2025年BET与BEC考试时间解析

一、对于现在事实的虚拟

在表达与现在事实相反的假设时，我们需注意条件状语从句的谓语动词使用过去式。特别是“be”动词的过去式，在非正式场合如口语中，人称代词如I、he、she、it后也可用was。主句中的谓语动词则采用“would（should，could，might）+动词原形”的形式。具体示例如下：

1. 假设主语为“我”，则表达为：“If I were you, I would study English。”（事实上，我不是你，所以不会去学英语。）

2. 假设主语为“他”，在条件状语从句中用过去式表达假设：“If he had time, he would attend the meeting。”（假设他有时间，他就会参加会议。）

二、对于过去事实的虚拟

当表达与过去事实相反的假设时，条件状语从句的谓语动词需使用过去完成时，而主句的谓语动词则采用“would（should，could）+过去分词”的形式。具体示例如下：

1. 假设过去的情况：“If you had taken my advice, you wouldn’t have failed in the exam。”（事实上你未采纳我的建议，因此你考试不及格。）

2. 对于未及时看病的后果假设：“If I had seen the doctor in time, I would have already recovered from my illness。”（假设及时看医生，我已经恢复健康了。）

三、对于未来事实的虚拟

表达对未来事实的怀疑或推测时，我们可以使用特定的虚拟语气形式。其中常见的有三种形式：

1. “If+主语+动词过去式（be的过去式用were）”，这种形式通常与一个表示将来的时间状语连用。

2. “If+主语（任何人称和数）+should+动词原形”。

3. “If+主语（任何人称和数）+were to+动词原形”。这些都是表示与未来相反的假设时所使用的结构。具体实例如：

- 假如明天下雨，我们的野餐就会改期。可以表述为：“If it rains tomorrow, our picnic would be put off.”

四、wish中的虚拟语气用法

在wish后的宾语从句中，我们常常使用虚拟语气来表达难以实现或不能实现的愿望。根据所表示的时间不同，从句的谓语动词形式也有所不同。例如：

1. 表示现在的愿望但难以实现时，从句的谓语动词用过去式：“I wish it were spring all the year round。”（我但愿一年四季都是春天。）

2. 表达对过去事情的遗憾或愿望时，从句的谓语动词采用“had+过去分词”或“could+have+过去分词”的形式。无论这些愿望是否能实现，wish后的宾语从句必须使用虚拟语气。

请注意：当条件状语从句表示的行为与主句表示的行为所发生的时间不一致时，动词的形式要根据所表示的时间来调整。这是虚拟语气使用中的一个重要注意事项。我们遗憾地未能按时到达那里。请注意，wish与hope接宾语从句的区别在于：hope表示一般可以实现的希望，宾语从句用陈述语气。Wish表示很难或不大可能实现的愿望，宾语从句用虚拟语气。请比较：

We hope we will succeed.(We don’t know if we will succeed.)

We wish we would succeed.(We know we can hardly succeed.)

在as if/as though,或even if/event though引导的从句中，如果从句中表示的动作发生在过去，则谓语动词用had＋过去分词形式；如果指的时现在的状况，则用过去式(be用were)；指将来则用would(should,could)+动词原形。这里只看从句动作发生的时间，与主句的时态没有关系。例如：

Some metals look at first sight as though they were gold.

He looked as if he were an artist.

He speaks English so fluently as if he had studied English in the U.S.

He always sounds as if he would help you.

When a pencil is partly in a glass of water, it looks as if it were broken.

Even if he were here, he could not solve the problem.

在It is(high)time(that)…句型中，后面的从句的谓语动词常用过去式(be的过去式用were),或用should+动词原形(should不能省略)来表示。这句话的意思是“（现在）该…”。例如：

It is time we left/should leave.

It is high time that you got married.

It is time that I bought a car.

Now it is time that you made some sentences by using this pattern. Think about what you should do now.

在 I would rather(that)…句型中，后面的从句的谓语动词用过去式(be的过去式用were)。这句话的意思是“我宁可…”，表示说话人的意愿。例如：

I’d rather I were in the rain now.

I’d rather you did not tell him.

在表示建议、要求、命令等意思的动词，如arrange,command, demand, desire, insist, order, propose, request, require, suggest,beg, move（提议）后面的宾语从句中，谓语动词用should+动词原形，should可以省略，而引导宾语从句的that不能省略。例如：

We suggested that we(should) have a meeting.

We insisted that they(should) go with us.

The doctor ordered that she(should) stay in bed for a few days.

He demanded that we(should) start right away.

The commander ordered that the bridge(should) be bombed.

The villagers requested that the old building not be pulled down.

关于BET英语考试，我想你指的是BETS(Beijing English Test System)吧？我刚通过上半年的考试，已得到两份证书：一份正式中方证书，一份全英文成绩详单，后面还要等待从英国寄过来的一份英方证书和一枚中方制作的胸章，很有意思。下面给你一些信息：

为迎接北京2008年奥运会，提高北京市民整体外语水平，经市批准，决定在全市举办北京英语水平考试（Beijing English Testing System,简称BETS），现将有关问题通知如下：

一、举办北京英语水平考试的指导思想

以提高北京市民的国际交往能力，营造良好的城市语言环境为目标，推动市民讲外语活动深入开展，进一步提高市民素质，为首都精神文明建设、经济建设和社会发展创造良好的条件，为2008年北京奥运会提供有力的支持和保证，切实提高北京的国际化程度。

参加北京英语水平考试的人员不限年龄、职业、性别，只要具备相应能力均可报名参加相应级别的考试。

三、北京英语水平考试的组织机构及证书发放

北京英语水平考试由北京市民讲外语活动组委会、北京市人民外事办公室与英国剑桥考试委员会共同推出，北京教育考试院负责考务工作，考试合格者将同时获得两张证书，一张是由北京英语水平考试领导小组（北京市民讲外语活动组委会代章）、北京市人民外事办公室和北京教育考试院共同颁发的北京英语水平考试证书；另一张是由英国剑桥考试委员会ESOL考试部颁发的国际通用英语系列考试证书。

四、北京英语水平考试的级别、内容及形式

北京英语水平考试符合国际语言测试标准，与国际接轨，能够满足广大市民提高外语水平的愿望。考试分为听、说、读、写四个部分，任务设置基于真实的生活及工作场景，全面帮生提高英语语言交流能力。考试共分三个级别，由低至高分别为一级（BETS-1）、二级（BETS-2）、三级（BETS-3）。

写作：能够完成基本的表格填写，撰写简短信函或明信片。有效传达基本信息，表达感谢等日常交流内容。这类技能适用于各行业的一般从业人员、公务员、国有企业职员、社区工作人员等，例如宾馆门卫、前厅行李员、客房服务员、餐厅服务员等。

考生在听力和阅读理解方面，能够听懂不同长度的对话或独白材料，并从中获取所需信息。无论是火车站或机场广播，还是体育场或音乐厅等公共场所的广播信息，考生都能够理解。在电话沟通中，考生可以记下对方的姓名、电话号码等简单信息。考生还能够简单介绍个人情况，表达个人意见。

对于BETS-2考试，其形式、时间、内容适用于所有涉外工作人员，中外各类企业人员，如金融、证券、银行职员，市场开发、销售人员，导游，商场、宾馆工作人员，初级专业技术人员等。阅读材料涉及公共场所的通知、符号或标识等，考生需要理解材料的主要内容并获取关键信息。考试内容包括句型转换、填写表格、短文写作等。

阅读：能理解一般性资料和文章，如阅读信函、报刊及天气预报等。

写作：能够描述熟悉的生活或工作场景，并表达观点或看法。

对于BETS-3考试，其考试形式、时间适用于各类企事业单位行政（管理）人员、专业技术人员以及涉外和窗口行业的骨干员工及管理人员。考生能够完成一定字数的写作任务，如信件、报告或文件等。考生还需完成完型填空、句型转换、改错和构词等任务，主要考核其识别和准确使用英语词汇及语法结构的能力。在听力方面，考生需要听懂对话、独白、通告及采访片断等材料，并能理解其要点和获取细节信息。

北京英语水平考试大纲和教材的编写及培训由北京市民讲外语活动组委会、北京市人民外事办公室负责。考试的时间每年上、下半年各举行一次。北京英语水平考试是提升市民外语综合能力的重要手段，希望各单位、行业、区县以及学校都能给予重视，鼓励从业人员提高外语水平，为成功举办奥运会做出贡献。

关于BET的意思，它有多种含义。它源于著名的BET理论，是三位科学家名字首字母的缩写。这个理论为颗粒表面吸附科学提供了理论基础，并被广泛应用于相关研究及检测仪器的数据处理中。BET也指一种测试方法，即将样品放入充满N2气体体系进行测试的方法。BET也指商务英语的简称或美国的一个电视台等。

以上内容仅供参考，关于BETS考试的具体内容和要求，建议查阅北京市民讲外语活动官方网站或剑桥ESOL中文网站以获取更详细的信息。