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父母一定要多陪伴孩子,比如经常陪孩子玩儿游戏呀,看看绘本什么的。但是这里说的这种陪伴一定是有效的陪伴,陪伴过程中父母要比较专心的与孩子互动,不能孩子玩儿自己的,家长看手机,聊天儿什么的。如果我们的孩子是剖腹产的,他会很敏感的。那我们就要经常地张开双臂,然后紧紧的去拥抱孩子之后打开再拥抱。
在成长的过程中,我们一定要让少儿们自己能做的事情自己去做,家长不要过多的去干预,这样能培养孩子的自信和自理能力。当她遇到不会的,不懂的事儿了,家长可以引导孩子用语言去表达,并去寻求解决的办法。教会孩子和同伴去交流去沟通。比如说,你想和我玩儿,可以和我拉拉手啊,可以摸摸肩膀等等。
一个孩子性格方面,一个孩子的代养人如果缺失,如果是剖腹产的情况,还有社会交往不够广泛,都会造成他适应幼儿园新的环境,新的人的这个速度会缓慢,长度就会拉长。那作为家长来说,按照我们给大家提供的几个家庭教育策略,你方便把自己尽量的外向一些跟孩子互动起来,那一方面我们要接纳孩子,我们要教会孩子学会表达,那么就要提供更多的机会,让孩子有机会表达自己。所以在日常生活中尽量不要去包办,有机会尽量的让她在家庭中表达,在学校中表达,在交往的社会观。
上幼儿园并不是只要学校接收我们就可以送孩子去的,而要真正考虑清楚融合教育的意义,是否真的适合孩子的发展。比如孩子的程度达不到,但是学校又同意接收,这种情况下我们也是要左右斟酌的。也可以考虑半天制或者是先去机构干预提高后再去普通幼儿园。
是否学习社交技巧,不是我们生活中一个可以选择的问题。星星儿也不应该和社会绝缘,不论是在学校,家庭还是社会,他们都必须学会什么是适当的社会行为,以及如何与人进行互动。与其他技能一样,社交技巧也有一些基本的,应该首先教导的社交技巧,它们是进行简单的社会互动和进一步在更高层次取得社会交往成功的关键。
鼓励孩子在陌生环境不要害怕家长要适时减少干预,减弱提醒的力度,让孩子自己去做,并且创造条件让孩子的不同的时间,地点场合,和人群中进行尝试,帮助孩子实现在日常中的使用相应对话的目标。慢慢帮助孩子去做尝试。
将孩子带入与其智力能力范围相当的孩子圈。有些孩子虽然有五六岁了但是智力可能还在两三岁所以应该判断孩子的智力年龄再引入相应孩子圈内那么家长可以引导孩子一起参与进去,同时辅助孩子完成相关的任务让孩子获得成就感。这样慢慢就会好一点。
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