农业援外技术人才英语能力提升培训班

清晨的埃塞俄比亚阿拉格技术鱼塘边，中国水产专家何望正用流利的英语指导当地学生调节水质。十年前，这里还是一片荒地，如今已成为非洲水产技术的示范基地。何望的英语能力并非与生俱来——她正是农业援外储备人才英语培训班的早期学员。在非洲十年间，她培训了3500名学生，推广20项技术，被当地师生称为“水产女神”。她的故事印证了语言能力对农业技术跨境传播的关键作用。

随着“一带一路”倡议深化和南南合作拓展，中国已向全球37个派出808人次农业专家，专业涵盖畜牧、水利、种植等十多个领域。但长期以来，农业专家面临“技术过硬、语言薄弱”的困境。2017年起，农业农村部国际交流服务中心启动系统性解决方案——农业援外储备人才英语培训班，通过高强度语言训练和政策培训，打造既懂农业技术又通国际沟通的复合型人才梯队。

一、语言培训的战略支点

农业援外是外交的关键领域。在百年变局加速演进的背景下，农业合作成为连接发展中的重要纽带。2023年《“十四五”农业农村国际合作规划》明确要求“提升农业援外综合效益”，将人才培养列为优先领域。据统计，近70%的援外专家需直接参与受援国政策研讨和技术标准制定，英语成为项目落地的“隐形基础设施”。

语言能力决定技术转化深度。传统援外模式中，技术传递常依赖层层翻译，导致信息耗损。湖南援埃塞俄比亚职教组实践证明：能用英语直接讲解农机操作要点的专家，比依赖翻译的团队技术转化效率提高40%。培训班课程因此聚焦“实战场景”，涵盖政策谈判、田间指导、教材编写等模块，使学员在30天内突破专业英语应用瓶颈。

二、进阶式培训模式探索

从“通用英语”到“农业外交”的课程进化。首期培训班（2017年）侧重基础语言技能，而第五期（2021年）已形成三大核心模块：

河北农业开发的“农技VR语言实训系统”，学员通过虚拟现实设备在数字化稻田中学习病虫害术语，记忆留存率提升60%。

“三位一体”教学机制创新。培训成效的核心在于整合：

这种机制使学员结业后即可参与农业援外项目，实现“训战无缝衔接”。

三、人才储备的规模效应

从个体赋能到体系输出。五期培训班累计培养197名复合型人才，其中60%已赴非洲执行任务。更显著的是形成“省域人才池”效应：湖南省196人次参与援外，占总量1/4，这得益于该省将培训班与省农科院职称评定挂钩的创新机制。在2023年援布基纳法索水稻项目中，12名湖南专家全部为培训班学员，推动当地水稻单产从1.8吨/公顷跃升至4.5吨。

技术推广模式的范式变革。传统单向传授转向“参与式共创”：

这种能力源自培训班强调的“跨文化技术转化方法论”，使中国方案真正落地生根。

四、援外新阶段的挑战应对

后疫情时代的能力升级需求。2021年第五期培训班首次采用“线上+线下”混合模式，但实训课程完成率下降18%。这反映深层次问题：动物疫病防控等实操技术难以通过视频传递。河北农业尝试开发“增强现实（AR）指导系统”，专家通过智能眼镜远程标注设备操作要点，使云端教学误差率降至5%以下。

全球农业治理的话语权建设。当前仅28%的学员能参与WTO农业谈判类高级别会议。外交研究指出：需加强“政策语言”专项训练，包括：

2023年启动的RCEP农业合作更凸显该能力缺口，未来培训班计划增设“农业贸易规则”沉浸式谈判室。

五、可持续发展优化路径

建立动态评估反馈机制。当前培训效果评估止于结业考试，缺乏海外实践追踪。可借鉴布基纳法索农技推广项目经验：

拓展“语言+”跨界培养。未来需打破学科壁垒：

正如第五期学员赵珂所感：“从听懂拖拉机英文说明书，到为乌干达起草灌溉标准，语言让我们从技术员成长为国际合作的建筑师。”

农业援外的未来，在语言与技术的交织处生长。当中国专家能用流利英语在FAO会议阐述杂交稻技术路线，在马里沼气项目协调村民会议，在RCEP谈判桌捍卫农业利益，语言便从工具升华为文明互鉴的桥梁。培训班的价值不仅在于培养200名专家，更在于探索出“技术可共享、经验可复制、人才可持续”的农业南南合作新范式。

随着全球粮食安全挑战加剧，中国需在“硬技术”输出基础上，加强“软联通”能力建设：设立农业外交奖学金、开发小语种定向培养、建设农业FTA谈判人才库等。只有让更多“何望们”在非洲田野挥洒智慧，在联合国讲台传递中国方案，才能将“人类命运共同体”的种子播撒在世界希望的田野上。