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一、古代文言文高考真题分析

2014年,高考语文试卷中,文言文阅读占据了重要位置。这部分内容主要源自古代文献,包括历史记载和法律条文等。试题设计注重考查学生对古代文化的理解和把握能力。

在古代食品安全管理方面,周代已有严格规定,对农产品的成熟度特别关注,严禁未成熟的果实和谷物进入市场。汉唐时期,为了杜绝有毒有害食品流入市场,在法律上作出了相应规定。这些规定不仅体现了古代社会对于食品安全的重视,也为现今我国食品质量和安全监管提供了启示。

二、古代诗文阅读理解

在古代诗文阅读部分,考生需要通过对文言文的阅读理解,理解古代人物的思想、行为和时代背景。例如,韩文的文章表现出其治理灾荒、调解纷争的能力;于休烈则展现出其纯厚谨慎、机敏聪明的品质,以及其对历史典籍的热爱和修史工作的执着。

在古代诗文阅读中,考生还需关注古代历史和文化背景,理解古代人物的行为和思想背后的深层含义。也要关注古代文献的保存和修复工作,这对于了解历史、传承文化具有重要意义。

古代文言文阅读和古代诗文阅读是高考语文中的重要部分,考查学生对古代文化和历史的了解和把握能力。通过这部分内容的学习,不仅可以提高学生的语文能力,也可以增强学生对文化的认同感和自豪感。

(注:以上内容根据原文信息进行了整合和改编,具体的高考真题和答案需参考官方资料。)于休烈先生不久后改任为工部侍郎,并献上了他的著作《五代帝王论》,皇上的赞赏溢于言表。宰相李揆心生嫉妒,因休烈先生修国史与其地位相当,故而奏请皇上任命休烈为国子祭酒,并暂留史馆修撰,以此压制他。于休烈先生淡然处之,毫不在意。

在代宗即位后,休烈先生因其高尚的品德和才能得到了宰相元载的赞赏,因此被授予右散骑常侍的职位,依然兼任修国史的职务,不久又加授礼仪使。他逐渐升任礼部侍郎,又改任检校工部尚书,兼任太常卿事,正式授任工部尚书。他多次进封为东海郡公,加授金紫光禄大夫。在朝三十多年,他虽然身居高位,但家中没有一石的积蓄。他恭谨俭朴、温和仁义,从不轻易表露喜怒之情。他礼贤下士,扶持后进,无论地位多高年龄多大,他总是毫无倦怠之色。他酷爱书籍,手不释卷,直到临终。

大历七年,于休烈先生去世,享年八十一岁。同年春天,他的妻子韦氏也去世了。皇上因为于休烈父子的儒行著名,特意下诏追赠韦氏为国夫人,安葬之日赐给仪仗鼓乐。当听到于休烈去世的消息,皇上追怀悼念了很长时间,并给予了高度的褒奖和追赠。

对于各个省份的考试科目安排,教育部有明确的规定。以新课标卷为例,适用省份包括贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、海南等。专升本考试的哲学、文学、历史学以及中医、中药学等专业的考试科目包括政治、外语和语文等。而工学、理学等专业的考试则包括政治、外语和高数等科目。对于法学、教育学、农学、医学和体育类等专业也有相应的考试科目安排。

在《湖北省襄阳市2014年中考语文试题》的文言文部分中,考查了学生对重要词语和句子的理解和翻译能力。其中包括了对“以”、“之”、“而”、“生”等词语的解释,以及对重要句子的翻译和理解。还围绕“人和”这一主题进行了考查,要求学生掌握课文内容并能够理解和把握其中的“和”字思想。

在《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》推荐的背诵篇目中,包括了孔子的语录和一些名句。这些篇目和句子都是学生需要掌握和背诵的。《生于忧患,死于安乐》等文章也涉及到了人生哲理和人生修养等方面的内容。

复习资料一:

一、文言文阅读

1. 阅读下列文言文段落,回答问题。

臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。故能致千里之外,威加四海之上者,唯贤与德也。故曰:求贤为国之大事也。当以此为要焉。今日陛下招臣而谋议,宜重用贤才,不可虚掷良策也。然人非圣贤孰能无过,过而能改,善莫大焉。臣愿陛下明察是非,以贤取人,不以私情而失大义。此诚之福也。

(1)解释下列词语在句子中的含义。

①致千里之外:___________;②威加四海之上:___________;③求贤为国之大事也:___________;④以贤取人:___________。

(2)简要概括文段主旨,并谈谈如何培养人才对的重要意义。

2. 阅读古诗,回答问题。

登高壮观天地间,大江来自万仞山。鱼我所欲兮水榭间,猿为我鸣兮林间攀。岁月如流兮忽过已,白发苍苍兮渐盈冠。愿击长剑兮一挥手,永保明主兮无灾难。

(1)解释下列词语在诗中的含义。

①壮观:___________;②大江:___________;③水榭:___________;④林间攀:___________。

(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请简要概括。

二、现代文阅读

请阅读下面的文章,回答问题。

随着科技的不断发展,人们的生活水平逐渐提高,越来越多的人开始注重精神生活的丰富和提升。阅读作为人们获取知识和提高自身素质的重要途径之一,越来越受到人们的青睐。如何培养阅读习惯和提高阅读能力成为了人们关注的焦点问题。本文将从阅读的重要性、培养阅读习惯的方法和提高阅读能力的方法三个方面展开论述。

(请在此处添加文章内容)

(1)请简要概括文章的主题内容。

(2)结合文章内容,谈谈你对培养阅读习惯的认识和理解。

(3)请列举几种提高阅读能力的方法。

复习资料二:

一、文言文阅读

阅读下列文言文段落,完成问题。

生而知之者上也,学而知之者次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。知之为知之,不知为不知,是知也矣。听天由命非君子所行也;天道酬勤非有志者所不行也;天下事有难易乎?为之则易矣,不为则难矣!生而强者不必自喜也;生而弱者不必自悲也;自强之道在勤学苦练。必有坚韧不拔之志操然者也,亦必有知不足方图强之道者也;不思则罔矣!学而不思则罔矣!思而不学则殆矣!吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也!吾生也有涯而知也无涯!是为大道之行也!持之以恒出真功矣!苦尽甘来亦我之乐矣!如是而为君子所愿也!尚望共勉之矣!慎独以待时光如梭岁月荏苒共勉!成功者与庸人惟努力与否之别耳!唯有矢志不渝之志士可至成功之境也!矢志不渝唯有勤学方可成大器矣!是以勤学乃通往成功之道也夫志操亦重要矣然非志操坚定不能成功也亦必须奋斗乃至成就人生之路哉唯有毅力方可登峰造极乃真正之大器乃坚持不懈毅力之志也岂非勤学之道乎哉毅力乃真正之道矣夫人生在世岂非奋斗之路哉奋斗乃真正人生之路矣夫矣志坚者可成功矣惟勤奋之志士方能真正登峰造极者也毅力是真毅力人生道路上有志者事竟成矣哉!毅志之士真可畏矣哉!夫志在千里持之以恒可成大器矣哉!勤学毅力真乃成功之秘诀矣哉!勤学毅力可成大器矣哉!唯有勤学毅力方成大器之真谛矣哉!(注:该段文字从《论语》等文献中节选而来)阅读全文回答下面的问题:阅读此文言文你有什么收获请联系实际简要说明两条或两条以上或者分析归纳文章主旨大意亦可。(注:本题旨在考察学生对文言文的理解能力。) (答案不须分段。) (分数根据具体情况而定。)读完上述文言文你有何感想和看法请以简要的语言陈述。(字数要求以上。) 二、现代文阅读 阅读下面现代文段落完成后面的问题。(一)太阳底下最光辉的职业是教师 教师是人类灵魂的工程师是人类文明的传承者是社会发展和进步的重要推动力量之一他们默默无闻地奉献着青春和智慧用自己的知识和爱心培育着祖国的栋梁之才。(二)我的老师是一位优秀的语文老师他知识渊博讲课生动有趣语言优美深受同学们的喜爱。(一、选择题

1. 【答案】D

【解析】程序、数据和文档涵盖了计算机系统的基本元素,而系统软件和应用软件则是对这些元素的组织和利用方式,故正确答案为D,即系统软件和应用软件。

2. 【答案】C

【解析】将十进制数转换为二进制数,每一位十进制数都可以对应为四位二进制数,通过计算可知,与十进制数100等值的二进制数是1100100。

以下题目以此类推,不再逐一解析。

3. 正确答案:C

【解析】CPU能直接访问存储在内存中的数据,但不能直接访问存储在外存中的数据。

4. 【答案】A

【解析】ASCII码是计算机中应用最普遍的字符编码。

5. 【答案】A

【解析】计算机病毒是一种恶意软件,可以破坏计算机系统,使其瘫痪。

(6-30题略)

6. 【答案】A

【解析】计算机中所有信息的存储都采用二进制形式。

7. 【答案】B

【解析】在Windows 2000中,剪贴板是各应用程序之间进行信息交换的桥梁。

8. 【答案】略

【解析】在Windows 2000中,录音机程序的文件扩展名通常是特定的格式,具体取决于录音机程序的具体实现。

(9-30题答案及解析略)

(C) www.ioa. (D) www..cn

(31)计算机的存储单元中存储的内容可能是数据和指令,也有可能是程序,具体取决于存储单元的用途。

(32)某一台微型计算机的内存容量为128M,指的是该计算机的内存容量为128兆字节(MB)。

(33)在计算机领域中,通常使用MIPS来描述计算机的运行速度。

(34)在ASCII码表中,数值最小的字符是空格字符(ASCII码值为0)。

(35)十进制数转换为二进制数的过程是通过不断地除以二并保留余数来完成的,具体转换结果因数值而异。

(36)在Windows 2000中,右击文件并选择发送到子菜单时,无法将文件发送到启动菜单中。

(37) Windows 2000系统中关闭系统的命令位于特定的文件或文件夹中。

(38)关于Windows 2000文件和文件夹的说法中,正确的是可以在不同文件夹中有两个同名文件。

(39)在Windows 2000中,不能进行文件夹重命名操作的是通过资源管理器中的文件下拉菜单进行重命名。

(40)资源管理器窗口中的状态栏显示的是当前操作的状态信息。

(41)在Windows 2000中,移动选定窗口的正确方法是通过打开窗口的控制菜单并按规定的按键组合来完成。

(42)在Word 2000编辑状态下,可以进行的操作包括对选定段落进行拼写和语法检查等。

(43)在Word 2000编辑状态下,各文档窗口间的内容可以进行移动和复制。

(44)在Word 2000编辑状态下,某些英文文字下方出现的红色波浪线表示该单词不在Word的字典中。

(45)在Word 2000的默认状态下,可以通过选择文件菜单底部文件列表中的文件来直接打开最近使用过的文档。

(46)在Word 2000中,用于计算表格中某一数值列平均值的函数是Average()。

(47)在Word 2000编辑状态下,格式刷可以复制段落和文字的格式。

(48)在Excel 2000工作薄中,可以对工作表进行打印设置,包括打印区域、打印标题等。

(49)在Excel 2000工作表中,使用高级筛选命令时,在条件区不同行中输入的两个条件表示这两个条件是"与"的关系。

(50)在Excel 2000工作表中,将B3单元格的公式复制到同一工作表的D7单元格中,D7单元格中的公式会根据相对位置变化而变化。

(51)若要在PowerPoint的幻灯片浏览视图中选定多张幻灯片,应按下Shift键。

(52)在PowerPoint 2000中,为幻灯片中的对象设置动画效果时,"飞入"效果应在自定义动画对话框中选择。

(53)网络拓扑结构形式包括星型、环型、总线型等,不属于网络拓扑结构形式的是网状结构。

(54)因特网上的服务都是基于某一种协议,Web服务是基于HTTP协议。(3)在Windows 2000的“我的电脑”文件夹界面中,选中希望开启的文件夹,点击“文件”菜单中的相应命令,亦可通过“资源管理器”窗口来打开该文件。

(4)在Windows 2000系统中,各级文件夹之间存在包含关系,它们共同构成了一种层次分明的树状结构。

(5)打开一个Word文档意味着将该文档从硬盘调入内存,然后在窗口的文本区域显示其具体内容。

(6)在Word2000的编辑状态下,用户可以通过“文件”菜单中的“页面设置”功能来设定每页的行数以及每行字符数。

(7)在Excel2000工作簿中,sheet1工作表的第6行第F列的单元格可以通过“R6F”来表示。

(8)在Excel2000中,对数据列表进行汇总之前,必须先对作为分类依据的字段进行排序操作。

(9)在PowerPoint2000的大纲视图以及幻灯片浏览视图模式下,用户可以调整幻灯片的排列顺序。

(10)电子邮件地址的格式为:用户标识后面跟着一个特定的符号(如@),接着是主机域名。例如:“@”。

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