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首先,单词量一定要足够大,这是补习班无法帮我们做到的,平时我们需要付出大量的 时间去背单词,单词的重要性,再怎么强调都不为过。从现在开始,直到高考前, 不 要放松复习单词。单词学习要有计划性,刚开始每天40个,第二轮每天50个,逐渐增 如,同时巩固前面的单词。
一、英语听力不合格。英语补习班的特点是英语老师用英语上课,很少用中文上课。很多同学听英语能力差,听不懂老师的课,英语成绩自然不好。二是基础知识薄弱。中考后,很多人处于非常放松的状态。对于初中英语知识不扎实的学生来说,经过几个月的放松,词汇量急剧下降。三是自学能力。中学与初中的学习方式不同,高中学习更注重自主学习,英语补习班的词汇需要学生自己学习掌握,再加上高中学习进度快,没有自主学习的能力,英语补习班很快就会落后。
想提高英语成绩不是说想提高就可提高的,上课的时候不要因为困或者实在听不懂就放弃了。即使听不懂也要认真听课,把改记的笔记都记录下来,防止过后自己忘记了,又找不回来。每天记几个单词,坚持去记。时间长了,单词量也达到了一定的程度,这时候看到阅读就不会一个词也看不懂,看懂是作答的前提,单词是学英语的基础。
一些导老师会安排学生去阅读一些比较经典或者有趣的外国名著,通过分析文章中的句型和生词来增加孩子的阅读量和单词量光在学校读课内的教科书也是很枯燥的,所以这样能够帮助孩子积累大量好词好句还可以增加孩子的语感,可见阅读在我们的高中英语学习中占着非常重要的位置。
师资选择更有保障,范围也更广。大部分线上英语培训班所有老师都来自北美,发音绝对正宗。老师的介绍里都会写着教育背景,通常都是正规北美毕业的,比如加州之类的,大部分老师也都有教学经历。当然,这些老师的资质咱们也都没法验证,谁知道究竟是啥呢?不过学员对老师是有选择权的,所以如果对老师不满意下次不选他就得了。总之,线上机构的师资应该会比自己找一个不了解的留学生回家做外教要有保障多了,师资力量也会强很多。
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