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感统失调是指感觉处理和整合能力的困难或异常，可能导致学习行为和情绪方面的问题。对于感统失调，感统训练可以被用作康复的一种方法。感统训练的目的是通过刺激感觉系统，提供有针对性的 适当的感觉输入 以促进感觉处理和整合的发展和改善。通过感统训练，可以帮助感统失调个体更好地理解 处理和适应感觉信息 提高感觉系统的工作效率和有效性。
人的感统能力，是一切能力的基础。通俗的说，感觉统合是人一种脑神经的协调控制过程，正因为依托此能力我们的大脑和身心才能够自由的运转发展。感统训练的黄金期是3-6岁，大脑和感官快速的发展阶段。而对于7岁同样是关键的时间段，因为7岁之前的孩子，各方面的发展机能充分发挥，通过有效的刺激和训练，强化先天的不足因素，有利于孩子学习能力和身体协调能力的发展。而到了7岁以上的阶段，到13岁左右，属于感统训练的弥补期，效果相比低年龄会不够显著。
感统体能训练主要包括以下方面，平衡训练如站立跳跃单脚站立等活动，空间感知训练通过迷宫拼图等活动提高空间认知和定位能力，体感统合训练通过体操爬行翻滚等活动促进身体的整合和协调。触觉训练通过触摸不同材质的物品揉捏黏土等活动刺激触觉发展。手眼协调训练如抛接球接触不同形状的物品等活动提高手眼配合能力，空间导向训练如追踪线条追踪运动物体等活动提高注意力和眼球控制能力。这些训练方法旨在帮助儿童发展感觉系统提高身体协调性和运动能力，具体的训练内容和方法可以根据儿童的年龄和需求来选择和调整。
2024天津师资比较强的言语康复训练培训辅导机构推荐名单汇总感统训练是一种针对儿童神经系统发展的训练方法，旨在通过感觉输入和运动输出的训练，改善儿童的感觉、运动、认知和学习能力。虽然感统训练在一些学校和机构中被广泛使用，但其有效性仍然存在争议。 一些研究表明，感统训练可以改儿童的协调能力、姿势控制和眼手协调等方面的技能，从而提高学习成绩和社交能力。但是，也有一些研究认，感统训练的效果并不明显，甚至可能造成一些负面影响，如焦虑和注意力不集中等。 因此感训练是否真的有用还需要更多的究来证明其有效性和安全性。同时，在使用感统训练时，也需要注意训练的方法和频率，以避免儿童造成负面影响。
小孩感统失调的原因可能是多种多样的，以下是一些常见的原因： 1. 遗传因素：感统失调可能是遗传的，这意味着如果家族中有人有感统失调，那么孩子也可能会受到影响。 2. 出生或早期发育问题：在出生或早期发育时，如果孩子受到了某些损伤或创伤，如早产、胎位不正、缺氧、颅内出血等等，这可能会导致感统失调。 3. 营养不良：营养不良也可能会导致感统失调，因为孩子的大脑需要充足的营养来发育。 4. 环境因素：环境因素也可能对感统失调产生影响。例如，孩子生活在过度刺激的环境中，或者缺乏足够的刺激，都可能导致感统失调。 5. 神经系统问题：孩子的神经系统问题也可能导致感统失调，例如，脑损伤、自闭症、多动症等等。 综上所述，感统失调的原因可能是多种多样的，需要根据孩子的具体情况进行诊断和治疗。
2岁的儿童可以进行简单的感统训练，但需要注意训练内容和强度。感统训练旨在提高儿童的感觉统合能力，对于儿童的身体和认知发展有积极影响。但在训练过程中需要注意不要过度刺激和超负荷，避免对儿童造成负面影响。建议在专业训练师的指导下进行训练，同时也需要家长的陪伴和监督。
小孩感统失调可以通过针对性的治疗和训练得到改善和缓解，但是并不保证就能能完全治愈。治疗方式包括物理治疗、语言治疗、行为治疗等，需要针对不同的症状和程度进行综合治疗，同时家庭成员和教育者的支持和配合也是非常重要的。对于小孩感统失的治疗，越早效果会越好。
感统失调是一种神经发育障碍，通常在出生时就存在，因此可以说是天生的。虽然感统失调可能在儿童生长过程中逐渐显现，但它通常由基因和其他因素引起，这些因素可能影响儿童的神经发育。然而，有时候感统失调也可能是由其他因素引起的，如创伤性脑损伤或其他疾病。
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