2025年云南安宁四年级考试及第一考场科目四考试时间公布

### 四年级下册语文期末测试卷

一、拼音和汉字

Jun Qiao 展露雄风， Shen Xian 迸发活力。新 Xian（出现） Xian（显现）为人知，勉Qiang（强壮） Qiang（强大） Qiang（健壮）体魄。

二、词组填空与理解

⑴甜甜（的）井水，（快乐）的节日，（快乐）的歌唱。

⑵绵绵（细雨），小狗（调皮），（累）得喘气。

⑶嫩嫩（的）竹笋，（流）淌的欢快，飞快（奔跑）。

细细品味，乐趣无穷。茶具成为艺术品，值得观赏。用名贵的泉水冲泡，茶香四溢。深海里，光点闪烁，神秘迷人。

⑴老人熟悉村子的历史，因为他在这里生活了八十年。

⑵奶奶心情好，因为医生认为她已经痊愈了。

⑶我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动留条给我。

西门豹 认真调查了邺地的原因。门前柳树上的小鸟叽叽喳喳。张小玲的妈妈是著名儿科医生。傍晚突然雷电交加，暴雨倾盆。光秃秃的树杆上，枝条飘动。

三、诗歌与解释

战士的形象如松高大，战士的心灵像雪一样纯洁，战士的胸怀像海一样开阔。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（解释词义）

本学期我们学习了抓住重点分段的方法。读全文，确定主要写什么，找出重点段。重点段前后自然段有关联，据此快速分段。

四、药品说明

本品为选择性抗胆碱药，能抑制胃酸分泌，减轻病灶刺激，促进溃疡愈合，适用于胃溃疡、十二指肠溃疡及应激性溃疡。口服一次50mg（2粒），一日2次，饭前半小时服用，4-6周为一疗程。青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝肾功能不全者慎用。

1.哪些疾病可服用“盐酸哌仑西平片”？

2.药品怎么服用？

3.剩余药物能否放在阳台上？

五、动物世界

黑蚂蚁的洞穴像城堡，最底层的房间深达四米，住着蚁后和雄蚁。育儿室、幼儿室层层叠叠，道路畅通无阻，还有宽敞的仓库储存食物。一个蚂蚁家庭可有上百万成员，过着集体生活。每只蚂蚁都有固定工作，忠实履行职责。

工蚁外出寻找食物，通过触碰触角交换信息。发现种子或蜘蛛尸体就报告兄弟。虽然蚂蚁几乎聋哑，但触角灵敏。它们留下气味路线，找到食物后扬起触角相互触碰，分享信息。然后聚集搬运食物，沿气味返回家。

工蚁还负责哺育幼虫，精心照料下幼虫迅速变成蛹，再变成勤劳的工蚁。红蚂蚁抢夺工蚁的蛹，双方爆发残酷战争。工蚁奋不顾身地投入战斗，许多工蚁牺牲。红蚂蚁把俘蛹运回家，新出生的工蚁一辈子作奴隶。

一、春天的美景令人陶醉，给人带来无尽的遐想。一双渴望知识的眼睛，激励着无数孩子们努力前行。阅读，将我带入一个丰富多彩的世界！

关于《乡村大道》这首诗，它描绘了乡村大道的深远、广阔、险峻、曲折、坎坷和丰沃等特点。这条乡村大道不仅指的是家乡的道路，也象征着人生的旅程。

我曾好奇地问，挑山工为何总能超越我们？他们有何独特之处？他们的回答透露出哲理：只有目标明确、坚持不懈、勇往直前，才能攀登至成功的顶峰。

二、高尔基的儿子的故事，涉及到音、字、词的辨析。故事中的“怒放”一词，可以替换为“绽放”。“给”永远比“拿”愉快，意味着奉献比索取更能带来快乐。

三、对于四年级语文期末测试，我们需要对成语进行填空。例如：顺藤摸瓜、火上浇油、囫囵吞枣、世外桃源、落叶归根等。

四、对于句子中的“闻”字，我们需要根据上下文选择合适的解释。例如：“听见”可以解释为听见的事情，“有名望的”可以解释为名声等。

关于想象作文《里的规则》，我们可以想象的居民们如何遵守规则，这些规则如何维护社会的和谐与秩序。而《放学路上》则可以描述在回家的路上发生的一些难忘的事情，例如遇见朋友、发现美景等。

1. 圆明园是一个举世闻名的皇家园林。

2. 我每天晚上七点钟都会收看中央电视台的新闻报道。

3. “饱”字在字典中的解释包括：满足了食量、饱满、足足的、充分和满足。

4. 在园内漫步，就如同在天地间遨游，可以尽情欣赏中外风景名胜。

5. 同学们精神饱满地坐在教室里听课，充满了活力和专注。

6. 整天无所事事，只是饱食终日，这样怎么可能会有所成就呢？

7. 近义词：寻常——普通，违背——违反，更改——改变。

反义词：清晰——模糊，安全——危险，幸福——不幸。

6. 比喻句：老奶奶那布满皱纹的脸高兴得像一朵盛开的花。

一、短文分三段及第二段段意：

短文第二段描述了史光柱带领全班同志英勇奋战，冲上半山腰并主动接替排长指挥战斗的情景。敌人试图阻止我军前进，史光柱率先跃入敌堑壕打击敌人。突然，史光柱的右脚被打伤，但他坚持继续战斗。扑进敌人第二道堑壕时，史光柱不幸触响，伤势严重，但他仍然发出震撼人心的呼喊，激励全班同志奋勇冲杀，最终拿下了高地。

1. 新鲜（新颖的）、鲜艳（色彩鲜艳的）、鲜为人知（很少有人知道的）。

2. 勉强的强（qiǎng）、强大（力量强大的）、强壮（身体健壮的）。

3. （井水）甜甜地流淌，（节日）快乐地歌唱，（小狗）调皮地喘气。

4. 细细品味这样的乐趣，真是无穷无尽。（改：细细品味，乐趣无穷尽。）

茶具不仅具有观赏价值，还是艺术品。（改：茶具不仅是艺术品，还值得观赏。）

5. 用名贵的龙井茶叶沏成的茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。（改：因为采用了名贵的龙井茶叶进行冲泡，所以这杯茶的味道非常好。）

黑蚁的巢穴犹如一座宏伟的城堡。最底层的房间深藏于四米之下，那里宁静而安详，居住着蚁后和雄蚁。洞穴内错综复杂，育儿室、幼儿室层叠而建，道路畅通无阻。宽敞的仓库中储存着全家人过冬的食物。一个蚂蚁家族可能拥有百万成员，他们过着集体生活，每只蚂蚁都有自己固定的工作和职责。

工蚁们每日辛勤劳作，寻找食物。一旦发现食物，他们会迅速返回报告给同伴。尽管蚂蚁几乎又聋又瞎，但他们的触角异常灵敏。他们通过气味标记行走的路线，并在发现食物后通过触角交流信息。然后，他们会聚集起来，成群结队地搬运食物，并循着气味返回家中。

工蚁们还承担着哺育幼虫的责任。他们将食物咬碎后喂养小宝宝。幼虫从卵中孵化出来后，在工蚁的精心照料下茁壮成长。有些蚂蚁种类却选择掠夺他人的劳动成果来养活自己，这就是红蚂蚁的行为。黑蚂蚁和红蚂蚁之间时常爆发争夺蛹的残酷战争。

快乐的学习旅程：小学四年级语文期末考试回顾

一、基础知识积累与运用

在2007年春季小学四年级的语文期末考试中，同学们展现了对基础知识的扎实掌握。从简笔画中展示了工蚁的生长过程，通过这一有趣的形式，让我们感受到了学习的乐趣。接下来，我们一起来回顾试卷中的重点内容。

二、词汇积累与运用

在考试中，我们看到了丰富的词汇积累让同学们表现得更出色。“昌盛奖章蜿蜒跋涉吓唬颠簸俘虏港澳骚扰匍匐”等词汇的运用，展示了同学们在日常学习中的努力积累。同学们还掌握了词语的搭配和运用，如“慷慨陈词据为己有生死抉择抚今追昔”等。

三、语言表达与理解

考试中，同学们对“看”的相关词语的运用十分准确。如向上看称为“仰望”，向远处看称为“眺望”，目不转睛地看称为“凝视”等。对于给出的手的不同解释，同学们也选择了正确的释义，如玩具指的是小巧易拿的东西。

四、阅读理解能力

在阅读理解部分，同学们展现了对文章深入的理解能力。通过阅读《乡村大道》这首诗，同学们能够准确地概括出诗歌的特点，并理解了挑山工和游人的不同之处以及挑山工话语中的哲理。在阅读高尔基的故事时，同学们也掌握了文章的主旨，明白了“给”永远比“拿”愉快的人生哲理。

五、作文表达

在作文部分，同学们充分发挥了自己的想象力，以《里的规则》和《放学路上》为题，写出了令人难忘的故事。从同学们的作文中，我们看到了他们对生活的观察和思考，以及对未来的憧憬和期待。

六、总结与展望

一、春天的美好景色，确实让人陶醉。

二、那双渴望知识的明亮眼睛，鼓舞着无数孩子更加努力地学习。

阅读，带我进入丰富多彩的世界！

1、《乡村大道》这首诗描绘了乡村大道的长远、宽阔、险峻、曲折、坎坷和丰沃等特点。这条大道不仅指的是家乡的道路，更是人生之路的象征。

三、我心中有一个不解之谜：为什么挑山工总是能跑到我们前头呢？通过观察，我发现挑山工和游人的走路方式不同。游人常常停下来四处观看，而挑山工则是不停地向前进。挑山工的这种坚韧不拔的精神，让我深感人生的哲理：无论做什么事，只有坚持目标、勇往直前，才能取得成功。

四、根据上下文，修正不正确的音、字、词。保留正确的选项为：休养、看望、栽、zhe、nù、需。

五、“怒放”一词的近义词是盛放。在第三节中加入适当的标点符号。

六、“给”永远比“拿”更愉快！在这句话中，“给”代表给予和奉献，而“拿”则代表索求。这意味着我们应该以奉献为乐，而不是只想着自己的个人利益。我们应该为社会作出贡献，为大众谋幸福。

七、开始我的创作之旅，表达我心中的想法。

八、（略）小学四年级语文期末测试题。填写词语：蕴刷揪蝉葱裕罐盖。这些词语充满了生命力与活力。完成词语填空：闻名世界的皇家园林圆明园；每天定时关注的新闻联播；游览风景名胜时的饱览；精神饱满的同学们在课堂上听课；整天无所用心，只会饱食终日的懒散生活；近义词：普通平常违背逆更改变动；反义词：模糊朦胧安全稳妥不幸福不快乐等负面情感。完成比喻句的识别与标注任务。老奶奶脸上的皱纹如同绽放的花朵一般高兴（√）。阅读短文并完成任务：史光柱是壮烈的英雄人物，他的英勇事迹鼓舞人心。在战场上，他冒着敌人的炮火率先冲锋陷阵，即使在受伤的情况下仍不放弃指挥战斗。他的坚强毅力和不屈精神感动了许多人，被誉为人民的英雄和钢铁战士。将文章分为三段并写出第二段的段意为：史光柱挺身而出指挥战斗并英勇负伤后继续战斗的故事，展现了其英勇无畏的精神和坚定的意志。