2025年北京期中考试与期末考试时间安排

一、语文期中考试卷分析

一、积累与运用（共25分）

（1）根据古诗词填写空白处。

山际见来烟，竹中窥落日。（吴均《山中杂诗》）

（2）何处春来早，何人不起故园情？（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（4）故人西辞黄鹤楼，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（5）途中相遇纸短难传情，立刻停鞍挥笔疾。（岑参《逢入京使》）

（6）描述的是一种特殊状态：战争年代关山渡过难如飞，因为对决胜负十分焦急。这句话出自《木兰诗》。

二、阅读题（请同学们结合所学的知识和答案认真阅读下列材料，完成后面的题目。）

段落赏析及答题部分：

本段文字描绘了秋天的丰收景象，如银线般的蛛丝在牛角上挂着，粮车满载而归，麻雀在田野间飞翔。香气的稻禾在阳光下显得格外强烈，碾谷的场院响着声音。本段中的词语“lùlù”应为“嘹亮”，而“……的场院”则生动地描绘了秋天的丰收景象。

三、名著阅读及人物分析

本段文字选自《童年》，讲述了作者的乳名和三到十岁时期的童年生活。文中的外祖母是一个坚强勇敢的人，尽管面临人生的困苦和变迁，她仍然坚强乐观地面对生活。她不仅照顾着家庭，还默默地支持着家庭中的每一个人。

四、黄河之旅综合性学习活动及古诗赏析

1. 请写出与黄河有关的古诗句（含上下句）：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

2. 阅读材料一和材料二，对“黄河”的理解是：黄河象征着民族的伟大精神，是民族文化的象征和哺育我们民族成长的母亲河。我们应该珍惜和保护黄河，让它的精神永远流淌在我们的血脉中。

3. 针对利津县植树种草、绿化大堤的活动，可以拟写的宣传标语为：“保护黄河，绿化先行；人人参与，共筑美好家园。”

五、课文《最后一课》细节描写分析

1. 第一处细节描写通过刻画韩麦尔先生对学生的深情和教室中的物品磨损情况，表现了他对这所学校的深深眷恋和对即将离开的悲痛心情。第二处细节描写则通过郝叟老头的激动情绪和声音的颤抖，表现了人们对这最后一课的难忘和感慨。

2. 韩麦尔先生听到钟声、号声而“脸色惨白”，是因为这些声音让他回想起自己即将失去的土地和语言，心中充满了痛苦和无奈。

3. “我觉得他从来没有这么高大”的含义是：作者在此刻深刻地感受到了韩麦尔先生的伟大和高尚，他的爱国情怀和坚毅精神让作者感到他变得高大起来。

4. 结尾两段对韩麦尔先生的举动和表情描写，突显了他的爱国情怀和悲壮情绪，也表现了作者对这位老师的敬仰和怀念之情。这种描写让读者更加深入地理解了文章的主题和情感。

六、季羡林的人生经历及成就介绍

季羡林的人生轨迹如同一部传奇，他的非凡之处在于对学术的执着追求和对生活的独特理解。

1935年，季羡林背井离乡，赴德国深造，致力于印度学的研究，学习了梵文、巴利文等多种语言。因战争原因，他在德国滞留了十年。直到1946年，他才回到上海，经陈寅恪的引荐，到北京任教，并创建了东语系。回到北大后，季羡林发现国内梵文典籍的匮乏，研究工作困难重重。他并未放弃，反而被剑桥优异的科研条件所吸引。最终，他对家庭的责任感使他选择了留在国内，他努力钻研，终成为中国现代东方学科的奠基人。

在特殊时期，身为北大教授的季羡林，曾被安排在女生宿舍楼担任看门人。他并未因此中断学习，他偷偷地翻译了世界闻名的《罗摩衍那》。

季羡林常以一个笑话来教育学生。这个笑话讲述了一个江湖郎中在市集上推销治臭虫的妙方，买方子的人发现上当后却无可奈何，因为这其实揭示了一个真理——勤劳是解决问题的关键。

为了写《糖史》，季羡林即使年过八旬，仍坚持每天跑图书馆，风雨无阻，持续两年。生病住院期间，他依然坚持写作，用左手输液，右手则用来写作《病榻杂忆》。

温家宝曾评价季羡林：“季羡林之风，山高水长，让人景仰。”这种风范体现在他对学术的热爱、对家国的忠诚和对名利的淡泊上。他的生活态度和学术成就让燕园更显魅力。

选文主要记叙了季羡林在学术追求上的“非凡”。文章共分八个自然段，思路清晰。首先介绍季羡林的留学经历和学术成就，其次描述他的生活态度和智慧，再次通过具体的笑话展示他的生活哲学，最后通过温家宝的评价来总结他的风范。

季羡林讲的“勤捉”的笑话，告诉人们一个道理：凡事没有捷径和窍门，唯有勤奋才能取得成功。

“季羡林之风”的内涵包括他的勤奋与坚持、对祖国和家庭的责任感、以及对名利的淡薄。他能够成为“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”的主要原因在于他珍惜难得的求学机会、打下坚实的基础、赴德留学并开创了中国现代东方学科、以及他勤奋执着坚持习作的精神。

在另一篇古文中，鲁肃与吕蒙的对话中包含了两个成语：“吴下阿蒙”和“刮目相待”。这篇文章本来是写孙权劝学的，但结尾写了鲁肃和吕蒙的交往，其作用在于通过鲁肃的赞叹和与其交友来衬托吕蒙进步之快，从侧面表现了孙权劝学的效果明显。

从孙权或吕蒙身上，我们可以得到的启示是：学习是一件持续不断的事情，只有不断学习才能不断进步。我们也应该像他们一样，有责任感、有毅力、有决心去追求自己的目标。

三、关于二年级上册期末考试时间的探讨

关于期末考试的具体日期，这通常是学生们最为关注的问题之一。大约在上学期的一月下旬和下学期的六月下旬，我们的小学生将迎来他们的期末考试。不过具体的考试日期可能会因各省市教育厅制定的政策而有所不同，需要关注当地教育局的文件或咨询教育局以获取准确信息。例如，在广东省深圳地区，小学生的期末考试时间通常在每年的寒假之前的一周左右。北京地区的小学生期末考试时间一般是在寒假放假前的一个星期。上海的小学生则是在特定的日期安排考试，大约在寒假前的一个月左右。除此之外，还有一些特定的时间点，比如寒假和暑假的时间安排，也需要我们关注。不同的星座也有自己的出生日期范围，例如摩羯座是从十二月二十二日到一月十九日。关于数九、白羊座、天秤座、金牛座等星座的日期划分也值得我们了解。关于七年级语文下册的期中考试卷及答案的讨论也值得关注，特别是其中的一些诗歌和文学知识。我们需要关注各种信息来源以确定考试日期并做好准备。这些日期信息的准确性和真实性还需自行判断，并可能需要参考更多可靠的信息源来验证。（注：以下内容主要来自网络搜集或网友投稿。）

猜你可能感兴趣的内容包括二年级数学上册试卷题、二年级上册数学口算题等。关于木兰诗中的特定句子和表达爱国情思的诗句也可能引起你的兴趣。还有一些关于语病的题目也需要我们关注。例如北京成为首个集夏奥、冬奥举办地于一身的城市这一表述是否正确等等。B. 有无坚定的意志，对于一个人的成功具有关键性影响。

C. 我在寒冷的天气中跨越了两千余里的路程，回到离别了二十多年的故乡。

D. 老师耐心地指出了我在演讲中的不足，并给予了改进的建议。

（一）阅读下面这首诗，完成试题。

4. 诗歌表现了诗人对自然、生活的热爱与向往，体现了诗人欢快、轻松的思想感情。词语包括“欢快”、“轻松”等。

5. “独”字在中国古代文人的精神境界中，表达了一种不与世俗同流合污的傲岸人格，同时也体现了对独立人格的追求。这个字的妙处在于它能够准确地传达出文人独立自主的精神风貌。

（二）阅读下面的文言文，完成试题。

[甲]卖油翁和陈尧咨之间的故事告诉我们熟能生巧的道理。而“郑人买履”这则寓言故事则讽刺了那些墨守成规、不尊重客观实际的人。

6. 画线句子断句：先自度/其足/而置之/其坐。

7. 解释下列句子中加点词语的意思：

9. 卖油翁和陈尧咨之间的故事告诉我们熟能生巧的道理。“郑人买履”这则寓言故事则告诉我们做事情不能过于墨守成规，应该根据实际情况灵活变通。

10. 第④段中与第②段画线词语“恣意轻狂”意思相近的词语是“张牙舞爪”。

11. 开头两段在文中的作用是引出下文要谈论的话题——低调也是一种智慧。正确答案是D。

12. 根据第三段内容，可以在画线处填上“低调如春日细雨，静静地滋润着万物生长”。

13. 作者认为“低调亦是一种智慧”的理由是：低调可以让人有更好的姿态与心态面对生活，让人充满智慧地融入人群，与人和谐相处；低调可以让人放低自己暗蓄力量，在不显山露水中成就事业。

14. 这段文字最适合放在文章第五段，因为它强调了低调在沉淀自己、丰富人生、取得成功方面的重要性，与该段主题相契合。

（四）阅读下列文章，回答试题。

寄自江西农村和湖南的包裹给作者带来了意外和快意，同时也反映出遥远南方的情意。这些礼物可能是来自打工族的年轻人赠送的，他们与作者之间有文化交流和互相帮助的关系。例如，作者曾随手将一些报刊送给楼下餐馆的服务员，而这个女孩则回赠了湖南特产的鱼干。另一位通过邮政快递送来猪肘子的打工者吴成丰也在附言中表达了感激之情。这些故事都说明了人与人之间的关爱和互相帮助是值得珍惜的。

吴成丰是一个油漆工，在装修队里辛勤工作。我们的相识源于去年冬天他为我书房的粉刷。那是一个寒风刺骨的日子，室外温度已降至零下10度。妻子看见小吴仅穿着一件单薄的衣服，冻得直流清鼻涕，便把我的一件羊毛背心赠予他，强制他穿上。尽管小吴当时有些固执，坚持说他并不冷，不愿收下这件暖身之物，但在我的坚持下，他还是穿上了。这让我看到了他强烈的自尊心，甚至有点过分，内心深处似乎对社会有一种微妙的疏离感。

我主动接近他，与他聊天，他向我倾诉了他的生活经历和对打工生活的深深理解。我更加深入地了解了他的生活艰辛。更让我意想不到的是，他还是一个文学爱好者，他给我带来了他写的两本厚厚的杂记，里面包含了他对当今诗词的批判，对为富不仁者的讽刺，还有对童年生活的美好回忆。

我们之间的交流并不仅限于工作，更多的是关于写作和生活哲学的探讨。有一天，我特意到他和其他民工同住的屋子里看望他，并带去了稿纸和一些书籍。其中有一本我刚出版的长篇小说和一些我初涉文学时的感悟。我还送给他一句英国作家萨克雷的名言：“生活好比一面镜子，你对它哭，它也对你哭；你对它笑，它也对你笑。”这句格言曾给我生活的勇气，现在我也转赠给他。小吴深受触动，他说这句话对他而言太重要了。

我常常问自己：那么多从农村进入城市的打工者，我能做到善待他们吗？这显然是一项巨大的挑战。我的信念是，只要让我遇上了，我就不能视而不见，我要尽可能地给他们一些温暖和支持。这种关怀不仅与我出生在农村的背景有关，更与我后来所经历的底层生活紧密相连。如果我变成只向上看而忽视底层的“势利眼”，那将是我精神的解体和灵魂的堕落。

如今，这样一群看似不起眼、微不足道的人们，他们也有着自己的喜怒哀乐和细腻美好的情感。他们的内心充满着爱和温暖，这让我更加欣慰。我希望城市中的文化人也能关注这些打工族的生存状态，更多地了解他们的生活和需求。

小吴的故事让我深受触动。他不仅是一个勤劳的工人，还是一个有情感、有思想的文学爱好者。他的生活经历和对生活的理解让我更加深刻地理解了打工者的艰辛和不易。我希望更多的人能够关注这些底层人群的生活，给他们更多的关爱和支持。

第15条：

“我”深感欣慰与快意，因为对打工者的关心得到了积极的回馈。这让我看到了他们身上所散发的美好情感，内心充满了爱意，这令“我”倍感欣慰。

第16条：

在叙述中穿插了一些细节，补充交代了“我”日常对楼下餐馆的打工女孩的关怀，经常赠与她报纸刊物。这也解释了上文中女孩回赠“我”两条湖南产鱼干的缘由，同时也展现了“我”对底层人民的深深关爱。

第17条：

在严寒的冬季，“我”与妻子为小吴准备了一件温暖的羊毛背心。不仅如此，在小吴内心充满仇恨的时刻，“我”还将萨克雷的经典名言赠予他，希望能为他带来心灵的慰藉。

第18条（选择）：

作者用强烈的感叹句式，警醒自己应更加关注城市中的打工者，不仅关心他们的物质生活，更要关注他们的精神世界。作者对社会上那些“势利眼”表达了愤慨之情，并强烈呼吁城市中的文化人能共同关爱底层的辛勤工作者。

第20条：

前半生的他老实、健壮、坚忍不拔，自尊心强且吃苦耐劳；而后半生却变得麻木潦倒，狡猾且好占便宜，沉溺于吃喝嫖赌，最终自暴自弃，如同行尸走肉般度日。

第21条（选择）：

从立秋到霜降的六个节气中，“我”选择了立春和处暑这两个节气来讲述某段故事或经历。

第22条：

事物的由来或来历、科学原理或科学解释以及（社会）意义或影响都是人们探索和研究的对象。它们不仅揭示了事物的本质，也为我们理解世界提供了科学的依据。