2025年上海临床医学工程考试时间与工程技术通过率概览

一、临床医学的5年本科加3年规培与8年一贯制学习有什么差异

临床医学5+3的学习模式包括5年的本科学习和3年的规范化培训学习。而临床医学8年一贯制则通过前两年的基础理论课程学习，奠定坚实的自然科学理论基础，然后进行后续的临床应用学习。两种模式在理论学习和实践应用上有所不同。

在学历方面，临床8年的学生毕业后可以直接获得博士文凭，而临床5+3的学生在毕业后获得的是硕士文凭。临床5+3的学生在完成学业后具备住院医师规范化培训合格证，而临床8年的学生则不具备。

临床5+3一体化是近年来新开设的学制，旨在将学生的本科学习与临床医学硕士专业学位研究生的学习相融合，使住院医师规范化培训与临床医学专业学位研究生教育同步进行。这种模式旨在提高临床医学教育的整体质量和效益，使毕业生能更快适应临床工作。合格毕业后，学生可以获得执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证书、硕士研究生毕业证和硕士学位证等四个证书。

二、如何报考工程师（临床医学工程）

报考工程师（临床医学工程）需要关注省（市）卫生人才交流考试培训中心的通知。考试报名分为网上预报名和现场确认两个阶段。网上预报名通常在每年的1月20日至2月3日，考生需登录中国卫生人才网进行报名。

现场确认时间和地点根据各市（州）卫生计生委考点的具体情况进行安排。报考者需提交相应的申报材料，并满足一定的基本条件，如符合《贵州卫生管理、临床医学工程专业技术资格考试暂行规定》中的报名条件。硕士学历可直接申报中级资格条件，但需提供相应的证明和签订劳动合同。

关于学历和任职年限的要求，报考者需具备教育和卫生计生行政部门认可的正规院校毕业学历或学位。对于因工作需要转岗的专业技术人员，需在新的岗位工作满2年以上。

三、对临床医学的认识

临床医学是研究疾病的诊断、治疗和预防的学科总称。它根据病人的临床表现，研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，并通过预防和治疗以最大限度地减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复健康、保护劳动力。临床医学直接面对病人，实施治疗。

临床医学属于应用医学范畴，需要在基础医学的基础上诊治病人。基础医学与临床医学的关系非常重要，不仅基础医学研究目的是为了认识人的生命活动的奥秘，临床医学也同样担负着这一重要任务。与一般的应用科学相比，临床医学的研究对象存在许多未知的因果关系。由于医学的研究对象是人，受到各种自然和社会因素的影响，使得医学研究比其他自然科学更为复杂。尽管如此，临床医学仍努力减少未知因素的影响，努力达到治病救人的目的。在临床医学的发展过程中，往往会由临床实践提出问题，推动基础医学的研究进展。

以上内容仅供参考，具体信息请以权威机构发布的内容为准。回顾医学史我们可以看到，一切疾病都要靠临床医学（而不是基础医学）来发现，一切疾病在活体上的表现及其变化规律即“临床相”（clinicalmanifestation），也是靠临床医学来确认的——即使在基础医学已有相当规模的今天也不例外。如本世纪六十年代对新几内亚的库鲁病（Kurn，新几内亚震颤）的发现，七十年代在美国对军团病（Legionellosis，嗜肺性军团病杆菌感染）的发现，八十年代对获得性免疫缺陷综合征（acquiredimmune deficiencysyndrome，AIDS）的发现等等，都是如此。在临床上首先发现了这些新的疾患，确定了它们是未知的特殊的病种，再由预防医学深入研究其本质。而人们对疾病的临床表现（临床相）的认识，也总是先行于对疾病的病因、发病机制等基础医学的认识。事实上，临床工作中已经发现了的许多疾病表现的规律，至今还未得到基础医学的解释，例如红斑狼疮患者女性多于男性；食管癌患者总数男性多于女性，但是在食道的第一个生理缩狭段发生癌变者中，女性多于男性。伤寒与斑疹伤寒都可出现皮疹，但伤寒患者的皮疹多见于胸腹部，而斑疹伤寒急者则背部及四肢也常有皮疹出现。这些差别的发生机理至今仍不清楚，医学对这类临床上无法用已有的知识解释的现象进行深究，往往能导致理论上新的发现。将来由于科学技术的进步，人类将会接触到许多新的物质，或新的社会生活条件（如电磁波、人工合成物质、人工气候、优越的生活方式，紧张的生活节奏等等），这些因素可能对人的健康产生什么影响尚难以预料，临床医学发现新疾病的功能应当加强。

由此可见，临床医学的性质既属于应用科学，又不是单纯的应用科学，它在疾病的科学发现中起着重要的作用。这样，从事临床工作的医生就不应把自己的工作视为简单的重复性劳动，而应看到自己所肩负的科学发现的责任，应该使自己在应用已知理论治病救人的不放过一切科学发现的机会，做探索未知世界的先锋。[1]

现代临床医学随着基础医学的发展不断进步。基础医学的众多学科日益深入地阐明了疾病发

病机制和病理生理改变。如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科等。[1]

本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。[3]

本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。

1. 掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识；

2. 掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；

3. 具有对急、难、重症的初步处理能力；

4. 熟悉卫生工作方针、政策和法规；

5. 掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。[4]

主干学科：基础医学、临床医学。

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。

主要实践性教学环节：毕业实习安排一般不少于48周。

医师资格考试的性质是行业准入考试，是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。

考试分为两级四类，即执业医师和执业助理医师两级；每级分为临床、中医、口腔、公共卫生四类。中医类包括中医、民族医和中西医结合，其中民族医又含蒙医、藏医和维医三类，其他民族医医师暂不开考。到目前为止，我国医师资格考试共有24种类别。

实践技能考试采用多站测试的方式，考区设有实践技能考试基地，根据考试内容设置若干考站，考生依次通过考站接受实践技能的测试。每位考生必须在同一考试基地的考站进行测试。

2013年医师资格考试时间为9月14、15日。执业医师考试时间为2天，分4个单元；执业助理医师考试时间为1天，分2个单元，每单元均为两个半小时。[1]

医学综合笔试全部采用选择题形式。采用A型和B型题，共有A1、 A2、 A3、 A4、 B1五种题型。助理医师适当减少或不采用A3型题。医师资格考试总题量约为600题，助理医师资格考试总题量为300题。[5]

一、医学学习之路

要想学好临床医学，求学期间必须努力培养ASK能力。

第一，要有A，即态度Attitude。身为医生，首先要懂得尊重患者，这是医德之根本。

第二，要有S，即能力Skill。医生必须具备解决问题的技能，能够治病救人，保护生命安全。

第三是K，即知识Knowledge。作为专科医生，必须对专科领域内国内外最新进展有深入的了解和熟悉。

色盲患者和视力超过800度的患者不适合报考临床医学专业。

二、医学学习者的素质要求

1. 热爱祖国，热爱社会主义，坚定支持中国的领导。

2. 树立科学的辩证世界观和历史唯物主义观，具备理想、道德、文化和纪律。

3. 热爱医学事业，具备良好的职业道德和人文精神，全心全意为患者服务，实践医学人道主义，终身致力于医学事业。

三、医学学习的内容要求

1. 掌握医学基础学科的基本理论和实验方法，掌握与医学相关的数理化等自然科学的基本理论和方法。

2. 掌握临床医学学科的基本理论和临床技能。

3. 掌握公共卫生及医学相关方面的知识。

4. 熟悉卫生工作方针、政策和法规。

5. 掌握医学文献检索和资料调查的基本方法，熟悉计算机的基本知识和操作技能。

6. 掌握一定的体育和军事基本知识，达到规定的生体育合格标准，具备建设祖国和保卫祖国的神圣使命感。

四、学制与学习年限

学制为五年，学习年限为五至八年。

五、临床医学专业概览

开设临床医学的本科学校一览表（表一）与（表二）。临床医学相关的学科如系统解剖学、局部解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、医学免疫学等都是医学学习中的重要内容。

六、就业前景与趋势

据人事部2006年高校毕业生就业接收及需求情况调查分析，临床医学专业是社会需求较多的专业之一。但需要注意的是，当前医疗行业人才分布不平衡，大城市医院人才饱和而小医院、街道医院等基层医疗机构人才匮乏。随着医疗制度的改革和深化，民办医院将得到更大发展，临床医学专业的毕业生将会更加抢手。具有复合型能力的专业人才在就业市场上将更具竞争力。如眼科、口腔科、耳鼻喉科等专科人才需求也在持续增长。

七、期刊介绍

《临床医学》杂志由河南省卫生厅主管，医学会河南分会主办。该杂志设有论著、临床实践、讲座、综述、药物与临床、临床护理等栏目。《临床医学进展》是一本关注临床医学领域最新进展的国际中文期刊，旨在为全球的科学家、学者和科研人员提供一个交流平台。

八、专家介绍

李萍萍教授是北京北京肿瘤医院的知名专家，她在临床医学领域有着深厚的造诣和丰富的经验。

介绍多位北京及其附属医院、其他和医院的教授和专家。

张力建教授是北京北京肿瘤医院的重要专家。(Prof. Lijian Zhang, Beijing Cancer Hospital of Peking University)

李蓉教授则是北京深圳医院的资深专家。(Prof. Rong Li, Peking University Shenzhen Hospital)

王耘教授是北京中医药的知名教授。(Prof. Yun Wang, Beijing University of Chinese Medicine)

还有芮静安教授、邢国刚教授和于磊副教授等人分别来自中国医学科等知名机构。

张贵君教授、张有成教授分别在北和北京中医药和兰州第二医院担任教职。

韩波教授是山东的知名学者。

还有来自同济、中国科、同济医院等机构的杰出专家。

包括国立阳明的张西川教授、四川省肿瘤医院的郑阳春教授等，他们都在各自的领域有着卓越的贡献。

黄清海副教授、刘秉彦副教授、马慧军副教授等分别来自第二军医长海医院和其他知名医院。

王久存教授是复旦的知名学者，吴钢副教授则是武汉人民医院的杰出专家。

我们得以了解这些来自不同和医院的教授和专家的基本信息，他们在医疗领域做出了杰出的贡献。这些专家不仅在学术研究上有着卓越的成就，而且在临床治疗方面也拥有丰富的经验。他们的专业背景和丰富经验为医疗领域的发展做出了重要的贡献。