2025年大一心理健康期末考试时间表及试题概览

智慧树心理健康期末考试要点，同学们都准备得如何了？下面让我们一起来梳理一下关键知识点！

人际互动界限的研究

在人类学领域，爱德华霍尔的研究显示，人与人之间最适宜的互动距离为0-0.5米，这适用于亲密关系如知心朋友、夫妻、情人等。

创造性思维与心理学家

创造性思维中的发散性思维，是某些心理学家的研究重点。

依恋关系

依恋关系分为安全依恋和不安全依恋两种类型。

客体关系取向的心理咨询

客体关系取向的心理咨询最终目标是帮助个案认清不健康的教养方式是如何导致心理问题的。

生发展阶段

生通常处于青年后期的成长阶段，是心理发展的重要时期。

职业生涯规划的金三角

在职业生涯规划中，不包括“金三角”这一概念。

压力的双重影响

压力不仅会对我们的身心产生负面影响，也可能会激发我们的潜力和正面能量。

沟通的构成部分

有效的沟通通常包含表达、倾听和反馈三个部分，不包含其他额外的部分。

生核心资本

生应具备的资本中，居于核心地位的是学习和成长的能力。

常见的生心理危机

常见的生心理危机包括自我认同危机、学业压力、人际关系问题等。

自由与权利的关系

关于自由与权利的关系，如生命自由和言论自由是相辅相成的，但并不意味着可以为了自己的言论自由而损害他人的生命自由。我们还应该认识到生命自由的重要性，不能为了活下去而放弃其他的基本权利。在面对复杂的道德和法律问题时，我们需要审慎地权衡各种因素。我们也要明白言论自由是重要的，但并不意味着可以无限制地牺牲自己的生命或其他人的生命来维护这一权利。新闻自由是获取信息的重要途径，但也不应牺牲他人的生命或权益来维护这一权利。在选择时，我们要以正确的人生观和价值观为指导。

考试焦虑症的处理方法

A.讲授法 B.发现法 C.掌握学习法 D.头脑风暴法

20.教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是(D)

A.教学设计能力 B.教学组织能力 C.教学决策能力 D.教学监控能力

21.儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为(B)

A.自我中心阶段 B.他律阶段 C.自律阶段 D.公正阶段

22.人和动物的学习、人类的学习、知识和技能的学习、机器学习，以上哪个选项与其他三个不同？(A)

A.人和动物的学习 B.人类的学习 C.知识和技能的学习 D.机器学习

23.看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于(C)

24.根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成(C)

A.言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习 B.接受性学习、发现式学习

C.意义性学习、机械性学习 D.知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习

25.在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为(C)

A.从众 B.服从 C.暗示 D.模仿

26.以下属于非智力因素的是(C)

A.观察力 B.记忆力 C.意志力 D.思维力

27.以下属于从外在观点对动机下定义的是(C)

A.动机是推动人们行为的内在力量 B.动机是个体的内部过程

C.动机是为实现一个特定的目的而行动的原因 D.动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用

28.对多方面的事物或活动具有的兴趣是(D)

A.直接兴趣 B.间接兴趣 C.中心兴趣 D.广阔兴趣

29.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是(A)

A.归因 B.印象 C.自我认知 D.态度

30.人际关系的发展过程一般分为(B)

A.互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系

B.互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系

C.互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系

D.互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊

L1.中央在1998年的《关于进—步加强和改进学校德育工作的若干意见》的文件中提出要对学生进行心理健康教育和指导是为了(A B C D)

A.帮助学生提高心理素质 B.健全人格

C.增强承受挫折的能力 D.增强适应环境的能力

L2.张春兴认为心理健康的条件有(A B C D E)

A.情绪较稳定 B.乐于工作 C.能与人建立和谐的关系，并乐于和他人交往

D.对自己有适当的了解，并悦纳自我 E.对环境有适切的认识并能切实有效地面对问题和解决问题

L3.学校心理健康教育工作模式适宜采用(B C D)

A.诊疗模式 B.发展模式 C.教育模式 D.文化模式

L4.对学生开展一对一的个别心理咨询的作用在于(A B C)

A.保证心理咨询的深度 B.保证心理咨询的私密性

C.保证心理咨询的效果 D.保证心理咨询的效率

L5关于心理测试的论述以下正确的有(A B C D)

1. 加涅将学习成果分类为哪些方面？（A B C）

A. 言语与信息学习 B. 技能学习 C. 认知与策略学习

2. “学习风格”具有哪些特点？（B C）

A. 变化性 B. 稳定性 C. 独特性

3. 学习风格的构成要素包括哪些？（A B C D E）

A. 生理要素 B. 认知要素 C. 情感要素 D. 意志要素 E. 社会性要素

1. 请简述学生心理发展的四个基本特征是什么？

答：学生心理发展的四个基本特征包括连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性以及差异性。

2. 智力的个体差异表现在哪些方面？

答：智力的个体差异主要表现在发展水平上的差异和智力的结构差异上。人的智力发展还存在早晚差异。

3. 请阐述认知方式与学习成绩的关系，并简述教师应如何根据学生的认知差异进行教学？

答：认知方式无优劣之分，但会影响学生的学习方式。智力是影响学习的重要因素，但并不决定学习能否发生。教师需根据学生认知差异的特点与作用，创设适应的教学组织形式，采用适应的教学方式，并运用适应的教学手段进行教学。

1. 什么是心理健康的理想状态？

答：心理健康的理想状态是保持性格完美、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当以及适应良好的状态。

2. 哪些因素会影响一个人的心理健康？

答：一个人的心理健康会受到遗传和环境双重因素的影响，尤其是幼年时期的原生家庭教养方式对心理健康的发展影响甚大。

3. 如何培养良好的心态？

答：要培养良好的心态，需要对自己、他人和社会都怀有正确的态度和情感。例如，对人生、工作、家人、朋友、社会和大自然的一切心存感激，这样人生就会美好许多。还需要正确对待自己和他人，常怀爱心；正确对待社会，常怀感激之情。

身处逆境时，我们要学会自得其乐，比上不足时要知足常乐，春风得意时则助人为乐。这是心理健康的一种表现。当心理出现不健康状况时，除了科学心理调适，如果情况没有得到明显改善，应及时寻求医院的心理健康咨询帮助。

一个心理健康的人通常能够善待自己和他人，适应环境，情绪稳定，人格和谐。他们并非没有痛苦和烦恼，而是能够从痛苦和烦恼中及时解脱出来，积极寻找改变现状的方法。他们深刻理解人生的冲突和不可避免的挑战，并体察人性的复杂。他们个性自由、适度展现，与环境和谐相处。

他们擅长持续学习，善于利用各种资源来丰富自己。在享受美好人生的他们也明白知足常乐的道理。他们不会陷入固执的牛角尖，而是善于从多角度看待问题。每一个心理健康的人，都拥有美好的生活。

接下来是关于2024年中小学的放假时间表。本学期中小学、幼儿园于2023年9月1日开学。幼儿园、小学、初中的寒假放假时间为2024年1月26日（农历腊月十六），高中则于2024年2月3日（农历腊月廿四）放寒假。

期中考试时间安排为：中学在2023年11月7日至9日（第11周）进行；小学三至六年级和初中的期末考试时间安排在2024年1月22日至24日（第22周）；高中则安排在2024年1月29日至31日（第23周）。下学期中小幼学校统一于2024年2月25日（农历正月十六）开学。

关于身心健康方面，放假对人们来说是一种放松和调整的宝贵时间。在放假期间，人们可以得到充分的休息和放松，这对身体健康和心理健康都非常重要。放假也是个人成长的重要时期。人们可以利用这段时间思考自己的生活、学习和工作，规划未来，提升自己的能力和素质。

至于社会价值方面，放假对社会的发展和进步也有重要影响。人们可以更好地参与社会活动，促进社会的和谐与稳定。在放假期间，人们可以参加各种社区活动、志愿服务等，增强社会责任感和归属感。

关于2023年期末考试时间，小学、初中定于2023年1月10日至11日举行期末考试。高中则在2023年1月10日至14日进行。考试内容应符合素质教育要求，注重考查学生分析和解决问题的能力。各地教育部门要规范教学管理，优化教学方式，确保考试公平、公正。放假前，学校还应进行安全教育，并要求学生家长做好子女的监护工作。

教师在假期期间也应有计划地进行家访活动，并对学生进行相关的安全教育和提醒。