2025年丰台区小学六年级语文考试时间及趋势分析

海淀区、西城区、东城区、朝阳区的期末考试时间已经确定。具体来说，海淀区的语文考试在1月8日，数学和英语考试分别在1月9日进行。西城区的英语考试在1月3日，数学在1月8日，语文在1月9日。东城区和朝阳区的考试时间也大致相同。丰台区则有所不同，其英语考试在1月8日，语文在1月9日，数学在1月10日。石景山区的期末考试时间也有所不同，为1月13日至14日或9至10日。这些考试都是由市区两级教育行政部门和教研部门直接进行的监测考试，成绩对小学生的升学有一定影响。未来取消此类监测考试后，“小升初”的升学方式将会发生变化。希望以上信息可以帮到您。

二、丰台区2012年统一语文试题及部分答案展示

历史长河中，孔子与孟子的学说被合称为“孔孟之道”，他们的经典著作《论语》和《孟子》被视为学说的瑰宝，其中蕴涵了他们的社会理想、政治主张以及修身、交友和学习的见解。孔子提倡学习和思考并重的理念，而孟子则倡导的精神与文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”相呼应，一脉相承。

三、综合性学习

每年的3月21日是世界睡眠日，今年的主题强调“多睡一小时”。为了唤起同学们对睡眠重要性的认识，学校开展了社会实践活动。

9. 根据两则材料的信息，我们可以向同学介绍中小学生的睡眠状况。调查结果显示，小学生睡眠时间普遍较长，而初中和高中的学生睡眠不足的问题较为严重。

10. 从学生、老师和家长的采访记录中分析，学生睡眠不足的原因主要有学业负担过重、升学压力过大、课外辅导班占用时间等。

11. 睡眠对中小学生来说尤为重要。充足的睡眠有助于他们的生长发育，提高学习效率。过度的睡眠也不利于健康，特别是对于身体素质较差的未成年人来说。我们需要合理安排睡眠时间，保证足够的休息，同时也要避免过度睡眠。

阅读《送东阳马生序》选段，完成以下题目。

12. 解释下列语句中加点词的意思：

⑴复：答复。

⑵致书：得到书。

13. 用现代汉语翻译下面的语句：

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。这句话的意思是：当我从师学习的时候，背着书箱拖着鞋子，在深山巨谷中行走。即使是寒冷的冬天和凛冽的风中，或者在大雪深达数尺的时候，我的脚皮肤因寒冷而干裂却毫不知觉。

14. 作者在学习从师过程中，除了遇到“长途跋涉从师的困苦”外，还遇到了老师严厉、同学们的优裕生活和自己的贫穷等困难。这些都在原文中有所体现。

（一）阅读《母亲的金手表》，完成以下题目。

【注】①昊天罔极原指天空广大无边，现用来比喻父母的恩德极大。

本文围绕金手表展开故事叙述，通过阅读文章2-6段，请填写下表。（4分）

文章③④段描述了去上海读书前夕，母女之间的深情告别，她们流泪时心理的相同点和不同点值得深入探讨。（4分）

金手表在母亲心中有着不可替代的分量，文章通过细腻的笔触，展现了母亲对金手表的珍视以及其与母亲情感之间的深厚联系。文章也巧妙运用了金手表作为线索，通过描述其与母亲情感的关系，展现了金手表在母亲心中的分量。（7分）

去年底，美国大使馆公布的PM2.5数据引发了广泛关注，PM2.5成为了人们热议的话题。那么，PM2.5究竟是什么呢？它对人类生活又有哪些影响呢？（引入新话题）

要了解的是“PM”，它是“颗粒物质”的缩写。PM10代表直径小于等于10微米的悬浮颗粒，被称为粗颗粒物；而PM2.5则指直径小于2.5微米的悬浮颗粒，也称为细颗粒物，其直径仅为头发丝的1/20。（解释专业术语）

在现代城市中，颗粒污染物是最常见也是最主要的污染来源。粗颗粒物主要来源于道路扬尘等，而PM2.5的主要来源则是日常发电、工业生产、汽车尾放等过程中的燃烧残留物。有数据表明，上下班高峰期的汽车尾放会迅速提高空气中的PM2.5含量。而下午2点至4点，则是PM2.5浓度最低的时段。（阐述污染来源及数据）

现代医学研究证明，含有高浓度超细颗粒（PM2.5）和大颗粒（PM10）的空气会对人体产生一系列严重的健康危害。相比于只能停留在眼、鼻、喉的较大颗粒，PM2.5因其粒径小，富含大量有毒有害物质，且在大气中的停留时间长、输送距离远，对人体健康和大气环境质量的影响更大。（强调PM2.5的危害性）

具体来说，【甲】PM2.5本身会刺激和致敏人体呼吸系统；【乙】还能侵入肺部，严重危害健康。因为直径在2.5微米以下的细颗粒物（PM2.5）不易被阻挡，可抵达细支气管壁，引发包括哮喘、支气管炎和心血管疾病等方面的疾病。（详细解释PM2.5对人体的影响）

关于第④段中的【甲】【乙】两个语句的位置不能调换的三条理由：【甲】句强调了PM2.5对人体的直接危害，【乙】句则进一步阐述了其侵入肺部的严重后果；【甲】【乙】两句之间存在逻辑上的递进关系，【甲】句为【乙】句提供了前提和基础；【乙】句是对【甲】句的深化和补充，两者共同构成了对PM2.5危害的完整描述。（分析段落内逻辑关系）

随着人们对生活质量的提高，越来越多的人注重锻炼身体。但在户外锻炼时需要注意空气质量。尤其是在早上或晚上锻炼时，应避免在马路边或立交桥下等空气污染严重的地方进行。（结合实际情况提出建议）

古人云：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”生活中每个人都有优势和不足。我们应该看到自己的优点和不足，学会盘活自己。（引入新话题）

盘活自己首先要清醒地认识自己的短板和不足，正确运用自己的优势和强项。发挥自己的长处比努力去补齐短板更为重要。田忌赛马的故事就是一个典型的扬长避短案例。（分析如何盘活自己）

当没有长处可扬时怎么办？海伦·凯勒和聋哑演员通过不懈努力取得了巨大成功告诉我们：面对困境要有自信、决心和斗志。树立信心、坚持不懈、敢于创新是盘活自己的关键。（鼓励面对困境时如何自我提升）

东坡先生曾说：“博观而约取，厚积而薄发。”我们要在工作学习中不断积累智慧、打牢基础。伟大的成就都是从基础做起的。只有打牢基础才能有立足之地。（强调基础的重要性）

引用诗句在文章开头的作用是引出话题并增加文采。（分析引用诗句的作用）

结合田忌赛马的事例分析如何扬长避短盘活自己：①知长察短，了解自身优势；②固长缩短，巩固优势；③取长补短，利用优势弥补不足。（结合实例分析）

根据文意填写句子：【甲】③，【乙】②，【丙】①。（根据文章内容填空）

13. ⑴翻译：从未以言辞委婉些，脸色温和些。⑵翻译：毫无羡慕之意。（共4分，每小题2分）

14. 无从致书以观，无硕师名人与游，口体之奉不若人。（共3分，每点1分）

15. 答案：①我婉谢金手表②理解③牵挂④遗憾（共4分，每空1分）

16. 答案要点：相同点：都有分别的难过和对彼此的不舍。不同点：母亲对女儿异地求学的担忧；以及对女儿的关爱。女儿对母亲送手表的感动。（共4分，每个要点2分）

17. 金手表对母亲来说，不是报时，而是全家紧紧扣在一起的一份保证、一种象征。（2分）从事件上分析，本文讲述了母亲与金手表的几件事——展示金手表、送金手表、珍藏金手表，如展示金手表时母亲那小心翼翼的样子，郑重其事的态度，这些都体现了母亲对金手表的珍爱，进而体现了金手表在母亲心目中的分量。（共7分。事件2分，分析2分，表达1分）

18. 答案要点：【甲】【乙】两个语句不能调换位置，其一，【甲】句与前文的颗粒污染物对呼吸系统的伤害有关；其二，【乙】句与后面pm2.5对人体肺部的严重危害有关；其三，【甲】【乙】两句之间有递进关系，调换后与原意不符。（共3分，每个要点1分）

19. 答案示例：他们的锻炼不合适。锻炼时间选择在上班高峰段，锻炼地点选择在马路边立交桥下，此时汽车尾放量大，此地道路扬尘多，导致空气中pm2.5含量高，对人体健康影响大，所以不适合锻炼。（共4分。“不适合”1分；“时间和地点”的选择1分；分析2分）

20. 答案：表明每个人或多或少都会存在缺陷，交代盘活自己的原因。（2分）

21. 答案示例：孙膑首先知长察短，发现对手的马匹有相对的绝对优势；然后固长缩短，调整赛马顺序；最后取长补短，帮田忌赢得了赛马。所以只有知长察短、固长缩短、取长补短才能做到扬长避短、盘活自己（共3分，每点1分）

22. 答案：【甲】③【乙】①【丙】②（共3空，每空l分）

三、教师资格证报考时间

2020年秋季北京市初中及以下教师资格网报时间：10月9日至10月19日（周五至周一）；

2020年秋季北京市高中、中职教师资格网报时间：10月9日至10月19日（周五至周一）。

本次受理采用申请人“网上报名—网上预约—现场受理”的方式，具体如下：

（1）网报时间：10月9日至10月19日（周五至周一）；

（2）报名网址：；

（3）网报入口选择“教师资格认定申请人网报入口”；

（4）网报时确认点应选择“北京市高中、中职教师资格认定秋季报名确认点”；

（1）预约时间：10月21日至11月6日（周三至周五）；

（2）预约网址：北京市高中、中职教师资格认定现场受理预约系（或使用手机微信关注“北京市教师资格”公众号）；

本次认定中，系统会通过数据比对的方式自动核验申请人是否符合认定条件，核验的信息包括教师资格认定的各项条件。如系统显示违法犯罪记录核查未通过，则申请人无法参加本次认定。如系统显示某项条件“核验已通过”，申请人现场受理时无需携带相应材料原件。如系统显示某项条件“待现场核验”，则申请人现场受理时需携带相应材料原件，具体要求见本公告“现场受理需提交的有关材料及注意事项”内容。申请人按照系统要求的规格上传本人一寸白底证件照（照片拟用于制作证书，应与网报照片为同一底版，规格应符合系统提示要求）。申请人可选择受理时段进行预约。预约成功后，持系统发送的预约信息在预约时段内到达受理地点提交申请材料。因未在网上预约或未按预约时段到达受理现场提交材料而导致无法完成教师资格认定，后果由申请人自行承担。

（1）受理时间：10月22日至11月6日（周四至周五，周六、周日除外），每天上午9:00—12:00，下午1:30—4:30；

关于北京市中小学教师资格认定的相关要求与规定

一、特定人群适用范围：

1. 拥有本市户籍，但在外省市的全日制普通高等院校就读的研究生以及专升本学生。

2. 持有本市有效的港澳台居民居住证，或在内地凭港澳台居民来往通行证或台湾居民来往大陆通行证参加中小学教师资格考试的港澳台居民。

3. 京部队的现役军人和现役武警。

二、基本条件要求：需遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的各项义务，严格遵守教师职业道德。

三、学历要求说明：应满足《教师法》以及教育部关于中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的相应指导规定。具体标准如下：

1. 幼儿园教师资格：需具备幼儿师范学校毕业或以上学历。

2. 小学教师资格：应具备中等师范学校毕业或以上学历。

3. 初级中学教师资格：应拥有高等师范专科学校或其他专科学历。

4. 高级中学教师资格：需要具备高等师范院校本科或其他本科毕业及以上学历。

5. 中等职业学校教师资格：同样需要高等师范院校本科或其他本科毕业及以上学历。

6. 中等职业学校实习指导教师资格：应具备中等职业学校毕业或以上学历，同时拥有助理工程师及以上或中级及以上工人技术等级。

四、语言能力要求：应达到语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上水平。

五、考试要求：必须通过中小学教师资格考试，包括笔试和面试。考生需取得教育部考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》，并确保在有效期内。

六、健康与心理条件：需具备良好的身体素质和心理素质，以适应教育教学工作的需求。申请人应无传染性疾病和精神病史，并在教师资格认定机构指定的医院进行体检，确保体检合格。

以上信息来源于北京教师资格网发布的2020年秋季中小学教师资格认定公告。