2025年江苏安徽期末考试成绩查询时间公布及查询指南

一、考试前的备考策略：

1. 李彦铭建议，在考试前两周，可以每两天完成一套模拟题。做题时，尽量在最短的时间内完成，以便通过第一印象答题来检验知识的掌握程度。特别需要对数学的各种题型进行再次熟悉。

二、关于复习策略：

1. 对于是否应该跟着老师的复习节奏走，这是一个备受困扰的问题。黄小倩则建议，在最后几周的复习中，可以按照各科考试时间来安排，例如上午考数学就重点复习数学，将做题的兴奋点调整到相应的时间段。

三.关于心态调整：

1. 自信是考试成功的关键。像高考对于很多人来说是一个重要的转折点，但对于黄小倩来说，她从未觉得高考有多可怕。她将高考视为一个展示自己能力的舞台，始终努力发挥自己的水平，从而保持自然不紧张的状态。

四、考试时的应对策略：

1. 如果在考试一开始时就遇到难题，一定要先跳过去。郭凡提醒，考试时一定要看清楚考试时间、地点；进考场前，检查必带物品，如准考证、笔、尺子、橡皮等。拿到试卷后，先填好个人信息，然后大致浏览一遍试卷，检查是否有空白或缺失。在做选择题时，一定要看完所有选项再做出选择。

五、关于学习方法和历史、语文学习：

1. 清华学生赵新华强调，一项看似简单却非常重要的工作是集错。

2. 北京心理系研究生田林在高考作文中获得满分，他认为提高作文成绩的方法是通过一个规范的框架获得理想的行文结构，同时加入自己的创造性发挥。而北京全英则是高考文科的佼佼者，她强调在学习中减少答案和老师的依赖，自我归纳总结是非常重要的。同时排好适应自己学习状态的时间表也是成功的关键。

六、关于语文学习：

37. 一般而言，学习可分为三个板块：基本知识与基本技能，即"双基"，以及创造性问题的解决。我国的教育重心更多地放在"双基"上，而对创新能力的培养相对较少涉及。教学方式也主要以模仿性练习为主，这导致学生创造力薄弱，只能应对熟悉的题目，对新的、未接触的题目往往手足无措。我认为，教与学的重点应转向科学思想与意识的培养。科学思想与意识，指的是在相应学科中分析和研究问题的思维方式。

38. 传统教育采用布鲁姆教学目标分类法，将学习内容分解为多个知识点，注重各点的"双基训练"，却忽视了完整的学科体系的科学思想与意识的培养。结果，学生得到的是一堆"知识插片"，无法融会贯通。显然，一体的科学体系，对于综合问题的处理往往无从下手。有的老师提出"基本方法"形成"三基"，强调总结各科目涉及的基本方法，但这也只是布鲁姆方法的高级形式，对于新题的解决仍显得无力。

39. 以2000年教学高考（理）19题为例，其中涉及求二元变量函数值域的问题。若用不等式法放大分子，即使想到了也缺乏充分的理化依据而不敢下笔。事实上，高中所讲的方法都无法对其严格证明。但若拥有"近似逼近"的数学思想，则可以想到当X1，X2趋向无穷时，分子、分母近似相等，直接推出其极大值为1。

40. 科学思想与意识可以指导学生在陌生环境下正确选择和运用已掌握的方法。在必要时，甚至可以指导学生在现有知识的基础上创造新方法，解决新问题。科学思想与意识在不同的学科中有具体的涵义。

41. 在数学中，张莫宙教授认为数学意识包括数学建构、逻辑证明、层次结构、变量函数等10种。新近兴起的发散思维对数学思想也有独特的诠释。

42. 在物理学科中，应注重理论与应用相结合，理论推导与数学工具相结合，时间与空间、宏观与微观的结合，并注重重要概念的深刻理解和方法的探索与总结。

43. 在化学学科中，应结合化学作为实验学科的特点，注重化学实验设计方法的分析与创造，熟练掌握实验结果的分析与数据处理，加强动手能力的培养。

44. 备考经验分享：王璞谈备考策略

45. 回顾过去，我也曾为高考紧张准备。如今我已进入理想的。看到正在忙碌的学子们，我禁不住想分享我的经验。

46. “知己知彼，百战不殆”。考生应对自己的水平有清醒的认识，明确长处和缺陷；了解高考新动向和历年知识考查点。结合这两方面展开复习，集中在夯实基础和查漏补缺上。

47. 许多考生在临近高考时还在攻克难题，这既得不偿失又易导致情绪急躁。考生应将基础练习放在首位，确保易题和基础题做得又快又准。针对弱项做一些练习，对做错的题进行反思和举一反三。保持对知识点的熟练与敏感，任何一科都不能荒废。

48. 更重要的是考前状态的调整。调整生物钟，休息时间要延长，并调整到与高考时间相适应。在最有效率的时间段做与高考科目、题型相似的练习，使自己在此时段注意力集中、思路清晰。缓解压力，多与父母、同学交流，或与朋友一起娱乐。

49. 考生应注意细节。如知道考试地点后要去熟悉环境；若在高考前夜失眠，不要过度紧张；考场气氛对考生情绪有影响，要做好心理准备，一科失利不要影响下一科。

50. 季晓莉的经验：在临考的一个月里，她按照原有的节奏进行生活与学习，避免滋生松懈情绪。一方面，与时间争夺效率，复习各科知识；调整心态，化解压力，充满激情地迎战高考。

在高考前的十天里，叶欣几乎每天都在埋头苦战，她每天都会完成十套试卷。对她而言，知识已经不再是未知领域，关键在于如何通过做题来纠正自己的不足，比如审题不清、粗心等。她没有时间去想那些无关紧要的事情，而是全身心地投入到高考的准备中。

叶欣强调，做足够的习题对于考前准备是非常有益的。就像学游泳离不开水一样，多做习题也是理科考生取得优异成绩的必经之路。她建议考生们在有限的时间里，成套地完成试题。通过做题，找到自己的弱点，并在下一次练习中加以改进。做题也要讲究方法，不能抱着侥幸心理去猜题，高是灵活多样的。

在叶欣看来，以上所述的一切都必须建立在不打击自身信心的基础上。如果因为几次练习的不理想就灰心丧气，那么应该适当减少练习数量，降低试题难度。

她还分享了一些个人的心得。相对于文科类考生，理科生所面临的题量更大，题型也更复杂。在临近高考的天，考生应该再次复习以前的试卷和习题，特别要关注错题。但千万不要只看不动笔，否则一些看似简单实则容易出错的环节就会被忽略。

生物钟的调节也是非常重要的，考生不要因为第二天有考试就刻意早睡。只要保持平时的生活习惯，考生就能精力充沛地迎接挑战。

如果进考场前感到紧张或无助，叶欣建议可以随意阅读相关书籍，这既可以缓解气氛和心情，又能提前进入考试状态。

她提醒家长在一门考试结束后，不要询问涉及考试内容和结果的问题。家长应该帮生检查证件、文具，督促考生午休等。

1999年广东理科第一名的许顺在接受采访时谈到了高考期间如何复习。他强调了扬长避短的重要性，如果有一两门薄弱科目，就要集中力量攻克；如果有一两门强项学科，也可以将其作为高考的得分点。他也提醒考生避免陷入“题海战术”，而应将重点放在培养自我承受意识及举一反三的能力上。强化记忆也是关键，要尽快将中学知识在脑中快速过几遍，反复刺激大脑皮质以强化记忆。

孙海萍认为，性别差异确实存在，但在学习和学科能力上，不应由性别来刻板划分。她本人虽为女生，但凭借对数学的热爱和父亲的教导，数学成绩优异。她所在的班级也有不少男生在文科方面表现出色，充分体现了男女平等的理念。

在获得吉林省文科第一名的好成绩后，孙海萍表示，她的成就更多是为了学校争光，而非个人荣誉。

谈及父母对她的性格成长和高考的助力，孙海萍回忆道，父母在她小时候教育她要稳重，并着重于生活教育。父亲负责教授数学，母亲则教导她生活中的智慧。这种家庭教育对她的成长起到了重要作用。

关于考试前的心理状态，孙海萍表示她总能迅速入睡，不将考试压力过分放在心上。她认为，对于文科学习来说，理解重于死记硬背。考生应注重知识的融会贯通，关注生活中的应用。心理素质也是考试的关键，保持冷静有助于发挥出最佳水平。

在应对综合考试方面，孙海萍强调了灵活运用知识的重要性。她通过涵盖物理的综合考例子说明了如何将不同学科的知识点相互关联并灵活应用。她还提到了拓宽知识面的问题，认为多做习题并不等同于拓宽知识面。应对综合考需要注重基础知识的掌握和应用能力的训练。关注时事和新闻也是拓宽知识面的有效途径之一。她还分享了个人经验，通过每天观看新闻节目来获取信息并应用所学知识进行解释和分析。她还提醒同学们注意答题技巧和时间管理的重要性。对于考试策略的制定和执行也是至关重要的。她鼓励同学们在答题时先易后难并注意解题规范以避免不必要的失分。最后她强调了在考试中保持冷静和自信的重要性并鼓励同学们积极面对挑战。同时她也提到了自己的经历以及身边同学的经验教训提醒同学们注意答题规范和时间管理避免不必要的失误和失分。最后她鼓励同学们保持积极心态相信自己能够取得好成绩并成功应对高考的挑战。欧阳图作为广西省理科状元也通过自己的经历强调了学习和努力的重要性以及面对困难时的勇气和毅力让同学们可以从中受益并取得成功考试成绩关键在于积累能力勤奋付出加自我提升进步方法和对学科把握。就学期末考试时间来说也提到了不同地区和学校相关情况学生们可以提前准备应对不同的期末考试中学会适应总结经验和拓展知识灵活运用提升个人综合竞争力重视每一题用心做让学习更高效发挥个人能力以达到最佳状态迎接考试挑战。