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家长与他们进行沟通时要把他们当成一个与自己平等的成年人,这样才能真正做到尊重。家长最好先对他们的某些表现给予肯定,这样做有助于提高他们进行沟通的兴趣,也能为接下来接受家长提出的批评和建议做好心理准备。当家长把他们身上的问题说出来时,要注意自己的语气和措辞,要尽量做到平和委婉,不能伤害到他们的自尊心,而且要说得有理有据,让他们难以驳斥。当家长给孩子提出建议时,要尽量考虑他们的感受,这样提出来的建议才更容易被他们接受。
夫妻关系良好的家长,孩子成长过程中出现各种情绪或行为问题的机会较小。其次就是多年婚姻关系不好,但已经分开生活或离婚的家庭,因为孩子需要面对的父母冲突或情绪张力会比较少,因此青少年青春期遭遇的压力也不会太大。
这些学校的效果并不是百分之百的确切,很大程度上取决于参与者个人的态度和意愿。对于那些不愿改变的人来说,管教学校无法产生实际效果。总的来说,管教学校是一种有效的手段,可以帮助一些叛逆青少年回归正常的轨迹,但需要个人的积极配合和努力。
学生还可以接受艺术音乐文学等方面的培训,以培养他们的创造力和表达能力。这样的学校可以帮助学生获得一个新的开始、一个积极的生活态度和更好的未来。虽然这样的学校在过去经常被看作是恶劣的惩治方式,但现在的学校已经发展到能提供一系列类似传统学校的教学及其他创新的教育体验。
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