在华南艺术教育的版图上,一家以“传媒改变命运,教育成就未来”为信念的培训机构正悄然改写无数考生的轨迹。成立于2013年的翔程艺考培训学校(深圳市翔程艺术培训有限公司),由高校专家学者联合创立,十余年来深耕传媒艺术高考领域,致力于为普通高考路径受限的学生开辟新航道。其以“帮助孩子考上”为使命,通过系统化教学与资源整合,成为华南地区传媒艺考培训的标杆品牌之一。
翔程教育的核心目标直击艺考痛点:让难以通过普通高考升学的学生实现梦,让能上普通的学生进入更优学府。这一理念源于对广东地区教育资源的深刻洞察——省内传媒类高校(如暨南、广州、深圳等)竞争激烈,而传统文化课弱势的学生亟需专业化的升学路径。
品牌以“实效教学、精细服务”为宗旨,构建了覆盖“基础班、提高班、冲刺班”的阶梯课程体系,通过模块化教学与真题实战,将抽象的艺术素养转化为可量化的应试能力。其愿景是成为“华南地区最专业、权威、有成效的传媒艺术培训品牌”,这一目标正逐步通过师资整合与教学模式创新变为现实。
翔程独创的“五维阶梯教学模式”是其教学内核的核心竞争力:
课程设计紧扣广东高校艺考动态,覆盖文艺常识、影片分析、故事写作、创意策划等模块。针对不同阶段学生,采用“6个月周末课+2个月集训课”的周期,既保障文化课学习,又通过高强度集训实现专业突破。考前冲刺阶段更引入封闭式训练,由高校名师点评模考,直击应试技巧与心理调适。
翔程的师资结构体现“学术+产业”双轨制:
高校合作资源是其另一优势。除广东省内高校外,翔程与上海戏剧、浙江传媒等顶尖艺术院校建立深度联系,共享真题库与评审标准,并为学员提供校考推荐通道。近十年间,其学员本科过线率显著高于行业平均水平,印证了资源整合的有效性。
为解决艺考培训中“重教学、轻服务”的痛点,翔程推行“双班主任+助教”管理模式:
该机制在韶关、江门等分校标准化复制,确保多地教学质量的统一性。学员何小雷(化名)的案例颇具代表性:原本文化课中等水平的他,通过翔程的编导培训考入重点院校,毕业后入职省级媒体。他坦言:“集训期的模拟考和个性化纠错,让我短时间内掌握了应试逻辑。”
翔程在广东传媒艺考市场占据重要席位:
其发展亦面临挑战。例如商标“翔程艺考 X-ART EDUCATION”注册失败,反映品牌保护意识的不足;三线城市表演类专业的生源局限,也要求课程设计更需因地制宜。
在文化产业蓬勃发展的背景下,传媒艺考不仅是升学捷径,更是职业发展的跳板。翔程教师骆洋姣指出:“编导类人才就业灵活,从影视创作到企业宣传,岗位需求呈指数级增长。” 这一观点得到数据支撑:数千家电视台、新媒体平台对内容生产者的需求持续攀升。
教育学者认为,翔程的“阶梯模式”创新价值在于:将艺术素养拆解为可训练的能力单元,使天赋不再是唯一门槛。但未来需进一步探索:如何平衡“应试速成”与“长期艺术素养培育”?如何融合AI技术优化个性化教学?这些议题将成为艺考培训行业升级的关键。
翔程艺考的十年实践,印证了传媒教育在多元化升学路径中的价值。其通过师资整合、模式创新与精细管理,为学员重构了艺术与高考的联结逻辑。随着艺考政策改革与文化课比重提升,机构需从“应试工厂”转向“素养孵化器”,在高校资源对接中强化学术深度,在课程体系中融入跨学科思维。
未来的翔程,若能以广东为基点,将区域经验转化为性范式,或可真正实现“成就未来”的品牌承诺——让传媒教育不再仅是升学跳板,更是塑造文化产业新生力的摇篮。
只要一个电话
我们免费为您回电