给他出点儿题做。这样的孩子一定要注意听课，回家家长一定要陪着做作业。直到把他学的都会了为止。平时要出题经常考考他，那方面薄弱就让他补习哪里，慢慢就会提高。关键是家长要重视孩子学习，经常考他学过的数学语文。

2、小学一年级语文上册考试时间是多久？根据情况，如果是单元测试，一般为四十分钟，也就是一节课的时间。如果是期末考，一般为一小时。

3、2024年小学期末考试时间会在暑假前1-2周进行，这个时间可以在6月底或者7月初。小学的期末考试科目通常包括语文、数学、英语、科学等。这些科目是学生们在学校学习的核心内容，因此也是期末考试的重点。其中，语文考试通常会考察学生的识字、阅读和写作能力；数学考试会考察学生的计算、应用题和逻辑思维等能力；英语考试会考察学生的词汇、语法和阅读理解等能力；科学考试则会考察学生的自然科学、社会科学和艺术等方面的知识。