安徽艺术高考招生院校全收录指南

安徽省艺术教育生态呈现多层次、多类型的格局，以应用型艺术人才培养为核心，形成了从本科到高职、从传统艺术到现代设计的完整体系。作为文化大省，安徽拥有安徽艺术、安徽师范、安徽建筑等一批涵盖音乐、舞蹈、美术、设计、戏剧影视领域的院校，同时安徽艺术职业等高职院校为行业输送了大量技能型人才。这些院校深度融入徽文化基因，在黄梅戏、新安画派等地方特色领域形成了独特优势。随着艺术统考改革的深化，安徽艺术类招生更注重专业素养与文化基础的平衡，为学子提供了多样化的升学通道。

省内艺术院校全景图

本科层次院校构成安徽艺术教育的中坚力量。其中，安徽艺术作为省内唯一独立设置的本科艺术院校，开设音乐表演、播音与主持艺术、绘画等17个本科专业，其表演（黄梅戏方向）、中国画等专业填补了安徽专业空白。安徽师范则依托音乐类、舞蹈类省级统考考点优势，开设美术学、音乐学、舞蹈学等专业，并与安徽艺术共建教育部徽学研究中心分中心。安徽建筑、安徽工业等综合类高校则聚焦设计领域，开设环境设计、数字媒体艺术等实用型专业。

高职院校与特色培养同样为重要组成部分。安徽艺术职业作为全日制高等艺术职业院校，开设国际标准舞、戏剧影视表演、书画艺术等30余个专业，其录取分数线显示，音乐表演、舞蹈表演等技能型专业竞争激烈。阜阳师范的音乐教育、淮北师范的美术与设计类等专业，均紧密对接地方文化产业发展需求。这些院校通过“文艺轻骑兵进社区”“非遗传承研修计划”等实践项目，强化学生的应用能力，形成“课堂+舞台+市场”的培养闭环。

安徽省主要艺术类院校及特色领域

| 院校名称 | 办学层次 | 特色专业领域 | 优势与特色 |

|--|--|

| 安徽艺术 | 本科 | 表演(黄梅戏方向)、中国画、播音与主持艺术 | 省内唯一独立艺术本科院校，级一流专业建设点，非遗传承基地 |

| 安徽师范 | 本科 | 音乐学、舞蹈学、播音与主持艺术 | 省内艺术统考考点单位，省级一流学科建设点 |

| 安徽艺术职业 | 高职 | 国际标准舞、戏剧影视表演、书画艺术 | 技能型专业优势明显，“课堂+舞台+市场”培养模式 |

| 安徽建筑 | 本科 | 环境设计、数字媒体艺术 | 设计类实用型专业，依托建筑学科优势 |

| 阜阳师范/淮北师范 | 本科 | 音乐教育、美术与设计 | 服务地方文化产业，培养应用型人才 |

省统考体系与招生政策

统考类别与科目设置呈现精细化特征。2025年安徽省艺术统考涵盖六大类别：音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类，每类下设细分方向。以音乐类为例，分为音乐教育类（需考主项+副项）和音乐表演类（分声乐/器乐方向），考试包含乐理、听写、视唱及专业技能科目，满分均为300分。表（导）演类则细分为戏剧影视表演、戏剧影视导演、服装表演三个方向，其中服装表演类考试在安徽工程进行，强调形体观测与台步展示能力。

录取规则与综合分计算体现文化素养与专业能力并重。安徽实行“综合分排序投档”，音乐、舞蹈、表（导）演、美术设计、书法类综合分按“文化课×50% + 专业统考×2.5×50%”计算；播音与主持类因专业特性，文化课占比提高至70%。文化课控制线也分类划定：播音主持类要求不低于普通本科线，美术设计类为本科线的75%，舞蹈、表演类为70%。例如2024年播音类本科文化线为462分（历史类），而舞蹈类仅需323分，反映出不同专业对文化基础的差异化要求。

艺术类招考流程解析

志愿填报与批次设置遵循“统考为主、校考补充”原则。安徽艺术类招生分三个批次：第一批为校考本科批次（含戏曲省际联考），设1个院校专业组志愿；第二批为统考本科批次，实行平行志愿，设20个院校专业组志愿；第三批为统考高职（专科）批次，同样设20个平行志愿。值得注意的是，播音与主持类、表（导）演类、美术与设计类在本科批次分A、B段录取——A段为文化课要求高于省控线的院校（如部分985高校），B段为其他院校，考生可兼报。

特殊类别与校考要求受到严格限制。根据教育部规定，仅“专业特色鲜明、人才培养质量较高”的院校可申请校考，且考生须先通过对应省统考并达到专业合格线。2025年播音与主持类合格线为125分，表（导）演类为186分。航空服务艺术与管理等交叉专业多对应表（导）演类服装表演方向，如北京城市明确要求该专业考生参加服装表演统考，体现了统考覆盖范围的科学拓展。

备考策略与趋势展望

文化课与专业课平衡成为升学关键。考生需根据专业特性制定学习策略：播音类考生需聚焦文化课冲刺（尤其语文和外语），而美术、表演类考生可适度向专业训练倾斜。安徽艺术近三年录取数据显示，播音专业最低综合分达343分（2024年），高于书画艺术的344分，反映出口语传播类对综合素质的高要求。退役士兵、技能大赛获奖者等特殊群体可关注免试政策，如2025年安徽艺术专升本免试名单中包含视觉传达设计、音乐表演等专业学生。

区域艺术教育的创新方向聚焦于学科交叉与地方文化传承。安徽艺术推动“一院一特”建设，开设非遗保护专业，并与奇瑞集团共建数字创意设计产业。研究显示，安徽艺术类院校在徽剧作曲、新安画派等领域的创作成果显著——艺术基金立项达9项，黄梅戏《白蛇传·断桥》获校园戏剧节优秀剧目。未来，随着科技艺术、新媒体艺术等跨学科专业的兴起，省统考类别或将进一步优化，为虚拟制作、数字媒体等新兴领域储备人才。

徽风皖韵中的艺术教育图景

安徽省艺术类院校已形成“应用型引领、差异化发展”的生态体系，从安徽艺术的黄梅戏传承到安徽建筑的设计创新，从统考体系的科学分类到文化/专业双线考核机制，均体现出服务地方文化发展、对接产业需求的鲜明导向。对考生而言，需依据统考政策变化（如文化课占比提升、校考范围缩减）动态调整备考策略，强化专业优势的同时补足文化短板。

未来，随着安徽艺术“特色学科国内一流”目标的推进，以及数字创意、非遗活化等领域的产教融合深化，安徽艺术教育将在守正创新中继续为文化强省建设提供人才支撑。考生可重点关注科技艺术、数字媒体艺术等新兴交叉专业的发展动向，这些领域或将创造新的艺术升学路径与职业空间。