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大连作为东北地区重要的文化教育中心，拥有多所特色鲜明的艺术院校，形成了以专业艺术为核心、多层次培养的艺术教育体系。其中，大连艺术作为辽宁省教育厅主管的综合性高等艺术学府，是本地艺术类考生的核心选择之一。该校始建于2000年，经教育部批准纳入招生计划，现已成为覆盖本科与专科的全日制普通高校。除大连艺术外，大连还受益于省内顶尖艺术资源的辐射，如沈阳的鲁迅美术（中国八大美院之一）和沈阳音乐（东北地区重要音乐学府），这些院校虽不在大连本地，但因地理位置接近且面向全省招生，常被纳入大连考生的备选范围。
大连的艺术教育体系兼具专业性与综合性。大连艺术开设本科与高职专科两个层次，涵盖音乐、舞蹈、美术、设计、戏剧影视、播音主持等六大类艺术专业，并持续拓展新兴交叉学科如艺术与科技、文物保护与修复。其专科教育则更侧重职业技能培养，例如音乐表演细分了声乐演唱、乐器演奏、键盘演奏及学前音乐指导等方向，紧密对接行业需求。这种多层次结构为不同基础的艺考生提供了多元选择空间。
大连艺术本科部设有26个专业，以实践性课程和行业衔接为特色。音乐覆盖传统与流行领域，音乐表演专业分设声乐演唱、乐器演奏、键盘演奏三大方向，并独立设置流行音乐专业，强化现代音乐市场适配性。舞蹈采用分方向培养模式，舞蹈表演专业下设中国舞、芭蕾舞、国际标准舞、流行舞等方向，新生入学即通过专业复测进行分班，实施精准化教学。美术与设计学科则融合传统技艺与数字技术，如绘画、雕塑、书法等传统专业与数字媒体艺术、影视摄影与制作等现代技术课程并行。
高职专科专业突出应用型技能训练，课程设置直接对应岗位能力。例如，广告艺术设计、室内艺术设计、人物形象设计等专业通过项目制教学强化实操能力；戏剧影视表演、影视动画等方向则依托校内剧场和工作室资源，模拟行业工作流程。专科生在校期间需完成企业实习，并参与“美育浸润行动计划”支教项目，将艺术服务与技能实践结合。
大连艺术对部分专业有特殊身体条件要求：模特类方向建议女生身高172cm以上（平面模特165cm以上）、男生185cm以上（平面模特182cm以上）。健康要求则遵循教育部规定，色盲考生不可报考任何美术设计类专业，色弱者仅限雕塑、书法学等少数专业。文化课需达到辽宁省艺术类本科控制线，录取时采用综合分排序：
同分情况下优先比较专业成绩，再按语文（历史类）或数学（物理类）排序。
为吸引优质生源，学校设立新生奖学金，最高达5万元：
该政策显著降低经济压力，尤其对音乐表演、舞蹈表演、雕塑等重点专业考生形成激励。
2025年辽宁省艺术类招生全面实行“省统考全覆盖”，涵盖美术与设计、书法、音乐、舞蹈、表（导）演、播音与主持6大类。考生需先通过省统考合格线方可参与校考。考试形式逐步推行“考评分离”，表导演类、播音主持类率先实施，后续将扩展至音乐舞蹈类。省统考时间分散于2024年底，如音乐类面试在12月2–7日（沈阳音乐），舞蹈类同期在桃仙校区进行。
经教育部批准的院校可组织校考，但规模持续压缩。大连艺术仅在部分专业（如音乐表演、服装表演）设置校考，且要求考生省统考成绩合格。校考内容突出院校特色，例如舞蹈复试包含即兴编舞、技术技巧组合展示，戏剧影视专业注重台词朗诵与情境表演。考生需密切关注学校官网发布的校考方案，避免因信息滞后错过报考时机。
大连艺术以“舞台即课堂、创作即学习”为理念，构建多层次实践平台。音乐成立民族管弦乐团，定期参与生艺术展演，近年作品《我的祖国》获二等奖。舞蹈每学期末举办教学汇报演出，2024年期末考核涵盖基本功训练、剧目排练、即兴创作等模块，并在精益剧场公开演出，接受行业评审。此类活动将课程考核转化为艺术产出，提升学生舞台经验。
学校深度参与区域文化建设，承担辽宁省“美育浸润行动计划”，派遣师生至资源薄弱地区开展艺术支教。同时与大连歌舞团、开发区禁毒宣传队等机构合作，通过社区慰问演出、主题文艺活动（如“禁毒志愿表彰晚会”）强化社会责任教育。这类实践既服务社会，亦为学生积累职业履历，形成双赢机制。
大连的艺术教育资源以大连艺术为核心载体，辐射鲁迅美术、沈阳音乐等省内名校，形成“专业覆盖全、实践特色强、社会联动深”的培养生态。其专业设置兼顾传统艺术传承与新兴业态需求，录取机制平衡专业能力与文化素养，奖学金政策则显著优化优质生就学路径。
对2025届艺考生建议：
1. 策略性备考：优先确保省统考合格（尤其音乐舞蹈类面试），校考聚焦目标院校特色方向
2. 文化课冲刺：利用3–6月强化薄弱科目，政治、物理等学科需针对性提分
3. 心理建设：通过冥想、团体活动缓解高压，避免焦虑影响专业表现
未来可进一步探索艺术与科技融合课程（如AI创作工具应用）、跨校联合培养机制，以适应文化产业的迭代需求。大连艺术院校的持续创新，正为东北地区艺考生铺设多元成才之路。
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