2025年天水小学生考试时间及小升初考试注意事项

甘肃2024年寒假中小学放假时间是2024年1月20日（星期六）至2月25日（星期日），共计5周零2天。在寒假期间，中小学需要合理安排假期作业，控制好各学科作业量，提倡布置阅读、科普、音乐、体育等多样化素质拓展类作业，以切实减轻学生学业负担。学校还应充分利用这段时间加强对学生的传统文化教育，让学生了解和体验中国传统文化，加强爱国主义教育、感恩教育、劳动教育和法治教育。还要指导学生合理安排假期生活，参与社会实践、社会调查、社区志愿服务等活动，丰富假期生活体验，提高社会责任感。

二、甘肃省天水市小学和初中的户口划分细则

1. 天水市秦州区义务教育阶段学籍管理办法

2. 为了规范九年义务教育的常规管理，根据《人民共和国义务教育法》以及相关法律、法规、规章，结合我区实际，制定本办法。

3. 本办法适用于本区行政区域内所有承担九年义务教育的适龄儿童、少年。

4. 适龄儿童、少年实行免试入学，公办学校实行免试就近入学。

5. 盲、聋哑、弱智儿童、少年的入学年龄可适当放宽。

6. 公办小学新生入学。适龄儿童监护人按照区教育行政部门确定的学校规定的报名时间到学校报名，需携带适龄子女户口簿、居住情况证明（房产证等）等有关证件。

7. 义务教育学校不得拒收招生范围内的或所在地教育行政部门统筹安排的适龄儿童、少年入学。

8. 小学、初中新生入学后，学校要使用全区统一的学籍登记表和电子学籍管理软件建立学生学籍档案。

9. 初中新生入学后需编制全区统一规定的学籍号。

10. 转学、借读、休学等学籍变动均不改变学籍号。

11. 外来务工人员子女凭相关手续由教育行政部门安排到学校借读。

12. 适龄儿童与监护人不在同一户籍、户籍与常住地址（房产证等）不符的，由教育行政部门根据实际情况统筹安排学校就读。

13. 弱智儿童原则上应到市或居住地所在区举办的相应的特殊教育学校或特殊教育班就学；盲、聋哑、弱智儿童能够适应普通学校学习的，也可以到普通学校就学。

14. 公办初中新生入学。公办小学毕业生原则上全部在户口所在地免试就近对口升入初中。民办小学毕业生需回公办校就读的，由其户口所在区教育行政部门根据其住址统筹安排入学。

15. 民办学校新生入学。民办学校招收小学、初中新生，纳入公办学校的招生办法与公办学校统一的招生办法在规定的时间、地域范围招生。

16. 外来务工人员子女入学。外来务工人员子女入学凭户口簿、流入地暂住证、就业情况证明、子女在流出地就学情况证明等材料，由暂住地区教育行政部门统一安排。

17. 获得接受外籍学生资格的学校可接受适龄外籍学生入学。

18. 义务教育学校不得拒收招生范围内的或所在地教育行政部门统筹安排的适龄儿童、少年入学。

19. 小学、初中新生入学后，学校要使用全区统一的学籍登记表和电子学籍管理软件建立学生学籍档案。

20. 初中新生入学后需编制全区统一规定的学籍号。

21. 转学、借读、休学等学籍变动均不改变学籍号。

22. 外来务工人员子女凭相关手续由教育行政部门安排到学校借读（本市迁往外省市或由外省市迁回本市；本区县迁往外区县或外区县迁回本区县；农村跨乡镇、村屯迁居）或入学校及学校主管教育行政部门同意，可办理转学手续。新居住地离就读学校较远的可允许转学；城市初中学生全家在区内迁居的，原则上不予转学。【学校教育转学管理细则】

一、根据相对就近原则，转学生应由上级教育行政主管部门统一安排。

二、学生不得转学至非户籍所在地公办学校。

三、若学生拟中途转入户籍所在地公办学校，需遵循相关规定办理转学手续。

四、毕业年级的学生一般不办理转学手续，但学生在休学期间可申请转学。

五、转学手续一般应在学期结束前或开学后一周内完成，但学生因法定监护人工作调动或其他特殊合理理由需转学者除外。

六、学生转学办理程序包括：学生监护人向在读学校提出申请，由在读学校向拟转入学校所在地教育行政部门发出专用联系函，转入地教育行政部门和学校开具同意接收回函，在读学校凭接收地教育行政部门的同意接收回函报当地县级以上教育行政部门备案，转入学校凭转学证明和学籍资料接收学生。

七、对于转入学校办理转入手续，需接收转学证明和学生电子档案。跨区转学的要及时发送和收取学生纸质学籍档案。对于转入我区的学校，要及时将学生信息输入计算机，并建立电子学籍档案。

八、杭州市天水小学工作要点：

1. 管理目标：继续依法治校，积极创建健康促进学校，接受上级单位对学校工作的督查。加强逐层负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识，深化师生安全教育工作。

2. 队伍目标：提高领导干部的服务意识，完善人事制度改革，优化教师队伍结构，提高教师的专业化水平。

3. 德育目标：坚持育人为本、德育为先，融入社会主义核心价值体系，细化德育目标，丰富德育活动，开拓学生视野。

4. 教学目标：培养学生主动学习能力，形成良好的思维反映。优化学困生辅助改进工作的反馈系统，提高教师教育科研能力，优化课堂教学。

5. 特色工作目标：从师生艺术才艺提高入手，用学术引领来更新思想，将学校特色工作渗透在每个发展的环节中。

九、深入贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念。加强德育队伍建设，培养优秀的教育人才。加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。充分发挥班集体、团组织和少先队的作用，建立学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

十、推进教师人事制度改革，实施教师“阳光绩效工资”。抓好师德建设，关心教师的身心健康。做好校本培训，实行“全员培训与分层次培训”相结合，开展“校本教研”活动。推进学校特色工作的发展，培养认同发展的教师队伍。

十一、教学是学校工作的中心，进行科学的教学质量管理至关重要。要深入开展品德教育，狠抓行为规范教育。确保开齐、开足各类课程，增强学科均衡发展的实力。同时要重视体育、卫生、艺术教育以及环境保护教育和信息技术教育。

十二、各校要共同合作，进行互访学习，不断探索教学新方法，以实现教育教学水平的持续发展。

20、4. 全面推行教学过程的督导机制。积极指导教师贯彻新课标的核心理念，学习整合教材内容，教授知识技能的同时注重课堂教学的效果与效率。同时促进教师教学理念的创新和提高，助力学生全面、均衡的成长发展。我们将充分发挥检测的导向作用，认真开展教学过程督导，结合学生考试与考查，展示学习与生活的紧密联系，采用多元评价学生的学业状况。对于学习困难的学生，我们将重点扶持并制定个性化的辅导计划，分层解决问题。

21、1. 牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的理念，增强自觉的服务意识。我们要将后勤工作转变为先行工作，通过降本增效，开源节流，确保学校核心工作的平稳推进。

22、严格执行财务预算制度，精打细算开支，力求小投入大产出。实施校务公开制度，提高学校教育经费的使用效率和透明度。

23、规范收费行为至关重要。我们必须坚持标准，严守纪律，规范收费流程，坚决执行收费公示制度。任何个人私自向学生乱收费的行为都是严格禁止的，一旦发现将严肃处理。

24、4. 食堂管理也要加强。我们将努力提高食堂的服务质量和水平，力争打造卫生优质的餐食环境。

25、加强综合治理和安全工作也是我们的重点任务。我们将坚持“安全第一、预防为主”的原则，进一步推进综合治理和安全工作的落实。同时加强计划生育管理工作，确保计生工作无任何问题。