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重复性的活动和狭隘的兴趣相关。这些对很多孩子的家长来说都很陌生的特征,究竟“自闭”在何处?把积木或小汽车整齐排列成小图案,这样一两次会让人觉得很可爱,但如果日复一日重复同样行为而不去探索其他玩积木或小汽车的方法,就非常令人伤心了。这正是典型自闭症中兴趣爱好的重复和执著特质的极端特征。另一种看待重复性行为的方式是可以把它看作极端执拗。事实上这是在强烈抵制改变,厌恶创新。
目前医学上对于自闭症的治疗仍是以康复训练为主,首先家长需要去正规的医疗机构或者专科医院确诊孩子是否存在自闭症,因为一些医疗水平不强的地方常常把孩子语言发育迟缓诊断为自闭症,当确诊后就要及时开展制定康复训练方案,及时重视,帮助孩子更好的恢复病情。
在家给自闭症孩子做康复训练,可以不必像在机构一样那么教条,都是随机的,不然孩子会感觉乏味枯燥,比如:当你在做饭的时候,可以把孩子叫到跟前,问他:妈妈在干什么呢?如果孩子不会说,要立刻替他说出来,并让孩子重复一遍,当孩子说出来之后,要马上给予鼓励和表扬及时强化。
自闭症的治疗应以教育培训为主精神药物治疗为辅。 由于其病因尚不完全清楚,也没有有效的具体预防方法,能否治愈和治疗效果取决于孩子病情的轻重、孩子的智力水平、教育和治疗的时机和程度干涉。 孩子智力水平越高,干预年龄越小,训练强度越大,效果越好。
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