在全球化浪潮与成渝双城经济圈建设的背景下,重庆作为内陆开放高地,对国际化语言教育的需求持续攀升。成立于2004年的重庆百乐语言培训学校(简称“百乐英语”),依托马来西亚百乐园集团资本与重庆市教委的联合支持,成为西南地区首批外资独资语言培训机构之一。二十一年来,其以“全外教师资+双语沉浸环境”为核心竞争力,累计为超1.5万名学员提供英语培训服务,构建了覆盖少儿至成人的全链条教育生态,成为重庆国际化教育的重要标杆。
中外融合的基因优势
百乐英语的诞生源于中国与马来西亚教育资源的深度协作。作为马来西亚百乐园集团在华的独资教育项目,其不仅获得重庆市教委特批,更与重庆教育建立合作,成为英国计算教育中心(NCC)在重庆唯一的国际预科班(IFY)授权教学点。这一背景使其课程体系兼具英联邦教育标准与中国本土化实践,例如采用澳大利亚ACL远程多媒体教学系统——该系统被澳大利亚出入境管理局指定为官方培训教材,确保教学内容与国际认证体系接轨。
师资团队的全球配置
学校坚持“全外教全职聘用”原则,外籍教师占比达100%,且均来自美、英、加、澳、新等英语母语。教师需具备TESOL/TEFL认证及3年以上教学经验,形成了一支兼具语言纯正性与教学专业性的团队。这种配置在重庆培训市场中罕见,尤其在少儿英语领域,外教稳定性显著提升学习连续性。2013年成立的马中国际教育中心(EMCI)进一步强化师资培训,通过马来西亚高校资源输送双语教育专家,构建“外教主导+中教辅助”的协同教学模式。
分龄化课程设计
针对3-18岁学员,百乐英语采用“语言能力+文化认知”双轨并行的课程逻辑:
企业及考试类培训
成人课程聚焦实用场景与职业需求:
技术赋能的混合式学习
百乐英语较早引入技术驱动教学变革。除澳大利亚ACL系统外,其电脑室配备AI口语评测软件,实时分析发音准确度与流利度;图书室则接入剑桥英语线上图书馆,支持学员跨终端访问资源。在2025年重庆“消费品以旧换新”政策背景下,学校计划申请财政补贴,升级VR情景模拟实验室,打造“虚拟国际社区”语言实践场景。
文化融合的课堂实践
课程强调语言背后的文化认知。例如,在青少年课程中,教师通过比较中西方节日、社交礼仪等主题,引导学生理解文化差异。2025年“红灯笼”中意音乐会案例被纳入课堂,分析跨文化传播中的符号意义。此类设计呼应了《提振消费专项行动方案》中“消费与文化协同”的政策导向,培养学员的全球胜任力。
区域教育合作网络
百乐英语深度参与重庆教育生态建设:与沙坪坝区中小学共建英语教研基地,为公立学校教师提供外教研修项目;同时与重庆自考办合作,成为高等教育自学考试助学中心。其沙坪坝校区(三峡广场庆泰大厦)已成为区域国际化教育地标,年均接待教研交流团体超50批次。
国际教育通道建设
通过EMCI子公司,百乐英语搭建了“语言培训—预科学习—海外升学”一站式路径。该平台依托马来西亚驻华使馆资源,与马来亚、诺丁汉马来西亚分校等建立直升通道,近三年输送留学生逾300名。未来计划扩展至“一带一路”沿线高校,契合重庆建设中西部国际交往中心的目标。
当前百乐英语面临两大挑战:
1. 本土化竞争加剧:如“早八点英语”等机构以高性价比抢占市场,需进一步优化课程定价策略;
2. 政策合规性压力:教育部对校外培训的监管趋严,要求外资机构强化资质审核与教学内容备案。
未来可探索的方向包括:
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二十一年深耕,百乐英语以“外教专业化、课程国际化、服务在地化”重塑了重庆语言培训的标杆。其成功印证了中外合作办学的生命力——既需坚守语言教育的本质规律,亦要敏锐响应政策与市场需求。未来,在技术赋能与文化融合的双重驱动下,其或将成为成渝地区乃至内陆开放的“语言基建”重要支点,为培养具备全球视野的本土人才提供更广阔的实验场。
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